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Relación entre el Interés Vocacional y la Elección del Área de Participación en la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología en los Estudiantes del Quinto Grado de la I.E.S. Pedro Vilcapaza Alarcón de la Ciudad de Juliaca, 2008 / Yober Marcos Ccuno Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2011)

Público ISBD Vista personalizada Título : Relación entre el Interés Vocacional y la Elección del Área de Participación en la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología en los Estudiantes del Quinto Grado de la I.E.S. Pedro Vilcapaza Alarcón de la Ciudad de Juliaca, 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yober Marcos Ccuno Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 153 p. Il.: tbls., gráfs. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD - ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Biología - Física - Química - Laboratorios Clasificación: 372.3 Computadoras, ciencia, tecnología, salud Resumen: Es de preocupación constante que la mayoría de estudiantes de las Instituciones Educativas del nivel secundario tienen dificultades para lograr una participación satisfactoria en las actividades de la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología; una de las dificultades se da cuando los estudiantes tienen que elegir el área en la que deben de participar, porque las condiciones y criterios con las que se disponen para el momento de la elección del área de participación en la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología no son adecuadas de acuerdo a los intereses y necesidades de los educandos, además la información con las que se cuenta acerca de áreas de participación es limitada, es por tal razón que se realizó el presente trabajo de investigación Titulada: “Relación entre el interés vocacional y la elección del área de participación en la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología en los estudiantes del Quinto grado de la I.E.S. “Pedro Vilcapaza Alarcón” de la ciudad de Juliaca”, con este estudio se llegó a cumplir con el objetivo general de establecer la relación que existe entre el interés vocacional con la elección del área de participación en la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología en los estudiantes del Quinto grado de la I.E.S. “Pedro Vilcapaza Alarcón” de la ciudad de Juliaca. El diseño de la investigación realizada es DESCRIPTIVA – CORRELACIONAL, porque busca relacionar las variables: interés vocacional con la elección del área de participación de la FENCYT en una población de 318 estudiantes del Quinto grado, el criterio para elegir la muestra es el probabilístico, es decir todos los estudiantes tienen la probabilidad de constituir la muestra , en ese sentido se considera un porcentaje de estudiantes de cada una de las 9 secciones del Quinto grado que representan el 54,08% del total de la población. Las técnicas e instrumentos de investigación utilizados son: el Test (cuestionario de intereses vocacionales, aplicando a los estudiantes) y el análisis documental (la ficha de evaluación utilizado en la XVIII FENCYT). El plan de tratamiento de datos utilizado es la tabulación y sistematización de datos para un mejor análisis e interpretación de los resultados, en donde se procedió de la siguiente manera: evaluación y revisión de datos, codificación de datos, tabulación de datos y la presentación de datos: construcción de cuadros de las distribuciones de frecuencias, presentación de los cuadros estadísticos de la distribución de frecuencias con sus respectivos gráficos e interpretaciones. Así mismo para el presente trabajo de investigación se planteó la siguiente hipótesis: la relación que existe entre el interés vocacional y la elección del área de participación en la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología en los estudiantes del Quinto grado de la I. E. S. “Pedro Vilcapaza Alarcón” es directa y moderada. Finalmente se llegó a la conclusión de que la relación que existe entre el Interés Vocacional con la elección del área de participación en la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología, es directa y moderada. Directa porque altos valores de la variable “X” están asociados con altos valores de la variable “Y” y/o viceversa, es moderada porque de acuerdo al valor del coeficiente de correlación de Pearson r = 0,51 se encuentra dentro de la escala de 0,40 a 0,69 que corresponde a una correlación moderada dentro del cuadro de decisión. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62937 Relación entre el Interés Vocacional y la Elección del Área de Participación en la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología en los Estudiantes del Quinto Grado de la I.E.S. Pedro Vilcapaza Alarcón de la Ciudad de Juliaca, 2008 [texto impreso] / Yober Marcos Ccuno Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2011 . - 153 p. : tbls., gráfs. ; 30 cm. + 01 CD - ROM. Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Biología - Física - Química - Laboratorios Clasificación: 372.3 Computadoras, ciencia, tecnología, salud Resumen: Es de preocupación constante que la mayoría de estudiantes de las Instituciones Educativas del nivel secundario tienen dificultades para lograr una participación satisfactoria en las actividades de la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología; una de las dificultades se da cuando los estudiantes tienen que elegir el área en la que deben de participar, porque las condiciones y criterios con las que se disponen para el momento de la elección del área de participación en la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología no son adecuadas de acuerdo a los intereses y necesidades de los educandos, además la información con las que se cuenta acerca de áreas de participación es limitada, es por tal razón que se realizó el presente trabajo de investigación Titulada: “Relación entre el interés vocacional y la elección del área de participación en la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología en los estudiantes del Quinto grado de la I.E.S. “Pedro Vilcapaza Alarcón” de la ciudad de Juliaca”, con este estudio se llegó a cumplir con el objetivo general de establecer la relación que existe entre el interés vocacional con la elección del área de participación en