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Conocimiento de los docentes del área de ciencias sociales sobre los movimientos campesinos en la Zona Norte del Altiplano Puneño a partir de la Reforma Agraria (1969) / Paulina Aguilar Cjuno / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2009)

Público ISBD Vista personalizada Título : Conocimiento de los docentes del área de ciencias sociales sobre los movimientos campesinos en la Zona Norte del Altiplano Puneño a partir de la Reforma Agraria (1969) Tipo de documento: texto impreso Autores: Paulina Aguilar Cjuno, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 117 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: El informe de Investigación titulada “Conocimiento de los Docentes del Área de Ciencias Sociales, sobre los Movimientos Campesinos en la zona norte del Altiplano Puneño a partir de la Reforma Agraria (1969)”, que se pone a consideración de la Facultad de Ciencias de la Educación y del público lector; se refiere a un problema vigente a nivel regional, el conocimiento adecuado de los Docentes sobre temas de movimientos campesinos. Cuya finalidad es proporcionar alcances del nivel de conocimiento que poseen los docentes de las Instituciones Educativas de la UGEL de Melgar sobre los movimientos campesinos en la zona norte del altiplano puneño, su característica principal es el de dar a conocer los movimientos campesinos ocurridos durante las ultimas décadas del siglo XX, precisamente desde la Reforma Agraria – 1969; resaltando la importancia que ello tiene para la historia regional y para la diversificación acertada en el campo de la educación en la Región Puno, con ello la inclusión del Campesinado como agente importante en la historia oficial del país a través de la educación; sin intervenir directamente en el nivel de conocimiento que el docente tenga. Son 447 años de resistencia indígena en el Tawantinsuyo a la dominación foránea, con emblemas como las sublevaciones de Túpac Amaru II y más de 100 levantamientos indígenas que se conservan en la memoria. El advenimiento de un régimen capitalista y la aplicación de políticas neoliberales han empeorado la condición del campesinado pobre, convirtiéndolo en el terreno fértil para la expansión de la violencia comunal, intercomunal e interregional, especialmente por posesión y usufructo de tierras y aguas. Durante los años 60 al 80 de la segunda mitad de este siglo, los Andes se remecieron por los movimientos campesinos que reivindicaban la propiedad de la tierra frente al poder y opresión terrateniente oligárquico, con hechos emblemáticos que merecen la pena recordar a través de la historia. En el Perú actual, esta crisis está profundizando las desigualdades sociales, está sirviendo de alimento a la explosión de la violencia y por tanto sojuzgando la posibilidad de independencia y de desarrollo integral del las comunidades campesinas del ande puneño. Son estas, las que se explican detalladamente en este informe, en la que se sigue como línea principal: el enunciado; justificando y describiendo la problemática y sustentándolo en el marco teórico donde se toma cuatro antecedentes como son: la tesis para optar el título “Historia del Movimiento Popular Sindical en el Departamento de Puno 1918 - 1968”, libro titulado “Campesinos Puneños y Resistencia Cotidiana 1900 - 1930”, libro titulado “Empresas Asociativas y Comunidades Campesinas después de la Reforma Agraria” y el libro titulado “Batalla por Puno – conflicto agrario en los Andes. Las cuales han sido contrastadas y usadas como fuente junto con los testimonios en el sustento teórico, mencionando los antecedentes de estos movimientos, la reforma agraria y los movimientos campesinos como causa principal después de la reforma agraria. Posteriormente en el análisis de resultados, se determina los conocimientos de los docentes del área de Ciencias Sociales sobre los movimientos ocurridos después de la reforma agraria, tomando como fuente los instrumentos de encuesta y entrevista que se aplicaron determinándose finalmente el conocimiento regular en los docentes de la UGEL Melgar. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-MELGAR Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60988 Conocimiento de los docentes del área de ciencias sociales sobre los movimientos campesinos en la Zona Norte del Altiplano Puneño a partir de la Reforma Agraria (1969) [texto impreso] / Paulina Aguilar Cjuno, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2009 . - 117 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: El informe de Investigación titulada “Conocimiento de los Docentes del Área de Ciencias Sociales, sobre los Movimientos Campesinos en la zona norte del Altiplano Puneño a partir de la Reforma Agraria (1969)”, que se pone a consideración de la Facultad de Ciencias de la Educación y del público lector; se refiere a un problema vigente a nivel regional, el conocimiento adecuado de los Docentes sobre temas de movimientos campesinos. Cuya finalidad es proporcionar alcances del nivel de conocimiento que poseen los docentes de las Instituciones Educativas de la UGEL de Melgar sobre los movimientos campesinos en la zona norte del altiplano puneño, su característica principal es el de dar a conocer los movimientos campesinos ocurridos durante las ultimas décadas del siglo XX, precisamente desde la Reforma Agraria – 1969; resaltando la importancia que ello tiene para la historia regional y para la diversificación acertada en el campo de la educación en la Región Puno, con ello la inclusión del Campesinado como agente importante en la historia oficial del país a través de la educación; sin intervenir directamente en el nivel de conocimiento que el docente tenga. Son 447 años de resistencia indígena en el Tawantinsuyo a la dominación foránea, con emblemas como las sublevaciones de Túpac Amaru II y más de 100 levantamientos indígenas que se conservan