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Relación entre la Violencia Familiar y Educativa con el Rendimiento Académico de los Estudiantes de 4TO. Año de la IE. Secundaria Industrial 32 Puno en el año 2010 / Delia Gladis Apaza Velásquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2011)

Público ISBD Vista personalizada Título : Relación entre la Violencia Familiar y Educativa con el Rendimiento Académico de los Estudiantes de 4TO. Año de la IE. Secundaria Industrial 32 Puno en el año 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Gladis Apaza Velásquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 143 p. Il.: tbls., gráfs., il. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD - ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Educación, Especialidad: Lengua - Literatura - Psicología - Filosofía Clasificación: 150.1985 Resumen: El presente trabajo fue realizado para averiguar si existe relación entre la violencia familiar y el rendimiento académico, sea planteada la siguiente pregunta de investigación general. ¿Qué grado de relación existe entre la violencia familiar y Educativa con el rendimiento académico de estudiantes del cuarto año de la IES. “Industrial 32” Puno? El trabajo de investigación se realizó con estudiantes de cuarto grado de Educación secundaria del colegio Industrial 32 Puno en el año 2010. Para cuyo efecto se aplicó una encuesta de 18 preguntas que miden la existencia de violencia en la familia y en el centro educativo del alumno, así mismo, se tomó en cuenta los calificativos que obtuvieron los estudiantes que conformaron la muestra de investigación, la cual nos permite establecer que sí existe correlación directa entre la violencia familiar y educativa con el rendimiento académico, habiéndose encontrado que los estudiantes que sufren de violencia familiar obtuvieron calificativos cuyo promedio es 12.28 , en cambio los estudiantes que no son objeto de violencia familiar alcanzaron un promedio mayor de 14.71 en su rendimiento académico. Los estudiantes que sufren de violencia educativa obtuvieron un calificativo cuyo promedio es 12.20 en cambio los estudiantes que no son objeto de violencia educativa alcanzaron un promedio mayor de 14.47en el rendimiento académico, así lo demuestra la prueba estadística de ecuación de regresión Variables manejadas: violencia familiar, violencia educativa y el rendimiento académico. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62925 Relación entre la Violencia Familiar y Educativa con el Rendimiento Académico de los Estudiantes de 4TO. Año de la IE. Secundaria Industrial 32 Puno en el año 2010 [texto impreso] / Delia Gladis Apaza Velásquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2011 . - 143 p. : tbls., gráfs., il. ; 30 cm. + 01 CD - ROM. Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Educación, Especialidad: Lengua - Literatura - Psicología - Filosofía Clasificación: 150.1985 Resumen: El presente trabajo fue realizado para averiguar si existe relación entre la violencia familiar y el rendimiento académico, sea planteada la siguiente pregunta de investigación general. ¿Qué grado de relación existe entre la violencia familiar y Educativa con el rendimiento académico de estudiantes del cuarto año de la IES. “Industrial 32” Puno? El trabajo de investigación se realizó con estudiantes de cuarto grado de Educación secundaria del colegio Industrial 32 Puno en el año 2010. Para cuyo efecto se aplicó una encuesta de 18 preguntas que miden la existencia de violencia en la familia y en el centro educativo del alumno, así mismo, se tomó en cuenta los calificativos que obtuvieron los estudiantes que conformaron la muestra de investigación, la cual nos permite establecer que sí existe correlación directa entre la violencia familiar y educativa con el rendimiento académico, habiéndose encontrado que los estudiantes que sufren de violencia familiar obtuvieron calificativos cuyo promedio es 12.28 , en cambio los estudiantes que no son objeto de violencia familiar alcanzaron un promedio mayor de 14.71 en su rendimiento académico. Los estudiantes que sufren de violencia educativa obtuvieron un calificativo cuyo promedio es 12.20 en cambio los estudiantes que no son objeto de violencia educativa alcanzaron un promedio mayor de 14.47en el rendimiento académico, así lo demuestra la prueba estadística de ecuación de regresión Variables manejadas: violencia familiar, violencia educativa y el rendimiento académico. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62925 Relación entre la Violencia Familiar y Educativa con el Rendimiento Académico de los Estudiantes de 4TO. Año de la IE. Secundaria Industrial 32 Puno en el año 2010 El presente trabajo fue realizado para averiguar si existe relación entre la violencia familiar y el rendimiento académico, sea planteada la siguiente pregunta de investigación general. ¿Qué grado de relación existe entre la violencia familiar y Educativa con el rendimiento académico de estudiantes del cuarto año de la IES. “Industrial 32” Puno? El trabajo de investigación se realizó con estudiantes de cuarto grado de Educación secundaria del colegio Industrial 32 Puno en el año 2010. Para cuyo efecto se aplicó una encuesta de 18 preguntas que miden la existencia de violencia en la familia y en el centro educativo del alumno, así mismo, se tomó en cuenta los calificativos que obtuvieron los estudiantes que conformaron la muestra de investigación, la cual nos permite establecer que sí existe correlación directa entre la violencia familiar y educativa con el rendimiento académico, habiéndose encontrado que los estudiantes que sufren de violencia familiar obtuvieron calificativos cuyo promedio es 12.28 , en cambio los estudiantes que no son objeto de violencia familiar alcanzaron un promedio mayor de 14.71 en su rendimiento académico. Los estudiantes que sufren de violencia educativa obtuvieron un calificativo cuyo promedio es 12.20 en cambio los estudiantes que no son objeto de violencia educativa alcanzaron un promedio mayor de 14.47en el rendimiento académico, así lo demuestra la prueba estadística de ecuación de regresión Variables manejadas: violencia familiar, violencia educativa y el rendimiento académico. Apaza Velásquez, Delia Gladis - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2011 Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Educación, Especialidad: Lengua - Literatura - Psicología - Filosofía Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.

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