Título : |
Nivel de conocimiento sobre sexualidad y su relación con las conductas que presentan los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 Puno - 2011 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Anibal Mamani Gutierrez, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física |
Fecha de publicación: |
2012 |
Número de páginas: |
105 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación intitulado “Nivel de conocimiento sobre sexualidad y su relación con las conductas que presentan los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria “INDUSTRIAL 32” – Puno – 2011” tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el nivel de conocimiento sobre sexualidad humana y las conductas que presentan los estudiantes, siendo la hipótesis de que existe una relación directa entre el nivel de conocimiento sobre sexualidad y las conductas sexuales.
El marco teórico contiene los antecedentes de la investigación que han tratado sobre la sexualidad, el sustento teórico está basada en explicar aspectos y conceptos básicos de la sexualidad del adolescente, aspectos que sirven de base para las variables, por lo tanto también, para los instrumentos que se utilizan en la investigación. El sustento teórico acerca de lo que es la sexualidad humana, las diferencias que existen entre la sexualidad y el sexo de las personas, también sobre la característica de la sexualidad en la adolescencia, la responsabilidad de estos deben asumir frente a su sexualidad. Se explica las enfermedades sexuales son transmitidas por la irresponsabilidad en la conducta y por una mala información acerca del tema. Los términos más importantes se definen en la hipótesis se afirma el nivel de conocimiento y las conductas que presentan se encuentran en un nivel medio o regular, dejando de lado los niveles bajo y alto, que son sinónimos de niveles pésimo y óptimo en forma respectiva. El sistema de variables está compuesto por la variable nivel de conocimiento con sus dimensiones e indicadores como las conductas con sus respectivos componentes.
El tipo de investigación es no experimental y de diseño correlacional, en donde se evaluó la conducta sexual del estudiante frente a la intervención de la información sexual de los estudiantes, siendo la muestra de estudio conformada por 185 estudiantes de quinto grado.
Los resultados obtenidos fueron de que los niveles de conocimiento sobre sexualidad que tienen los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Secundaria Pública “Industrial No. 32” de Puno, el más predominante es de la categoría de regular equivalente de 06 a 10 puntos. Del total de los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Secundaria Pública “Industrial No. 32” de Puno, el grado de conducta sexual que manifiestan durante el desenvolvimiento en la sociedad es de la categoría correspondiente a conducta regular equivalente desde 26 hasta 50 puntos. Los niveles de conocimiento sobre sexualidad se relacionan directamente con el grado de conducta sexual en una categoría medio (γ = 0.59) de acuerdo a los valores obtenidos por el grupo de estudiantes de quinto grado de estudios de la Institución Educativa Secundaria Pública “Industrial No. 32” de Puno en el período del tercer trimestre del año 2011, con una probabilidad de confianza del 95%. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64424 |
Nivel de conocimiento sobre sexualidad y su relación con las conductas que presentan los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 Puno - 2011 [texto impreso] / Anibal Mamani Gutierrez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2012 . - 105 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación intitulado “Nivel de conocimiento sobre sexualidad y su relación con las conductas que presentan los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria “INDUSTRIAL 32” – Puno – 2011” tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el nivel de conocimiento sobre sexualidad humana y las conductas que presentan los estudiantes, siendo la hipótesis de que existe una relación directa entre el nivel de conocimiento sobre sexualidad y las conductas sexuales.
El marco teórico contiene los antecedentes de la investigación que han tratado sobre la sexualidad, el sustento teórico está basada en explicar aspectos y conceptos básicos de la sexualidad del adolescente, aspectos que sirven de base para las variables, por lo tanto también, para los instrumentos que se utilizan en la investigación. El sustento teórico acerca de lo que es la sexualidad humana, las diferencias que existen entre la sexualidad y el sexo de las personas, también sobre la característica de la sexualidad en la adolescencia, la responsabilidad de estos deben asumir frente a su sexualidad. Se explica las enfermedades sexuales son transmitidas por la irresponsabilidad en la conducta y por una mala información acerca del tema. Los términos más importantes se definen en la hipótesis se afirma el nivel de conocimiento y las conductas que presentan se encuentran en un nivel medio o regular, dejando de lado los niveles bajo y alto, que son sinónimos de niveles pésimo y óptimo en forma respectiva. El sistema de variables está compuesto por la variable nivel de conocimiento con sus dimensiones e indicadores como las conductas con sus respectivos componentes.