en la memoria. El advenimiento de un régimen capitalista y la aplicación de políticas neoliberales han empeorado la condición del campesinado pobre, convirtiéndolo en el terreno fértil para la expansión de la violencia comunal, intercomunal e interregional, especialmente por posesión y usufructo de tierras y aguas. Durante los años 60 al 80 de la segunda mitad de este siglo, los Andes se remecieron por los movimientos campesinos que reivindicaban la propiedad de la tierra frente al poder y opresión terrateniente oligárquico, con hechos emblemáticos que merecen la pena recordar a través de la historia. En el Perú actual, esta crisis está profundizando las desigualdades sociales, está sirviendo de alimento a la explosión de la violencia y por tanto sojuzgando la posibilidad de independencia y de desarrollo integral del las comunidades campesinas del ande puneño. Son estas, las que se explican detalladamente en este informe, en la que se sigue como línea principal: el enunciado; justificando y describiendo la problemática y sustentándolo en el marco teórico donde se toma cuatro antecedentes como son: la tesis para optar el título “Historia del Movimiento Popular Sindical en el Departamento de Puno 1918 - 1968”, libro titulado “Campesinos Puneños y Resistencia Cotidiana 1900 - 1930”, libro titulado “Empresas Asociativas y Comunidades Campesinas después de la Reforma Agraria” y el libro titulado “Batalla por Puno – conflicto agrario en los Andes. Las cuales han sido contrastadas y usadas como fuente junto con los testimonios en el sustento teórico, mencionando los antecedentes de estos movimientos, la reforma agraria y los movimientos campesinos como causa principal después de la reforma agraria. Posteriormente en el análisis de resultados, se determina los conocimientos de los docentes del área de Ciencias Sociales sobre los movimientos ocurridos después de la reforma agraria, tomando como fuente los instrumentos de encuesta y entrevista que se aplicaron determinándose finalmente el conocimiento regular en los docentes de la UGEL Melgar. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-MELGAR Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60988 Conocimiento de los docentes del área de ciencias sociales sobre los movimientos campesinos en la Zona Norte del Altiplano Puneño a partir de la Reforma Agraria (1969) El informe de Investigación titulada “Conocimiento de los Docentes del Área de Ciencias Sociales, sobre los Movimientos Campesinos en la zona norte del Altiplano Puneño a partir de la Reforma Agraria (1969)”, que se pone a consideración de la Facultad de Ciencias de la Educación y del público lector; se refiere a un problema vigente a nivel regional, el conocimiento adecuado de los Docentes sobre temas de movimientos campesinos. Cuya finalidad es proporcionar alcances del nivel de conocimiento que poseen los docentes de las Instituciones Educativas de la UGEL de Melgar sobre los movimientos campesinos en la zona norte del altiplano puneño, su característica principal es el de dar a conocer los movimientos campesinos ocurridos durante las ultimas décadas del siglo XX, precisamente desde la Reforma Agraria – 1969; resaltando la importancia que ello tiene para la historia regional y para la diversificación acertada en el campo de la educación en la Región Puno, con ello la inclusión del Campesinado como agente importante en la historia oficial del país a través de la educación; sin intervenir directamente en el nivel de conocimiento que el docente tenga. Son 447 años de resistencia indígena en el Tawantinsuyo a la dominación foránea, con emblemas como las sublevaciones de Túpac Amaru II y más de 100 levantamientos indígenas que se conservan en la memoria. El advenimiento de un régimen capitalista y la aplicación de políticas neoliberales han empeorado la condición del campesinado pobre, convirtiéndolo en el terreno fértil para la expansión de la violencia comunal, intercomunal e interregional, especialmente por posesión y usufructo de tierras y aguas. Durante los años 60 al 80 de la segunda mitad de este siglo, los Andes se remecieron por los movimientos campesinos que reivindicaban la propiedad de la tierra frente al poder y opresión terrateniente oligárquico, con hechos emblemáticos que merecen la pena recordar a través de la historia. En el Perú actual, esta crisis está profundizando las desigualdades sociales, está sirviendo de alimento a la explosión de la violencia y por tanto sojuzgando la posibilidad de independencia y de desarrollo integral del las comunidades campesinas del ande puneño. Son estas, las que se explican detalladamente en este informe, en la que se sigue como línea principal: el enunciado; justificando y describiendo la problemática y sustentándolo en el marco teórico donde se toma cuatro antecedentes como son: la tesis para optar el título “Historia del Movimiento Popular Sindical en el Departamento de Puno 1918 - 1968”, libro titulado “Campesinos Puneños y Resistencia Cotidiana 1900 - 1930”, libro titulado “Empresas Asociativas y Comunidades Campesinas después de la Reforma Agraria” y el libro titulado “Batalla por Puno – conflicto agrario en los Andes. Las cuales han sido contrastadas y usadas como fuente junto con los testimonios en el sustento teórico, mencionando los antecedentes de estos movimientos, la reforma agraria y los movimientos campesinos como causa principal después de la reforma agraria. Posteriormente en el análisis de resultados, se determina los conocimientos de los docentes del área de Ciencias Sociales sobre los movimientos ocurridos después de la reforma agraria, tomando como fuente los instrumentos de encuesta y entrevista que se aplicaron determinándose finalmente el conocimiento regular en los docentes de la UGEL Melgar. Aguilar Cjuno, Paulina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2009 Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-MELGAR

