Título : |
Hábitos y motivaciones por la actividad física en los escolares del VII ciclo de las instituciones educativas públicas de la ciudad de Juliaca, 2009 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Marco Sanchez Calsin, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física |
Fecha de publicación: |
2010 |
Número de páginas: |
113 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Ante la creciente preocupación de los especialistas de la salud de nuestro país y del mundo, por los problemas que conllevan el sedentarismo y la obesidad, estos a causa de diversos factores, y una de ellas y quizás la más determinante la falta de actividad física, la ciudad de Juliaca no es ajena a esa realidad.
En éste estudio se identifica y se determina los hábitos y motivaciones de los escolares del VII ciclo de las instituciones educativas públicas de la ciudad de Juliaca, respecto a la actividad física.
El estudio es de tipo descriptivo comparativo, y su enunciado es: Cuales son los hábitos y motivaciones por la actividad física en los escolares del VII ciclo de las instituciones educativas públicas de la ciudad de Juliaca, 2009?, como objetivo general se tiene: Determinar los hábitos y motivaciones por la actividad física en los escolares del VII ciclo de las instituciones educativas públicas de la ciudad de Juliaca.
En consecuencia al objetivo se plantea la siguiente hipótesis general: Los escolares varones tienen una mayor motivación y hábitos por la actividad física respecto a las mujeres de las instituciones educativas públicas de la ciudad de Juliaca.
El estudio tiene como población y muestra a cuatro instituciones educativas públicas del VII ciclo (4to y 5to grado), de las cuales se tiene un total de 354 escolares (184 varones y 170 mujeres), que conforman dicha muestra de estudio.
Como resultados del estudio se tiene, respecto a los hábitos; solo el 44% de los varones realiza actividad física de tres a más días a la semana fuera de horarios de clase, y en las mujeres éste solo en un 20%. El 52% de varones y 64% de mujeres indican que solo realiza actividad física los fines de semana. Los días en la que más acostumbran realizar actividad física los escolares tanto varones como mujeres son: domingo, sábado y miércoles respectivamente. Además el 60% de los varones indica no realizar actividad física junto a sus padres o tutores, y mientras que en las mujeres éste es en un 70%.
El tipo de deporte que más prefieren y/o practican los escolares son aquellos deportes de carácter colectivo (64% varones y 69% mujeres).
Respecto a la intensidad, el 44% de los escolares varones indican que cada vez que realizan actividad física lo hacen a una intensidad baja a moderada y mientras que en las mujeres éste es en un 58%.
Sin embargo el 26% de los varones y 21% de mujeres indica todo lo contrario; es muy probable que estos últimos lo hagan a una intensidad elevada, donde el cansancio es notorio y la frecuencia cardiaca llega a los 150 a 160 pulsaciones por minuto, aquí sí hay adaptación.
Por otro lado, el 59% de varones indica sentirse motivado para realizar actividad física y en las mujeres éste se da solo en un 44%.
Los principales motivos por la cual realizan actividad física los escolares se tiene; en los varones, es por conservar su salud en un 54% y en las mujeres es en un 57%. Así mismo se tiene por otro lado, en los varones por diversión y porque se sienten bien en un 56%; y en las mujeres por encontrarse con sus amigas/os y por conocer nuevas personas, en un 54%.
Y los motivos por el cual los escolares no realizan y/o no practican actividad física, en ambos casos tenemos al factor tiempo, es decir porque “no tienen tiempo” el 62% en varones y 64% en mujeres. Otra de las razones por la cual no realizan actividad física es; en los varones, porque prefieren otras actividades como los juegos electrónicos en un 44% y mientras que en las mujeres, es porque sus padres o tutores no les dan el permiso, éste en un 60%.