El tipo de investigación es no experimental y de diseño correlacional, en donde se evaluó la conducta sexual del estudiante frente a la intervención de la información sexual de los estudiantes, siendo la muestra de estudio conformada por 185 estudiantes de quinto grado.
Los resultados obtenidos fueron de que los niveles de conocimiento sobre sexualidad que tienen los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Secundaria Pública “Industrial No. 32” de Puno, el más predominante es de la categoría de regular equivalente de 06 a 10 puntos. Del total de los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Secundaria Pública “Industrial No. 32” de Puno, el grado de conducta sexual que manifiestan durante el desenvolvimiento en la sociedad es de la categoría correspondiente a conducta regular equivalente desde 26 hasta 50 puntos. Los niveles de conocimiento sobre sexualidad se relacionan directamente con el grado de conducta sexual en una categoría medio (γ = 0.59) de acuerdo a los valores obtenidos por el grupo de estudiantes de quinto grado de estudios de la Institución Educativa Secundaria Pública “Industrial No. 32” de Puno en el período del tercer trimestre del año 2011, con una probabilidad de confianza del 95%. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64424 |
Nivel de conocimiento sobre sexualidad y su relación con las conductas que presentan los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 Puno - 2011
El presente trabajo de investigación intitulado “Nivel de conocimiento sobre sexualidad y su relación con las conductas que presentan los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria “INDUSTRIAL 32” – Puno – 2011” tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el nivel de conocimiento sobre sexualidad humana y las conductas que presentan los estudiantes, siendo la hipótesis de que existe una relación directa entre el nivel de conocimiento sobre sexualidad y las conductas sexuales.
El marco teórico contiene los antecedentes de la investigación que han tratado sobre la sexualidad, el sustento teórico está basada en explicar aspectos y conceptos básicos de la sexualidad del adolescente, aspectos que sirven de base para las variables, por lo tanto también, para los instrumentos que se utilizan en la investigación. El sustento teórico acerca de lo que es la sexualidad humana, las diferencias que existen entre la sexualidad y el sexo de las personas, también sobre la característica de la sexualidad en la adolescencia, la responsabilidad de estos deben asumir frente a su sexualidad. Se explica las enfermedades sexuales son transmitidas por la irresponsabilidad en la conducta y por una mala información acerca del tema. Los términos más importantes se definen en la hipótesis se afirma el nivel de conocimiento y las conductas que presentan se encuentran en un nivel medio o regular, dejando de lado los niveles bajo y alto, que son sinónimos de niveles pésimo y óptimo en forma respectiva. El sistema de variables está compuesto por la variable nivel de conocimiento con sus dimensiones e indicadores como las conductas con sus respectivos componentes.
El tipo de investigación es no experimental y de diseño correlacional, en donde se evaluó la conducta sexual del estudiante frente a la intervención de la información sexual de los estudiantes, siendo la muestra de estudio conformada por 185 estudiantes de quinto grado.
Los resultados obtenidos fueron de que los niveles de conocimiento sobre sexualidad que tienen los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Secundaria Pública “Industrial No. 32” de Puno, el más predominante es de la categoría de regular equivalente de 06 a 10 puntos. Del total de los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Secundaria Pública “Industrial No. 32” de Puno, el grado de conducta sexual que manifiestan durante el desenvolvimiento en la sociedad es de la categoría correspondiente a conducta regular equivalente desde 26 hasta 50 puntos. Los niveles de conocimiento sobre sexualidad se relacionan directamente con el grado de conducta sexual en una categoría medio (γ = 0.59) de acuerdo a los valores obtenidos por el grupo de estudiantes de quinto grado de estudios de la Institución Educativa Secundaria Pública “Industrial No. 32” de Puno en el período del tercer trimestre del año 2011, con una probabilidad de confianza del 95%.
Mamani Gutierrez, Anibal -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2012
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
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