la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología en los estudiantes del Quinto grado de la I.E.S. “Pedro Vilcapaza Alarcón” de la ciudad de Juliaca. El diseño de la investigación realizada es DESCRIPTIVA – CORRELACIONAL, porque busca relacionar las variables: interés vocacional con la elección del área de participación de la FENCYT en una población de 318 estudiantes del Quinto grado, el criterio para elegir la muestra es el probabilístico, es decir todos los estudiantes tienen la probabilidad de constituir la muestra , en ese sentido se considera un porcentaje de estudiantes de cada una de las 9 secciones del Quinto grado que representan el 54,08% del total de la población. Las técnicas e instrumentos de investigación utilizados son: el Test (cuestionario de intereses vocacionales, aplicando a los estudiantes) y el análisis documental (la ficha de evaluación utilizado en la XVIII FENCYT). El plan de tratamiento de datos utilizado es la tabulación y sistematización de datos para un mejor análisis e interpretación de los resultados, en donde se procedió de la siguiente manera: evaluación y revisión de datos, codificación de datos, tabulación de datos y la presentación de datos: construcción de cuadros de las distribuciones de frecuencias, presentación de los cuadros estadísticos de la distribución de frecuencias con sus respectivos gráficos e interpretaciones. Así mismo para el presente trabajo de investigación se planteó la siguiente hipótesis: la relación que existe entre el interés vocacional y la elección del área de participación en la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología en los estudiantes del Quinto grado de la I. E. S. “Pedro Vilcapaza Alarcón” es directa y moderada. Finalmente se llegó a la conclusión de que la relación que existe entre el Interés Vocacional con la elección del área de participación en la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología, es directa y moderada. Directa porque altos valores de la variable “X” están asociados con altos valores de la variable “Y” y/o viceversa, es moderada porque de acuerdo al valor del coeficiente de correlación de Pearson r = 0,51 se encuentra dentro de la escala de 0,40 a 0,69 que corresponde a una correlación moderada dentro del cuadro de decisión. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62937 Relación entre el Interés Vocacional y la Elección del Área de Participación en la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología en los Estudiantes del Quinto Grado de la I.E.S. Pedro Vilcapaza Alarcón de la Ciudad de Juliaca, 2008 Es de preocupación constante que la mayoría de estudiantes de las Instituciones Educativas del nivel secundario tienen dificultades para lograr una participación satisfactoria en las actividades de la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología; una de las dificultades se da cuando los estudiantes tienen que elegir el área en la que deben de participar, porque las condiciones y criterios con las que se disponen para el momento de la elección del área de participación en la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología no son adecuadas de acuerdo a los intereses y necesidades de los educandos, además la información con las que se cuenta acerca de áreas de participación es limitada, es por tal razón que se realizó el presente trabajo de investigación Titulada: “Relación entre el interés vocacional y la elección del área de participación en la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología en los estudiantes del Quinto grado de la I.E.S. “Pedro Vilcapaza Alarcón” de la ciudad de Juliaca”, con este estudio se llegó a cumplir con el objetivo general de establecer la relación que existe entre el interés vocacional con la elección del área de participación en la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología en los estudiantes del Quinto grado de la I.E.S. “Pedro Vilcapaza Alarcón” de la ciudad de Juliaca. El diseño de la investigación realizada es DESCRIPTIVA – CORRELACIONAL, porque busca relacionar las variables: interés vocacional con la elección del área de participación de la FENCYT en una población de 318 estudiantes del Quinto grado, el criterio para elegir la muestra es el probabilístico, es decir todos los estudiantes tienen la probabilidad de constituir la muestra , en ese sentido se considera un porcentaje de estudiantes de cada una de las 9 secciones del Quinto grado que representan el 54,08% del total de la población. Las técnicas e instrumentos de investigación utilizados son: el Test (cuestionario de intereses vocacionales, aplicando a los estudiantes) y el análisis documental (la ficha de evaluación utilizado en la XVIII FENCYT). El plan de tratamiento de datos utilizado es la tabulación y sistematización de datos para un mejor análisis e interpretación de los resultados, en donde se procedió de la siguiente manera: evaluación y revisión de datos, codificación de datos, tabulación de datos y la presentación de datos: construcción de cuadros de las distribuciones de frecuencias, presentación de los cuadros estadísticos de la distribución de frecuencias con sus respectivos gráficos e interpretaciones. Así mismo para el presente trabajo de investigación se planteó la siguiente hipótesis: la relación que existe entre el interés vocacional y la elección del área de participación en la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología en los estudiantes del Quinto grado de la I. E. S. “Pedro Vilcapaza Alarcón” es directa y moderada. Finalmente se llegó a la conclusión de que la relación que existe entre el Interés Vocacional con la elección del área de participación en la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología, es directa y moderada. Directa porque altos valores de la variable “X” están asociados con altos valores de la variable “Y” y/o viceversa, es moderada porque de acuerdo al valor del coeficiente de correlación de Pearson r = 0,51 se encuentra dentro de la escala de 0,40 a 0,69 que corresponde a una correlación moderada dentro del cuadro de decisión. Ccuno Condori, Yober Marcos - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2011 Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Biología - Física - Química - Laboratorios Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULIACA.

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