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500 Actividades con Grupos / Otilia Oviedo / Málaga : ALJIBE Ediciones (2006)

Público ISBD Vista personalizada Título : 500 Actividades con Grupos Tipo de documento: texto impreso Autores: Otilia Oviedo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Málaga : ALJIBE Ediciones Fecha de publicación: 2006 Colección: Dinámicas, Técnicas y Recursos Número de páginas: 160 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-328-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.155 Percepción, Movimiento, impulsos psicológicos Nota de contenido: Actividades para elevar la autoestima -- Actividades para fomentar el compromiso -- Actividades para educar en valores -- Actividades para tratar la dimensión espiritual de la persona -- Actividades para crecer en grupo y como grupo -- Actividades para desarrollar el lenguaje -- Actividades para desarrollar la dimensión lúdico-celebrativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95877 500 Actividades con Grupos [texto impreso] / Otilia Oviedo, Autor  . -  1a ed. . - Málaga : ALJIBE Ediciones, 2006 . - 160 p. : ils.; tbls. ; 22 cm.. - (Dinámicas, Técnicas y Recursos) . ISBN : 978-84-9700-328-5 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.155 Percepción, Movimiento, impulsos psicológicos Nota de contenido: Actividades para elevar la autoestima -- Actividades para fomentar el compromiso -- Actividades para educar en valores -- Actividades para tratar la dimensión espiritual de la persona -- Actividades para crecer en grupo y como grupo -- Actividades para desarrollar el lenguaje -- Actividades para desarrollar la dimensión lúdico-celebrativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95877 500 Actividades con Grupos Oviedo, Otilia - Málaga : ALJIBE Ediciones - 2006 Incluye referencias bibliográficas Actividades para elevar la autoestima -- Actividades para fomentar el compromiso -- Actividades para educar en valores -- Actividades para tratar la dimensión espiritual de la persona -- Actividades para crecer en grupo y como grupo -- Actividades para desarrollar el lenguaje -- Actividades para desarrollar la dimensión lúdico-celebrativa.

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Atención educativa al alumnado con dificultades de cognición / Jesús Garrido Landivar / Málaga : ALJIBE Ediciones (2004)

Público ISBD Vista personalizada Título : Atención educativa al alumnado con dificultades de cognición Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Garrido Landivar, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Málaga : ALJIBE Ediciones Fecha de publicación: 2004 Colección: Escuela y Necesidades Educativas Especiales num. 7 Número de páginas: 116 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-173-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Palabras clave: ; Clasificación: 371.9 Educación especial; Dificultades de aprendizaje Nota de contenido: Conceptos introductorios -- Imagen global y diferencial de los alumnos con dificultades de cognición -- La respuesta de la escuela a los alumnos con dificultades de cognición. ¿Escuela especial o escuela ordinaria -- ¿ Como adaptar el currículo común a los alumnos con dificultades de cognición? -- ¿Se puede enseñar y aprender a mejorar la inteligencia? programas de desarrollo cognitivo -- Programas de logopedia. Atención educativa al desarrollo del lenguaje -- Programas de alfabetización. Enseñanza- aprendizaje de la lectura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25572 Atención educativa al alumnado con dificultades de cognición [texto impreso] / Jesús Garrido Landivar, Autor  . -  Primera edición . - Málaga : ALJIBE Ediciones, 2004 . - 116 páginas : ilustraciones, diagramas ; 23 cm. - (Escuela y Necesidades Educativas Especiales; 7) . ISBN : 978-84-9700-173-1 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Palabras clave: ; Clasificación: 371.9 Educación especial; Dificultades de aprendizaje Nota de contenido: Conceptos introductorios -- Imagen global y diferencial de los alumnos con dificultades de cognición -- La respuesta de la escuela a los alumnos con dificultades de cognición. ¿Escuela especial o escuela ordinaria -- ¿ Como adaptar el currículo común a los alumnos con dificultades de cognición? -- ¿Se puede enseñar y aprender a mejorar la inteligencia? programas de desarrollo cognitivo -- Programas de logopedia. Atención educativa al desarrollo del lenguaje -- Programas de alfabetización. Enseñanza- aprendizaje de la lectura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25572 Atención educativa al alumnado con dificultades de cognición Garrido Landivar, Jesús - Málaga : ALJIBE Ediciones - 2004 Incluye referencias bibliográficas Conceptos introductorios -- Imagen global y diferencial de los alumnos con dificultades de cognición -- La respuesta de la escuela a los alumnos con dificultades de cognición. ¿Escuela especial o escuela ordinaria -- ¿ Como adaptar el currículo común a los alumnos con dificultades de cognición? -- ¿Se puede enseñar y aprender a mejorar la inteligencia? programas de desarrollo cognitivo -- Programas de logopedia. Atención educativa al desarrollo del lenguaje -- Programas de alfabetización. Enseñanza- aprendizaje de la lectura.

