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Autor Natty Calsin Calla |
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Eficiencia del método de unidades de comprensión para la lectura de textos no literarios en estudiantes del centro educativo Glorioso San Carlos Puno / Armando Calsin Calla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1994)
Título : Eficiencia del método de unidades de comprensión para la lectura de textos no literarios en estudiantes del centro educativo Glorioso San Carlos Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Armando Calsin Calla, Autor ; Natty Calsin Calla, Autor ; Natty Calsin Calla, Autor ; Natty Calsin Calla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 175 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61801 Eficiencia del método de unidades de comprensión para la lectura de textos no literarios en estudiantes del centro educativo Glorioso San Carlos Puno [texto impreso] / Armando Calsin Calla, Autor ; Natty Calsin Calla, Autor ; Natty Calsin Calla, Autor ; Natty Calsin Calla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 1994 . - 175 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61801
Eficiencia del método de unidades de comprensión para la lectura de textos no literarios en estudiantes del centro educativo Glorioso San Carlos Puno
Calsin Calla, ArmandoCalsin Calla, Natty ; Calsin Calla, Natty ; Calsin Calla, Natty - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 1994
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