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| Título : |
El método ecrif y la producción de textos orales en el idioma inglés en los estudiantes del centro de idiomas de la UNA - Puno, 2013 |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Brenda Karen Salas Mendizabal, Autor |
| Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación |
| Fecha de publicación: |
2013 |
| Número de páginas: |
213 páginas |
| Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
| Dimensiones: |
30 cm |
| Nota general: |
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
[Agneaux] COMERCIO ELECTRONICO - ADMINISTRACIÓN
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| Clasificación: |
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| Resumen: |
Determinar cuan efectivo es el Método ECRIF en la producción de Textos orales en el Idioma Inglés en los estudiantes del ciclo Básico 1 del Centro de Idiomas de la UNA-Puno; del cual se desprendió la siguiente hipótesis: La aplicación del Método ECRIF es efectivo en producción de Textos orales en el Idioma Inglés en los estudiantes del ciclo Básico 1 del Centro de Idiomas de la UNA-Puno en “inicio” antes del experimento, encontrará “logro destacado”. El tipo experimental, en tanto que el diseño tomado en cuenta es el cuasi-experimental de dos grupos con pre y post prueba. Resultados estadísticos tanto del pre-test como del post-test; ambos grupos, en evaluación de entrada, el promedio de la media aritmética del grupo control (pre-test) fue 9.4 puntos, y para el grupo experimental fue 10.1 puntos, y luego de haber aplicado el experimento se arribó a la siguiente conclusión: El Método ECRIF es altamente efectivo en la producción de textos orales en el idioma inglés en el grupo experimental, ya que los promedios entre el pre-test y el post-test siendo 10,10 para la prueba de entrada y 18,20 para la prueba de salida; comparándolo con grupo control logra mejores resultados en relación a este, el promedio es 17,65. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78407 |
El método ecrif y la producción de textos orales en el idioma inglés en los estudiantes del centro de idiomas de la UNA - Puno, 2013 [texto impreso] / Brenda Karen Salas Mendizabal, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2013 . - 213 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm. Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
[Agneaux] COMERCIO ELECTRONICO - ADMINISTRACIÓN
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| Clasificación: |
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| Resumen: |
Determinar cuan efectivo es el Método ECRIF en la producción de Textos orales en el Idioma Inglés en los estudiantes del ciclo Básico 1 del Centro de Idiomas de la UNA-Puno; del cual se desprendió la siguiente hipótesis: La aplicación del Método ECRIF es efectivo en producción de Textos orales en el Idioma Inglés en los estudiantes del ciclo Básico 1 del Centro de Idiomas de la UNA-Puno en “inicio” antes del experimento, encontrará “logro destacado”. El tipo experimental, en tanto que el diseño tomado en cuenta es el cuasi-experimental de dos grupos con pre y post prueba. Resultados estadísticos tanto del pre-test como del post-test; ambos grupos, en evaluación de entrada, el promedio de la media aritmética del grupo control (pre-test) fue 9.4 puntos, y para el grupo experimental fue 10.1 puntos, y luego de haber aplicado el experimento se arribó a la siguiente conclusión: El Método ECRIF es altamente efectivo en la producción de textos orales en el idioma inglés en el grupo experimental, ya que los promedios entre el pre-test y el post-test siendo 10,10 para la prueba de entrada y 18,20 para la prueba de salida; comparándolo con grupo control logra mejores resultados en relación a este, el promedio es 17,65. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78407 |
El método ecrif y la producción de textos orales en el idioma inglés en los estudiantes del centro de idiomas de la UNA - Puno, 2013
Determinar cuan efectivo es el Método ECRIF en la producción de Textos orales en el Idioma Inglés en los estudiantes del ciclo Básico 1 del Centro de Idiomas de la UNA-Puno; del cual se desprendió la siguiente hipótesis: La aplicación del Método ECRIF es efectivo en producción de Textos orales en el Idioma Inglés en los estudiantes del ciclo Básico 1 del Centro de Idiomas de la UNA-Puno en “inicio” antes del experimento, encontrará “logro destacado”. El tipo experimental, en tanto que el diseño tomado en cuenta es el cuasi-experimental de dos grupos con pre y post prueba. Resultados estadísticos tanto del pre-test como del post-test; ambos grupos, en evaluación de entrada, el promedio de la media aritmética del grupo control (pre-test) fue 9.4 puntos, y para el grupo experimental fue 10.1 puntos, y luego de haber aplicado el experimento se arribó a la siguiente conclusión: El Método ECRIF es altamente efectivo en la producción de textos orales en el idioma inglés en el grupo experimental, ya que los promedios entre el pre-test y el post-test siendo 10,10 para la prueba de entrada y 18,20 para la prueba de salida; comparándolo con grupo control logra mejores resultados en relación a este, el promedio es 17,65.
Salas Mendizabal, Brenda Karen -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2013
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
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