La administracion educativa y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes del nivel secundario en Puno - año 2009

La presente investigación pretende ser una contribución a la optimización de la administración educativa de las instituciones educativas del nivel secundario de la ciudad de Puno, que se refleje en mejores logros académicos de los estudiantes.

Por tanto, los resultados de la investigación permitirán poner al alcance de los directores y comunidad educativa, conocimientos nuevos, experiencias de la realidad y una nueva visión de administración educativa; aspectos que redundarán en el cambio e innovación de la gestión educativa, conforme a los preceptos de la Ley General de Educación que pretende erradicar la escuela tradicional. Además, los resultados del estudio serán de beneficio no solamente para los directores, quienes contarán con mayores elementos para optimizar la gestión administrativa y técnico-pedagógica, facilitando en la práctica un mejor aprovechamiento de los recursos materiales, pedagógicos, y humanos; sino, para los docentes, quienes trabajarán en un ambiente motivador y podrán reestructurar sus métodos de enseñanza, adecuar nuevos materiales o recursos educativos, replantear sus medios de evaluación, etc.; para los estudiantes, quienes recibirán una mejor educación en concordancia con los propósitos del sistema educativo, y finalmente para la comunidad en general, porque los resultados de la investigación pueden ser ampliados a otras instituciones educativas de la región y del país en su caso.

Quispe Sairitupa, Míriam Edith - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. Escuela Profesional de Ciencias Contables - 2011
Para Optar el Título Profesional : Contador Público

Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO