☎ (051) 363543
✉ biblioteca@unap.edu.pe
⏱ Lun - Vie: 7:30 AM - 7:30 PM
Universidad Nacional del Altiplano — Puno
Sistema de Bibliotecas
“Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación”
Catálogo
en Línea
en Línea
Bienvenidos
Universidad Nacional del Altiplano
Sistema de Bibliotecas al servicio de la comunidad universitaria
Biblioteca Central
Centro de Recursos para el Aprendizaje
Infraestructura moderna al servicio de la investigación
Sala de Lectura
Espacios para el Estudio e Investigación
Ambientes cómodos y equipados para nuestros estudiantes
Puno - Perú
Lago Titicaca, Patrimonio Cultural
La universidad más importante del altiplano peruano
Recursos Digitales
Biblioteca Virtual y Repositorio Institucional
Accede a tesis, libros electrónicos y bases de datos académicas
Biblioteca Central
Fachada de la Biblioteca Central UNAP
Más de 120,000 títulos disponibles en nuestras colecciones
Acervo Bibliográfico
Colecciones Especializadas
Libros, revistas y material de consulta para todas las áreas del conocimiento
Campus UNAP
Edificio Central Universitario
Formando profesionales desde 1856
Arquitectura
Biblioteca Central UNAP
Un espacio emblemático de nuestra universidad
Nuestro Equipo
Personal del Sistema de Bibliotecas
Profesionales comprometidos con el servicio a la comunidad
Cultura Viva
Islas Flotantes de los Uros
Preservando la riqueza cultural del altiplano
Información de la editorial
Documentos disponibles de esta editorial (52)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Título : El alcoholismo femenino : una perspectiva sociológica Tipo de documento: texto impreso Autores: Josefa Gómez Moya, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 142 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-732-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Conocer la situación: la obtención de datos -- Consumo del alcohol y contexto social -- Relatos desde el alcoholismo -- La recuperación de la mujer alcohólica: apoyos personales y sociales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100461 El alcoholismo femenino : una perspectiva sociológica [texto impreso] / Josefa Gómez Moya, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Octaedro, 2005 . - 142 páginas : tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-84-8063-732-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Conocer la situación: la obtención de datos -- Consumo del alcohol y contexto social -- Relatos desde el alcoholismo -- La recuperación de la mujer alcohólica: apoyos personales y sociales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100461
El alcoholismo femenino
Gómez Moya, Josefa - Barcelona : Octaedro - 2005
Incluye referencias bibliográficas
Conocer la situación: la obtención de datos -- Consumo del alcohol y contexto social -- Relatos desde el alcoholismo -- La recuperación de la mujer alcohólica: apoyos personales y sociales.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09-1111-01 616.861 G63 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible
Título : Aprender a cambiar : la enseñanza más allá de las materias y los niveles Tipo de documento: texto impreso Autores: Andy Hargreaves, Autor ; Lorna Earl, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2001 Colección: Repensar la Educación num. 13 Número de páginas: 219 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-504-2 Nota general: Título original en inglés: Learning to change Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Enseñanza
[Agneaux] Reforma educativaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: La esencia del cambio -- El proceso del cambio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26884 Aprender a cambiar : la enseñanza más allá de las materias y los niveles [texto impreso] / Andy Hargreaves, Autor ; Lorna Earl, Traductor . - Primera edición . - Barcelona : Octaedro, 2001 . - 219 páginas ; 23 cm. - (Repensar la Educación; 13) .
ISBN : 978-84-8063-504-2
Título original en inglés: Learning to change
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Enseñanza
[Agneaux] Reforma educativaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: La esencia del cambio -- El proceso del cambio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26884
Aprender a cambiar
Hargreaves, Andy - Barcelona : Octaedro - 2001
Título original en inglés: Learning to change
La esencia del cambio -- El proceso del cambio.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23176-66156-01 371.102 H22 V.13 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Aprender a Cuidar y a Cuidarnos : Experiencias para la Autonomía y la Vida Cotidiana Tipo de documento: texto impreso Autores: Núria Solsona, Autor ; Amparo Tomé, Autor ; Amparo Tomé, Autor ; Amparo Tomé, Autor ; Rafaela Subías, Autor ; Rafaela Subías, Autor ; Rafaela Subías, Autor ; M. León Urruta, Traductor ; M. León Urruta, Traductor ; M. León Urruta, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2005 Colección: Recursos num. Vol. 67 Número de páginas: 155 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls Dimensiones: 24.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-762-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en catalana: Cuinar, Planxar i Tenir Cura D'altri a L'escola Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.155 Percepción, Movimiento, impulsos psicológicos Nota de contenido: Una iniciativa sobre las tareas domésticas -- Las experiencias en el aula -- Valoración y continuidad de la experiencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95640 Aprender a Cuidar y a Cuidarnos : Experiencias para la Autonomía y la Vida Cotidiana [texto impreso] / Núria Solsona, Autor ; Amparo Tomé, Autor ; Amparo Tomé, Autor ; Amparo Tomé, Autor ; Rafaela Subías, Autor ; Rafaela Subías, Autor ; Rafaela Subías, Autor ; M. León Urruta, Traductor ; M. León Urruta, Traductor ; M. León Urruta, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : Octaedro, 2005 . - 155 p. : gráfs.; ils.; tbls ; 24.5 cm.. - (Recursos; Vol. 67) .
ISBN : 978-84-8063-762-6
Incluye referencias bibliográficas. Título original en catalana: Cuinar, Planxar i Tenir Cura D'altri a L'escola
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.155 Percepción, Movimiento, impulsos psicológicos Nota de contenido: Una iniciativa sobre las tareas domésticas -- Las experiencias en el aula -- Valoración y continuidad de la experiencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95640
Aprender a Cuidar y a Cuidarnos
Solsona, NúriaTomé, Amparo ; Tomé, Amparo ; Tomé, Amparo ; Subías, Rafaela ; Subías, Rafaela ; Subías, Rafaela - - Barcelona : Octaedro - 2005
Incluye referencias bibliográficas. Título original en catalana: Cuinar, Planxar i Tenir Cura D'altri a L'escola
Una iniciativa sobre las tareas domésticas -- Las experiencias en el aula -- Valoración y continuidad de la experiencia.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0453-01 370.115 S66 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Aprender juntos alumnos diferentes : los equipos de aprendizaje cooperativo en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Pere Pujolas i Maset, Autor ; Mari Carmen Doñate, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2004 Colección: Recursos num. Volumen 62 Número de páginas: 216 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-700-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficos. Título original en Catalan: Aprendre Junts Alumnes Diferents Idioma : Español (spa) Idioma original : Catalán (cat) Clasificación: 371.9046 Integración escolar Nota de contenido: La educación inclusiva: enseñar una forma de vivir -- El aprendizaje cooperativo -- La organización del teatro cooperativo en el aula -- Aprender y estudiar en equipo -- La secuencia de una unidad didáctica organizada de forma cooperativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95262 Aprender juntos alumnos diferentes : los equipos de aprendizaje cooperativo en el aula [texto impreso] / Pere Pujolas i Maset, Autor ; Mari Carmen Doñate, Traductor . - Primera edición . - Barcelona : Octaedro, 2004 . - 216 páginas : tablas ; 23 cm. - (Recursos; Volumen 62) .
ISBN : 978-84-8063-700-8
Incluye referencias bibliográficos. Título original en Catalan: Aprendre Junts Alumnes Diferents
Idioma : Español (spa) Idioma original : Catalán (cat)
Clasificación: 371.9046 Integración escolar Nota de contenido: La educación inclusiva: enseñar una forma de vivir -- El aprendizaje cooperativo -- La organización del teatro cooperativo en el aula -- Aprender y estudiar en equipo -- La secuencia de una unidad didáctica organizada de forma cooperativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95262
Aprender juntos alumnos diferentes
Pujolas i Maset, Pere - Barcelona : Octaedro - 2004
Incluye referencias bibliográficos. Título original en Catalan: Aprendre Junts Alumnes Diferents
La educación inclusiva: enseñar una forma de vivir -- El aprendizaje cooperativo -- La organización del teatro cooperativo en el aula -- Aprender y estudiar en equipo -- La secuencia de una unidad didáctica organizada de forma cooperativa.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1340-01 371.9046 P94 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Aprender en la universidad : el punto de vista estudiantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Giné Freixes, Núria, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2007 Colección: Educación Universitaria Número de páginas: 167 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-875-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO ROMANO
[Agneaux] INDICADORES FINANCIEROSClasificación: 378.12 Profesorado y enseñanza Nota de contenido: La voz del alumno en la universidad, algo más que un requisito formal -- Componentes que favorecen el aprendizaje del alumnado universitario -- Concepciones nucleares para mejorar el proceso de formación en la universidad -- Reflexiones finales: vías para progresar y mejorar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29483 Aprender en la universidad : el punto de vista estudiantil [texto impreso] / Giné Freixes, Núria, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Octaedro, 2007 . - 167 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación Universitaria) .
ISBN : 978-84-8063-875-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO ROMANO
[Agneaux] INDICADORES FINANCIEROSClasificación: 378.12 Profesorado y enseñanza Nota de contenido: La voz del alumno en la universidad, algo más que un requisito formal -- Componentes que favorecen el aprendizaje del alumnado universitario -- Concepciones nucleares para mejorar el proceso de formación en la universidad -- Reflexiones finales: vías para progresar y mejorar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29483
Aprender en la universidad
Giné Freixes, Núria - Barcelona : Octaedro - 2007
Incluye referencias bibliográficas
La voz del alumno en la universidad, algo más que un requisito formal -- Componentes que favorecen el aprendizaje del alumnado universitario -- Concepciones nucleares para mejorar el proceso de formación en la universidad -- Reflexiones finales: vías para progresar y mejorar.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25524-70376-01 378.125 G47 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkBuenas prácticas e innovación en pedagogía hospitalaria II / Barcelona : Octaedro (2023)
Permalink
Permalink
PermalinkPermalinkPermalinkPermalink
