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El nivel de logro de capacidades y actitudes en las areas de formación de los estudiantes de las especialidades de B.F.Q.Y L Y M.I de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA - P - 2009 - II / Waldo Lino Cutipa Quincho / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2011)

Público ISBD Vista personalizada Título : El nivel de logro de capacidades y actitudes en las areas de formación de los estudiantes de las especialidades de B.F.Q.Y L Y M.I de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA - P - 2009 - II Tipo de documento: texto impreso Autores: Waldo Lino Cutipa Quincho, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 142 páginas Il.: tablas, diagramas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD - ROM Nota general: Para optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Biología - Física - Química - Laboratorios Idioma : Español (spa) Clasificación: 333.7923 Energía solar Resumen: El presente trabajo de investigación tiene como punto de partida la importancia que tiene el desarrollo de capacidades y actitudes de los estudiantes. Es la razon por la cual se realiza la invetigacion titulada: El nivel de logro de capacidades y actitudes en las áreas de formación de los estudiantes de las especialidades de B.F.Q Y L y M.I de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA - P, 2009-II, donde se investiga el rendimiento académico semestral, mediante el análisis documental. El trabajo de investigación está orientado por la siguiente interrogante: ¿Cuál es el nivel de logro de capacidades y actitudes en las áreas de formación de los estudiantes de las especialidades de B.F.Q Y L y M.I de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA - P, 2009-II? Se tiene como objetivo: Determinar el nivel de logro de capacidades y actitudes en las áreas de formación de los estudiantes de las especialidades de B.F.Q Y L y M.I de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA - P, 2009-II. Para ello se empleo el diseño metodológico descriptivo-comparativo y se considero una población de 445 estudiantes y como muestra 225 estudiantes de la especialidad de B, F, Q y L y 220 estudiantes de la especialidad de M.I y en conjunto todos ellos regidos por la estructura curricular 2001 – 2006, que abarca los semestres académicos correspondientes de I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, y X respectivamente. Utilizando como técnica e instrumento a la ficha de análisis documental, esto con el propósito de recoger información sobre el rendimiento académico de los estudiantes, de ambas especialidades, para su posterior análisis y deducción de los resultados requeridos. Al finalizar la investigación se llego a la siguiente conclusión: la especialidad con mayor logro de desarrollo de capacidades y actitudes, correspondiente a la asignatura de las cuatro áreas de formación, fue M. I con un promedio de 13.30, mientras que la especialidad de B, F, Q, y L su promedio fue de 13.17, correspondiendo así a ambas especialidades a un nivel de logro regular. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62938 El nivel de logro de capacidades y actitudes en las areas de formación de los estudiantes de las especialidades de B.F.Q.Y L Y M.I de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA - P - 2009 - II [texto impreso] / Waldo Lino Cutipa Quincho, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2011 . - 142 páginas : tablas, diagramas ; 30 cm + 1 CD - ROM. Para optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Biología - Física - Química - Laboratorios Idioma : Español (spa) Clasificación: 333.7923 Energía solar Resumen: El presente trabajo de investigación tiene como punto de partida la importancia que tiene el desarrollo de capacidades y actitudes de los estudiantes. Es la razon por la cual se realiza la invetigacion titulada: El nivel de logro de capacidades y actitudes en las áreas de formación de los estudiantes de las especialidades de B.F.Q Y L y M.I de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA - P, 2009-II, donde se investiga el rendimiento académico semestral, mediante el análisis documental. El trabajo de investigación está orientado por la siguiente interrogante: ¿Cuál es el nivel de logro de capacidades y actitudes en las áreas de formación de los estudiantes de las especialidades de B.F.Q Y L y M.I de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA - P, 2009-II? Se tiene como objetivo: Determinar el nivel de logro de capacidades y actitudes en las áreas de formación de los estudiantes de las especialidades de B.F.Q Y L y M.I de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA - P, 2009-II. Para ello se empleo el diseño metodológico descriptivo-comparativo y se considero una población de 445 estudiantes y como muestra 225 estudiantes de la especialidad de B, F, Q y L y 220 estudiantes de la especialidad de M.I y en conjunto todos ellos regidos por la estructura curricular 2001 – 2006, que abarca los semestres académicos correspondientes de I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, y X respectivamente. Utilizando como técnica e instrumento a la ficha de análisis documental, esto con el propósito de recoger información sobre el rendimiento académico de los estudiantes, de ambas especialidades, para su posterior análisis y deducción de los resultados requeridos. Al finalizar la investigación se llego a la siguiente conclusión: la especialidad con mayor logro de desarrollo de capacidades y actitudes, correspondiente a la asignatura de las cuatro áreas de formación, fue M. I con un promedio de 13.30, mientras que la especialidad de B, F, Q, y L su promedio fue de 13.17, correspondiendo así a ambas especialidades a un nivel de logro regular. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62938 El nivel de logro de capacidades y actitudes en las areas de formación de los estudiantes de las especialidades de B.F.Q.Y L Y M.I de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA - P - 2009 - II El presente trabajo de investigación tiene como punto de partida la importancia que tiene el desarrollo de capacidades y actitudes de los estudiantes. Es la razon por la cual se realiza la invetigacion titulada: El nivel de logro de capacidades y actitudes en las áreas de formación de los estudiantes de las especialidades de B.F.Q Y L y M.I de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA - P, 2009-II, donde se investiga el rendimiento académico semestral, mediante el análisis documental. El trabajo de investigación está orientado por la siguiente interrogante: ¿Cuál es el nivel de logro de capacidades y actitudes en las áreas de formación de los estudiantes de las especialidades de B.F.Q Y L y M.I de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA - P, 2009-II? Se tiene como objetivo: Determinar el nivel de logro de capacidades y actitudes en las áreas de formación de los estudiantes de las especialidades de B.F.Q Y L y M.I de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA - P, 2009-II. Para ello se empleo el diseño metodológico descriptivo-comparativo y se considero una población de 445 estudiantes y como muestra 225 estudiantes de la especialidad de B, F, Q y L y 220 estudiantes de la especialidad de M.I y en conjunto todos ellos regidos por la estructura curricular 2001 – 2006, que abarca los semestres académicos correspondientes de I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, y X respectivamente. Utilizando como técnica e instrumento a la ficha de análisis documental, esto con el propósito de recoger información sobre el rendimiento académico de los estudiantes, de ambas especialidades, para su posterior análisis y deducción de los resultados requeridos. Al finalizar la investigación se llego a la siguiente conclusión: la especialidad con mayor logro de desarrollo de capacidades y actitudes, correspondiente a la asignatura de las cuatro áreas de formación, fue M. I con un promedio de 13.30, mientras que la especialidad de B, F, Q, y L su promedio fue de 13.17, correspondiendo así a ambas especialidades a un nivel de logro regular. Cutipa Quincho, Waldo Lino - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2011 Para optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Biología - Física - Química - Laboratorios Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.

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