Título : |
La inteligencia emocional en los docentes de las especialidades de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía y Ciencias Sociales de la FCEDUC de la UNA - Puno Año 2010 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Mariluz Larico Mamani, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2010 |
Número de páginas: |
61 páginas |
Il.: |
tablas, diagramas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado: La Inteligencia Emocional en los docentes de las Especialidades de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía y Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, en el año 2010, tiene como objetivo general: establecer el grado de inteligencia emocional de los docentes de las áreas citadas en el presente año.
En el sustento teórico se desarrolla contenidos relacionados con el tema de inteligencia emocional, inteligencia, grados de la inteligencia emocional y las emociones.
El tipo de investigación es descriptiva porque consiste en caracterizar la variable de estudio y de diseño diagnóstico. La población de estudio la constituyen los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación con una muestra de 34 docentes de las especialidades de Ciencias Sociales y Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía.
En la investigación se llegó a la conclusión siguiente: los docentes en su mayoría tienen un grado de inteligencia emocional alto, al igual que en sus respectivas competencias, es decir los docentes en su mayoría tienen la capacidad de reconocer sus propios sentimientos y los ajenos, asimismo motivarse, ser empáticos y relacionarse adecuadamente con sus coetáneos. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62402 |
La inteligencia emocional en los docentes de las especialidades de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía y Ciencias Sociales de la FCEDUC de la UNA - Puno Año 2010 [texto impreso] / Mariluz Larico Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2010 . - 61 páginas : tablas, diagramas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado: La Inteligencia Emocional en los docentes de las Especialidades de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía y Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, en el año 2010, tiene como objetivo general: establecer el grado de inteligencia emocional de los docentes de las áreas citadas en el presente año.
En el sustento teórico se desarrolla contenidos relacionados con el tema de inteligencia emocional, inteligencia, grados de la inteligencia emocional y las emociones.
El tipo de investigación es descriptiva porque consiste en caracterizar la variable de estudio y de diseño diagnóstico. La población de estudio la constituyen los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación con una muestra de 34 docentes de las especialidades de Ciencias Sociales y Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía.
En la investigación se llegó a la conclusión siguiente: los docentes en su mayoría tienen un grado de inteligencia emocional alto, al igual que en sus respectivas competencias, es decir los docentes en su mayoría tienen la capacidad de reconocer sus propios sentimientos y los ajenos, asimismo motivarse, ser empáticos y relacionarse adecuadamente con sus coetáneos. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62402 |
La inteligencia emocional en los docentes de las especialidades de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía y Ciencias Sociales de la FCEDUC de la UNA - Puno Año 2010
El presente trabajo de investigación titulado: La Inteligencia Emocional en los docentes de las Especialidades de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía y Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, en el año 2010, tiene como objetivo general: establecer el grado de inteligencia emocional de los docentes de las áreas citadas en el presente año.
En el sustento teórico se desarrolla contenidos relacionados con el tema de inteligencia emocional, inteligencia, grados de la inteligencia emocional y las emociones.
El tipo de investigación es descriptiva porque consiste en caracterizar la variable de estudio y de diseño diagnóstico. La población de estudio la constituyen los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación con una muestra de 34 docentes de las especialidades de Ciencias Sociales y Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía.
En la investigación se llegó a la conclusión siguiente: los docentes en su mayoría tienen un grado de inteligencia emocional alto, al igual que en sus respectivas competencias, es decir los docentes en su mayoría tienen la capacidad de reconocer sus propios sentimientos y los ajenos, asimismo motivarse, ser empáticos y relacionarse adecuadamente con sus coetáneos.
Larico Mamani, Mariluz -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2010
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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