Título : |
Relación entre la Participación de los Padres de Familia con el Aprendizaje del Area C.T.A. en los Estudiantes del Primer Grado de la I.E.S. José Domingo Choquehuanca J.D.CH. - Azángaro 2010 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Elva Quiróz Mamani, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2010 |
Número de páginas: |
93 p. |
Il.: |
tbls., gráfs. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Educación, Mención en la Especialidad de Biología, Física, Química y Laboratorios |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado: “Relación entre la participación de los padres de familia con el aprendizaje del área C. T. A. en los estudiantes del primer grado de la I.E.S. “José Domingo Choquehuanca” J.D.CH – Azángaro, 2010”. Sea ejecutado en la Institución Educativa Secundaria “José Domingo Choquehuanca”, se han aplicado los instrumentos de investigación a todos los estudiantes del primer grado. Responde a la siguiente interrogante:
¿Qué relación existe entre la participación de los padres de familia con el aprendizaje del área Ciencia, Tecnología y Ambiente en los estudiantes del primer grado de la I.E.S. “José Domingo Choquehuanca” – Azángaro, 2010?
El objetivo principal es: Determinar el nivel de relación entre la participación de los padres de familia con el aprendizaje del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en los estudiantes del primer grado de la I.E.S. “José Domingo Choquehuanca” – Azángaro 2010.
La población de la investigación está conformado por 110 estudiantes del primer grado de la I.E.S. “José Domingo Choquehuanca” de la misma forma, la muestra es 110 estudiantes.
La hipótesis de investigación se verifica con el prueba de hipótesis estadística de correlación pearson.
Después de analizar y determinar los resultados estadísticos obtenidos se concluye que la relación que existe entre las variables: Variable X “Participación de los padres de familia”, Variable Y “Aprendizaje del área Ciencia, Tecnología y Ambiente.” Es positivo los valores ,son mayores a 0 y además los coeficiente de correlación son de la siguiente manera: En participación de los padres de familia en el desarrollo de la capacidad de Comprensión de Información , el coeficiente de correlación pearson es igual a 0.33 ; en participación de los padres de familia en el desarrollo de la capacidad de Indagación y Experimentación ,el coeficiente de correlación pearson es igual a 0.29; en participación de los padres de familia en el desarrollo de la capacidad de Actitud frente al área de Ciencia, Tecnología y Ambiente; el coeficiente de correlación pearson es igual a 0.28 . En la cual se encuentra dentro de la escala 0.20 a 0.39 que corresponde a una correlación baja positiva, dentro del cuadro de decisiones. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-AZANGARO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62387 |
Relación entre la Participación de los Padres de Familia con el Aprendizaje del Area C.T.A. en los Estudiantes del Primer Grado de la I.E.S. José Domingo Choquehuanca J.D.CH. - Azángaro 2010 [texto impreso] / Elva Quiróz Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2010 . - 93 p. : tbls., gráfs. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Educación, Mención en la Especialidad de Biología, Física, Química y Laboratorios
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado: “Relación entre la participación de los padres de familia con el aprendizaje del área C. T. A. en los estudiantes del primer grado de la I.E.S. “José Domingo Choquehuanca” J.D.CH – Azángaro, 2010”. Sea ejecutado en la Institución Educativa Secundaria “José Domingo Choquehuanca”, se han aplicado los instrumentos de investigación a todos los estudiantes del primer grado. Responde a la siguiente interrogante:
¿Qué relación existe entre la participación de los padres de familia con el aprendizaje del área Ciencia, Tecnología y Ambiente en los estudiantes del primer grado de la I.E.S. “José Domingo Choquehuanca” – Azángaro, 2010?
El objetivo principal es: Determinar el nivel de relación entre la participación de los padres de familia con el aprendizaje del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en los estudiantes del primer grado de la I.E.S. “José Domingo Choquehuanca” – Azángaro 2010.
La población de la investigación está conformado por 110 estudiantes del primer grado de la I.E.S. “José Domingo Choquehuanca” de la misma forma, la muestra es 110 estudiantes.
La hipótesis de investigación se verifica con el prueba de hipótesis estadística de correlación pearson.
Después de analizar y determinar los resultados estadísticos obtenidos se concluye que la relación que existe entre las variables: Variable X “Participación de los padres de familia”, Variable Y “Aprendizaje del área Ciencia, Tecnología y Ambiente.” Es positivo los valores ,son mayores a 0 y además los coeficiente de correlación son de la siguiente manera: En participación de los padres de familia en el desarrollo de la capacidad de Comprensión de Información , el coeficiente de correlación pearson es igual a 0.33 ; en participación de los padres de familia en el desarrollo de la capacidad de Indagación y Experimentación ,el coeficiente de correlación pearson es igual a 0.29; en participación de los padres de familia en el desarrollo de la capacidad de Actitud frente al área de Ciencia, Tecnología y Ambiente; el coeficiente de correlación pearson es igual a 0.28 . En la cual se encuentra dentro de la escala 0.20 a 0.39 que corresponde a una correlación baja positiva, dentro del cuadro de decisiones. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-AZANGARO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62387 |
Relación entre la Participación de los Padres de Familia con el Aprendizaje del Area C.T.A. en los Estudiantes del Primer Grado de la I.E.S. José Domingo Choquehuanca J.D.CH. - Azángaro 2010
El presente trabajo de investigación titulado: “Relación entre la participación de los padres de familia con el aprendizaje del área C. T. A. en los estudiantes del primer grado de la I.E.S. “José Domingo Choquehuanca” J.D.CH – Azángaro, 2010”. Sea ejecutado en la Institución Educativa Secundaria “José Domingo Choquehuanca”, se han aplicado los instrumentos de investigación a todos los estudiantes del primer grado. Responde a la siguiente interrogante:
¿Qué relación existe entre la participación de los padres de familia con el aprendizaje del área Ciencia, Tecnología y Ambiente en los estudiantes del primer grado de la I.E.S. “José Domingo Choquehuanca” – Azángaro, 2010?
El objetivo principal es: Determinar el nivel de relación entre la participación de los padres de familia con el aprendizaje del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en los estudiantes del primer grado de la I.E.S. “José Domingo Choquehuanca” – Azángaro 2010.
La población de la investigación está conformado por 110 estudiantes del primer grado de la I.E.S. “José Domingo Choquehuanca” de la misma forma, la muestra es 110 estudiantes.
La hipótesis de investigación se verifica con el prueba de hipótesis estadística de correlación pearson.
Después de analizar y determinar los resultados estadísticos obtenidos se concluye que la relación que existe entre las variables: Variable X “Participación de los padres de familia”, Variable Y “Aprendizaje del área Ciencia, Tecnología y Ambiente.” Es positivo los valores ,son mayores a 0 y además los coeficiente de correlación son de la siguiente manera: En participación de los padres de familia en el desarrollo de la capacidad de Comprensión de Información , el coeficiente de correlación pearson es igual a 0.33 ; en participación de los padres de familia en el desarrollo de la capacidad de Indagación y Experimentación ,el coeficiente de correlación pearson es igual a 0.29; en participación de los padres de familia en el desarrollo de la capacidad de Actitud frente al área de Ciencia, Tecnología y Ambiente; el coeficiente de correlación pearson es igual a 0.28 . En la cual se encuentra dentro de la escala 0.20 a 0.39 que corresponde a una correlación baja positiva, dentro del cuadro de decisiones.
Quiróz Mamani, Elva -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2010
Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Educación, Mención en la Especialidad de Biología, Física, Química y Laboratorios
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-AZANGARO
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