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Influencia del conocimiento de la historia de los movimientos sociales indígenas del siglo XX de la Región de Puno, en el empoderamiento de la identidad cultural de los adolescentes de las instituciones educativas secundarias del distrito de Macarí en el año 2013 / Paulina Aguilar Cjuno / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2013)

Público ISBD Vista personalizada Título : Influencia del conocimiento de la historia de los movimientos sociales indígenas del siglo XX de la Región de Puno, en el empoderamiento de la identidad cultural de los adolescentes de las instituciones educativas secundarias del distrito de Macarí en el año 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Paulina Aguilar Cjuno, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 100 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en: Lingüística Andina y Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DESARROLLO ENERGÉTICO - PRODUCCIÓN Clasificación: 021.2 Relaciones con la comunidad Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78399 Influencia del conocimiento de la historia de los movimientos sociales indígenas del siglo XX de la Región de Puno, en el empoderamiento de la identidad cultural de los adolescentes de las instituciones educativas secundarias del distrito de Macarí en el año 2013 [texto impreso] / Paulina Aguilar Cjuno, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2013 . - 100 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm. Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en: Lingüística Andina y Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DESARROLLO ENERGÉTICO - PRODUCCIÓN Clasificación: 021.2 Relaciones con la comunidad Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78399 Influencia del conocimiento de la historia de los movimientos sociales indígenas del siglo XX de la Región de Puno, en el empoderamiento de la identidad cultural de los adolescentes de las instituciones educativas secundarias del distrito de Macarí en el año 2013 Aguilar Cjuno, Paulina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2013 Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en: Lingüística Andina y Educación

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EPG276-00276-01	373.8985 A32	Tesis de Maestría	Biblioteca Central	Area Tesis (sótano)	Consulta en sala Disponible

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