Título : |
Los cuentos de la literatura oral tradicional como medio para promover la práctica de valores éticos y morales en los estudiantes del 1er grado de la IES Comercial N§ 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno - 2010 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Carina Danitza Mamani Pacco, Autor ; Maritza Chura Limachi, Autor ; Maritza Chura Limachi, Autor ; Maritza Chura Limachi, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2010 |
Número de páginas: |
177 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El problema de la investigación se resume en el siguiente enunciado: ¿Los cuentos de la literatura oral tradicional contribuyen a promover la práctica de valores éticos y morales en los estudiantes del 1º grado de la IES Comercial Nº 45 “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno – 2010? De ahí que el objetivo propuesto fue comprobar si los cuentos de la literatura oral tradicional contribuyen a promover la práctica de los valores éticos y morales en los alumnos del 1º grado de la IES Comercial Nº 45 “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno – 2010. Luego de una revisión de los aspectos teóricos, se propuso la siguiente hipótesis: los cuentos de la literatura oral tradicional contribuyen a promover la práctica de los valores éticos y morales en los alumnos del 1º grado de la IES Comercial Nº 45 “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno – 2010.
El tipo de investigación al que corresponde el presente trabajo es experimental, porque se manipula la variable independiente (Literatura oral tradicional - cuentos) trabajando con dos grupos (uno de control y el otro experimental) y el diseño de investigación que se utilizó es cuasi experimental.
Las técnicas e instrumentos de recolección de datos que se aplicaron en la investigación son los siguientes: la encuesta (al inicio para establecer el nivel de formación y práctica de valores en que se encuentran los estudiantes y al final para comprobar el avance logrado en la práctica de valores en ambos grupos), la observación sistemática y ejercicios prácticos (instrumentos que se utilizaron durante el proceso de la experimentación, que se realizó mediante ocho talleres).
Los resultados obtenidos según diseños estadísticos de la encuesta de entrada (pre test), de salida (post test) y la aplicación de cuentos orales tradicionales; demostraron que en un 85.3%, los cuentos de la literatura oral tradicional contribuyen a promover la práctica de los valores éticos y morales en los alumnos del 1º grado de la IES Comercial Nº 45 “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno, tal como se evidenció en la forma estadística de diferencia de proporciones. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62388 |
Los cuentos de la literatura oral tradicional como medio para promover la práctica de valores éticos y morales en los estudiantes del 1er grado de la IES Comercial N§ 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno - 2010 [texto impreso] / Carina Danitza Mamani Pacco, Autor ; Maritza Chura Limachi, Autor ; Maritza Chura Limachi, Autor ; Maritza Chura Limachi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2010 . - 177 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El problema de la investigación se resume en el siguiente enunciado: ¿Los cuentos de la literatura oral tradicional contribuyen a promover la práctica de valores éticos y morales en los estudiantes del 1º grado de la IES Comercial Nº 45 “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno – 2010? De ahí que el objetivo propuesto fue comprobar si los cuentos de la literatura oral tradicional contribuyen a promover la práctica de los valores éticos y morales en los alumnos del 1º grado de la IES Comercial Nº 45 “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno – 2010. Luego de una revisión de los aspectos teóricos, se propuso la siguiente hipótesis: los cuentos de la literatura oral tradicional contribuyen a promover la práctica de los valores éticos y morales en los alumnos del 1º grado de la IES Comercial Nº 45 “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno – 2010.
El tipo de investigación al que corresponde el presente trabajo es experimental, porque se manipula la variable independiente (Literatura oral tradicional - cuentos) trabajando con dos grupos (uno de control y el otro experimental) y el diseño de investigación que se utilizó es cuasi experimental.
Las técnicas e instrumentos de recolección de datos que se aplicaron en la investigación son los siguientes: la encuesta (al inicio para establecer el nivel de formación y práctica de valores en que se encuentran los estudiantes y al final para comprobar el avance logrado en la práctica de valores en ambos grupos), la observación sistemática y ejercicios prácticos (instrumentos que se utilizaron durante el proceso de la experimentación, que se realizó mediante ocho talleres).
Los resultados obtenidos según diseños estadísticos de la encuesta de entrada (pre test), de salida (post test) y la aplicación de cuentos orales tradicionales; demostraron que en un 85.3%, los cuentos de la literatura oral tradicional contribuyen a promover la práctica de los valores éticos y morales en los alumnos del 1º grado de la IES Comercial Nº 45 “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno, tal como se evidenció en la forma estadística de diferencia de proporciones. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62388 |
Los cuentos de la literatura oral tradicional como medio para promover la práctica de valores éticos y morales en los estudiantes del 1er grado de la IES Comercial N§ 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno - 2010
El problema de la investigación se resume en el siguiente enunciado: ¿Los cuentos de la literatura oral tradicional contribuyen a promover la práctica de valores éticos y morales en los estudiantes del 1º grado de la IES Comercial Nº 45 “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno – 2010? De ahí que el objetivo propuesto fue comprobar si los cuentos de la literatura oral tradicional contribuyen a promover la práctica de los valores éticos y morales en los alumnos del 1º grado de la IES Comercial Nº 45 “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno – 2010. Luego de una revisión de los aspectos teóricos, se propuso la siguiente hipótesis: los cuentos de la literatura oral tradicional contribuyen a promover la práctica de los valores éticos y morales en los alumnos del 1º grado de la IES Comercial Nº 45 “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno – 2010.
El tipo de investigación al que corresponde el presente trabajo es experimental, porque se manipula la variable independiente (Literatura oral tradicional - cuentos) trabajando con dos grupos (uno de control y el otro experimental) y el diseño de investigación que se utilizó es cuasi experimental.
Las técnicas e instrumentos de recolección de datos que se aplicaron en la investigación son los siguientes: la encuesta (al inicio para establecer el nivel de formación y práctica de valores en que se encuentran los estudiantes y al final para comprobar el avance logrado en la práctica de valores en ambos grupos), la observación sistemática y ejercicios prácticos (instrumentos que se utilizaron durante el proceso de la experimentación, que se realizó mediante ocho talleres).
Los resultados obtenidos según diseños estadísticos de la encuesta de entrada (pre test), de salida (post test) y la aplicación de cuentos orales tradicionales; demostraron que en un 85.3%, los cuentos de la literatura oral tradicional contribuyen a promover la práctica de los valores éticos y morales en los alumnos del 1º grado de la IES Comercial Nº 45 “Emilio Romero Padilla” de la ciudad de Puno, tal como se evidenció en la forma estadística de diferencia de proporciones.
Mamani Pacco, Carina DanitzaChura Limachi, Maritza ; Chura Limachi, Maritza ; Chura Limachi, Maritza - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2010
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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