Teniendo en cuenta los hábitos y motivos por la actividad física aquí reflejados, padres de familia y educadores debemos promover estrategias que reviertan positivamente esta realidad, facilitando así el camino hacia la calidad de vida. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61799 |
Hábitos y motivaciones por la actividad física en los escolares del VII ciclo de las instituciones educativas públicas de la ciudad de Juliaca, 2009 [texto impreso] / Marco Sanchez Calsin, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2010 . - 113 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Ante la creciente preocupación de los especialistas de la salud de nuestro país y del mundo, por los problemas que conllevan el sedentarismo y la obesidad, estos a causa de diversos factores, y una de ellas y quizás la más determinante la falta de actividad física, la ciudad de Juliaca no es ajena a esa realidad.
En éste estudio se identifica y se determina los hábitos y motivaciones de los escolares del VII ciclo de las instituciones educativas públicas de la ciudad de Juliaca, respecto a la actividad física.
El estudio es de tipo descriptivo comparativo, y su enunciado es: Cuales son los hábitos y motivaciones por la actividad física en los escolares del VII ciclo de las instituciones educativas públicas de la ciudad de Juliaca, 2009?, como objetivo general se tiene: Determinar los hábitos y motivaciones por la actividad física en los escolares del VII ciclo de las instituciones educativas públicas de la ciudad de Juliaca.
En consecuencia al objetivo se plantea la siguiente hipótesis general: Los escolares varones tienen una mayor motivación y hábitos por la actividad física respecto a las mujeres de las instituciones educativas públicas de la ciudad de Juliaca.
El estudio tiene como población y muestra a cuatro instituciones educativas públicas del VII ciclo (4to y 5to grado), de las cuales se tiene un total de 354 escolares (184 varones y 170 mujeres), que conforman dicha muestra de estudio.
Como resultados del estudio se tiene, respecto a los hábitos; solo el 44% de los varones realiza actividad física de tres a más días a la semana fuera de horarios de clase, y en las mujeres éste solo en un 20%. El 52% de varones y 64% de mujeres indican que solo realiza actividad física los fines de semana. Los días en la que más acostumbran realizar actividad física los escolares tanto varones como mujeres son: domingo, sábado y miércoles respectivamente. Además el 60% de los varones indica no realizar actividad física junto a sus padres o tutores, y mientras que en las mujeres éste es en un 70%.
El tipo de deporte que más prefieren y/o practican los escolares son aquellos deportes de carácter colectivo (64% varones y 69% mujeres).
Respecto a la intensidad, el 44% de los escolares varones indican que cada vez que realizan actividad física lo hacen a una intensidad baja a moderada y mientras que en las mujeres éste es en un 58%.
Sin embargo el 26% de los varones y 21% de mujeres indica todo lo contrario; es muy probable que estos últimos lo hagan a una intensidad elevada, donde el cansancio es notorio y la frecuencia cardiaca llega a los 150 a 160 pulsaciones por minuto, aquí sí hay adaptación.
Por otro lado, el 59% de varones indica sentirse motivado para realizar actividad física y en las mujeres éste se da solo en un 44%.
Los principales motivos por la cual realizan actividad física los escolares se tiene; en los varones, es por conservar su salud en un 54% y en las mujeres es en un 57%. Así mismo se tiene por otro lado, en los varones por diversión y porque se sienten bien en un 56%; y en las mujeres por encontrarse con sus amigas/os y por conocer nuevas personas, en un 54%.
Y los motivos por el cual los escolares no realizan y/o no practican actividad física, en ambos casos tenemos al factor tiempo, es decir porque “no tienen tiempo” el 62% en varones y 64% en mujeres. Otra de las razones por la cual no realizan actividad física es; en los varones, porque prefieren otras actividades como los juegos electrónicos en un 44% y mientras que en las mujeres, es porque sus padres o tutores no les dan el permiso, éste en un 60%.