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21991-64123-01	371.9 G26	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible
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Atención Educativa al Alumnado con Enfermedades Crónicas o de Larga Duración / Claudia Grau Rubio / Málaga : ALJIBE Ediciones (2004)

Público ISBD Vista personalizada Título : Atención Educativa al Alumnado con Enfermedades Crónicas o de Larga Duración Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Grau Rubio, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Málaga : ALJIBE Ediciones Fecha de publicación: 2004 Colección: Escuela y Necesidades Educativas Especiales num. Vol. 3 Número de páginas: 108 p. Il.: tbls. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-150-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 620.21 Temas generales de acústica aplicada Nota de contenido: Influencia de la enfermedad crónica en el desarrollo del niño -- Control de la enfermedad por el niño, familia y escuela -- Impacto emocional de la enfermedad en los padres y hermanos -- Impacto emocional en el niño enfermo -- Atención a las necesidades educativas especiales -- Estudio de casos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95605 Atención Educativa al Alumnado con Enfermedades Crónicas o de Larga Duración [texto impreso] / Claudia Grau Rubio, Autor  . -  1a ed. . - Málaga : ALJIBE Ediciones, 2004 . - 108 p. : tbls. ; 21.5 cm.. - (Escuela y Necesidades Educativas Especiales; Vol. 3) . ISBN : 978-84-9700-150-2 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 620.21 Temas generales de acústica aplicada Nota de contenido: Influencia de la enfermedad crónica en el desarrollo del niño -- Control de la enfermedad por el niño, familia y escuela -- Impacto emocional de la enfermedad en los padres y hermanos -- Impacto emocional en el niño enfermo -- Atención a las necesidades educativas especiales -- Estudio de casos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95605 Atención Educativa al Alumnado con Enfermedades Crónicas o de Larga Duración Grau Rubio, Claudia - Málaga : ALJIBE Ediciones - 2004 Incluye referencias bibliográficas Influencia de la enfermedad crónica en el desarrollo del niño -- Control de la enfermedad por el niño, familia y escuela -- Impacto emocional de la enfermedad en los padres y hermanos -- Impacto emocional en el niño enfermo -- Atención a las necesidades educativas especiales -- Estudio de casos.

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Cómo Escriben los Alumnos Sordos / Rafaela Gutiérrez Cáceres / Málaga : ALJIBE Ediciones (2004)

Público ISBD Vista personalizada Título : Cómo Escriben los Alumnos Sordos Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafaela Gutiérrez Cáceres, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Málaga : ALJIBE Ediciones Fecha de publicación: 2004 Colección: Escuela y Necesidades Educativas Especiales num. Vol. 4 Número de páginas: 104 p. Dimensiones: 21.4 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-154-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Expresión escrita y gramática del texto -- Estructura narrativa y nexos de cohesión en los textos -- Estructuras sintácticas en los textos -- Disfunciones sin tácticas en los textos -- Síntesis e implicaciones educativas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95188 Cómo Escriben los Alumnos Sordos [texto impreso] / Rafaela Gutiérrez Cáceres, Autor  . -  1a ed. . - Málaga : ALJIBE Ediciones, 2004 . - 104 p. ; 21.4 cm.. - (Escuela y Necesidades Educativas Especiales; Vol. 4) . ISBN : 978-84-9700-154-0 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Expresión escrita y gramática del texto -- Estructura narrativa y nexos de cohesión en los textos -- Estructuras sintácticas en los textos -- Disfunciones sin tácticas en los textos -- Síntesis e implicaciones educativas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95188 Cómo Escriben los Alumnos Sordos Gutiérrez Cáceres, Rafaela - Málaga : ALJIBE Ediciones - 2004 Incluye referencias bibliográficas Expresión escrita y gramática del texto -- Estructura narrativa y nexos de cohesión en los textos -- Estructuras sintácticas en los textos -- Disfunciones sin tácticas en los textos -- Síntesis e implicaciones educativas.

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20-0052-01	371.95 G96 V.4	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	procesos_tecnicos_20 Excluido de préstamo

Didáctica y currículum / Antonio Bolívar / Málaga : ALJIBE Ediciones (2008)

Público ISBD Vista personalizada Título : Didáctica y currículum : de la modernidad a la postmodernidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Bolívar, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Málaga : ALJIBE Ediciones Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 259 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-459-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 375.006 Evaluación y cambio Nota de contenido: La didáctica como disciplina: historia y resignificación actual -- El currículum como campo de estudio y práctica profesional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29479 Didáctica y currículum : de la modernidad a la postmodernidad [texto impreso] / Antonio Bolívar, Autor  . -  Primera edición . - Málaga : ALJIBE Ediciones, 2008 . - 259 páginas ; 24 cm. ISBN : 978-84-9700-459-6 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 375.006 Evaluación y cambio Nota de contenido: La didáctica como disciplina: historia y resignificación actual -- El currículum como campo de estudio y práctica profesional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29479 Didáctica y currículum Bolívar, Antonio - Málaga : ALJIBE Ediciones - 2008 Incluye referencias bibliográficas La didáctica como disciplina: historia y resignificación actual -- El currículum como campo de estudio y práctica profesional.

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25520-70449-01	375.006 B72	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Educar con humor / Francia, Alfonso / Málaga : ALJIBE Ediciones (2009)

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Violencia, género y cambios sociales / Málaga : ALJIBE Ediciones (2006)

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