Teniendo en cuenta los hábitos y motivos por la actividad física aquí reflejados, padres de familia y educadores debemos promover estrategias que reviertan positivamente esta realidad, facilitando así el camino hacia la calidad de vida. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61799 |
Hábitos y motivaciones por la actividad física en los escolares del VII ciclo de las instituciones educativas públicas de la ciudad de Juliaca, 2009
Ante la creciente preocupación de los especialistas de la salud de nuestro país y del mundo, por los problemas que conllevan el sedentarismo y la obesidad, estos a causa de diversos factores, y una de ellas y quizás la más determinante la falta de actividad física, la ciudad de Juliaca no es ajena a esa realidad.
En éste estudio se identifica y se determina los hábitos y motivaciones de los escolares del VII ciclo de las instituciones educativas públicas de la ciudad de Juliaca, respecto a la actividad física.
El estudio es de tipo descriptivo comparativo, y su enunciado es: Cuales son los hábitos y motivaciones por la actividad física en los escolares del VII ciclo de las instituciones educativas públicas de la ciudad de Juliaca, 2009?, como objetivo general se tiene: Determinar los hábitos y motivaciones por la actividad física en los escolares del VII ciclo de las instituciones educativas públicas de la ciudad de Juliaca.
En consecuencia al objetivo se plantea la siguiente hipótesis general: Los escolares varones tienen una mayor motivación y hábitos por la actividad física respecto a las mujeres de las instituciones educativas públicas de la ciudad de Juliaca.
El estudio tiene como población y muestra a cuatro instituciones educativas públicas del VII ciclo (4to y 5to grado), de las cuales se tiene un total de 354 escolares (184 varones y 170 mujeres), que conforman dicha muestra de estudio.
Como resultados del estudio se tiene, respecto a los hábitos; solo el 44% de los varones realiza actividad física de tres a más días a la semana fuera de horarios de clase, y en las mujeres éste solo en un 20%. El 52% de varones y 64% de mujeres indican que solo realiza actividad física los fines de semana. Los días en la que más acostumbran realizar actividad física los escolares tanto varones como mujeres son: domingo, sábado y miércoles respectivamente. Además el 60% de los varones indica no realizar actividad física junto a sus padres o tutores, y mientras que en las mujeres éste es en un 70%.
El tipo de deporte que más prefieren y/o practican los escolares son aquellos deportes de carácter colectivo (64% varones y 69% mujeres).
Respecto a la intensidad, el 44% de los escolares varones indican que cada vez que realizan actividad física lo hacen a una intensidad baja a moderada y mientras que en las mujeres éste es en un 58%.
Sin embargo el 26% de los varones y 21% de mujeres indica todo lo contrario; es muy probable que estos últimos lo hagan a una intensidad elevada, donde el cansancio es notorio y la frecuencia cardiaca llega a los 150 a 160 pulsaciones por minuto, aquí sí hay adaptación.
Por otro lado, el 59% de varones indica sentirse motivado para realizar actividad física y en las mujeres éste se da solo en un 44%.
Los principales motivos por la cual realizan actividad física los escolares se tiene; en los varones, es por conservar su salud en un 54% y en las mujeres es en un 57%. Así mismo se tiene por otro lado, en los varones por diversión y porque se sienten bien en un 56%; y en las mujeres por encontrarse con sus amigas/os y por conocer nuevas personas, en un 54%.
Y los motivos por el cual los escolares no realizan y/o no practican actividad física, en ambos casos tenemos al factor tiempo, es decir porque “no tienen tiempo” el 62% en varones y 64% en mujeres. Otra de las razones por la cual no realizan actividad física es; en los varones, porque prefieren otras actividades como los juegos electrónicos en un 44% y mientras que en las mujeres, es porque sus padres o tutores no les dan el permiso, éste en un 60%.
Teniendo en cuenta los hábitos y motivos por la actividad física aquí reflejados, padres de familia y educadores debemos promover estrategias que reviertan positivamente esta realidad, facilitando así el camino hacia la calidad de vida.
Sanchez Calsin, Marco -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2010
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física
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