Título : |
Relación entre el Crecimiento Somático y Coordinación Motora de los Estudiantes de la Institución Educativa Primaria N§ 70029 María Auxiliadora Puno 2010 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Alcides Ccalli Flores, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física |
Fecha de publicación: |
2012 |
Número de páginas: |
123 p. |
Il.: |
tbls., gráfs. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física |
Resumen: |
Objetivo general determinar la relación entre el nivel de crecimiento somático y coordinación motora.
Los objetivos específicos de esta disertación son: (1) identificar el nivel de crecimiento somático actual de los estudiantes de la institución. (2) evaluar el nivel de coordinación motora de los estudiantes de la institución.
Encontrando como resultado de que existe una relación positiva entre el crecimiento somático y la coordinación motora.
El presente trabajo de investigación se ubica del tipo de investigación descriptivo, cuyo diseño corresponde al diseño correlacional. Se estudiaron a 776 niños de ambos sexos, la muestra con la cual se trabajo esta representada por 376 estudiantes comprendidas entre los seis y los once años. Las técnicas de evaluación fue la observación directa, los instrumentos de evaluación que se utilizo fueron. La ficha antropométrica, para la coordinación motora el test de KTK, que esta constituida por cuatro pruebas: equilibrio en marcha hacia la retaguardia, saltos laterales, saltos monopedales y transposición lateral.
Finalmente los conclusiones generales fueron: (1) los resultados obtenidos en la tabla de contingencia donde se observa a 75 estudiantes que están en la categoría de normal de masa corporal y coordinación normal, lo que significa que el crecimiento somático tiene relación directa con los resultados del nivel de coordinación motora; (2) el desarrollo de su composición corporal de acuerdo a la edad y sexo es adecuada con un total del 61%; (3) en cuanto al nivel coordinativo un total del 58% que están en coordinación aceptable. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64154 |
Relación entre el Crecimiento Somático y Coordinación Motora de los Estudiantes de la Institución Educativa Primaria N§ 70029 María Auxiliadora Puno 2010 [texto impreso] / Alcides Ccalli Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2012 . - 123 p. : tbls., gráfs. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física
Resumen: |
Objetivo general determinar la relación entre el nivel de crecimiento somático y coordinación motora.
Los objetivos específicos de esta disertación son: (1) identificar el nivel de crecimiento somático actual de los estudiantes de la institución. (2) evaluar el nivel de coordinación motora de los estudiantes de la institución.
Encontrando como resultado de que existe una relación positiva entre el crecimiento somático y la coordinación motora.
El presente trabajo de investigación se ubica del tipo de investigación descriptivo, cuyo diseño corresponde al diseño correlacional. Se estudiaron a 776 niños de ambos sexos, la muestra con la cual se trabajo esta representada por 376 estudiantes comprendidas entre los seis y los once años. Las técnicas de evaluación fue la observación directa, los instrumentos de evaluación que se utilizo fueron. La ficha antropométrica, para la coordinación motora el test de KTK, que esta constituida por cuatro pruebas: equilibrio en marcha hacia la retaguardia, saltos laterales, saltos monopedales y transposición lateral.
Finalmente los conclusiones generales fueron: (1) los resultados obtenidos en la tabla de contingencia donde se observa a 75 estudiantes que están en la categoría de normal de masa corporal y coordinación normal, lo que significa que el crecimiento somático tiene relación directa con los resultados del nivel de coordinación motora; (2) el desarrollo de su composición corporal de acuerdo a la edad y sexo es adecuada con un total del 61%; (3) en cuanto al nivel coordinativo un total del 58% que están en coordinación aceptable. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64154 |
Relación entre el Crecimiento Somático y Coordinación Motora de los Estudiantes de la Institución Educativa Primaria N§ 70029 María Auxiliadora Puno 2010
Objetivo general determinar la relación entre el nivel de crecimiento somático y coordinación motora.
Los objetivos específicos de esta disertación son: (1) identificar el nivel de crecimiento somático actual de los estudiantes de la institución. (2) evaluar el nivel de coordinación motora de los estudiantes de la institución.
Encontrando como resultado de que existe una relación positiva entre el crecimiento somático y la coordinación motora.
El presente trabajo de investigación se ubica del tipo de investigación descriptivo, cuyo diseño corresponde al diseño correlacional. Se estudiaron a 776 niños de ambos sexos, la muestra con la cual se trabajo esta representada por 376 estudiantes comprendidas entre los seis y los once años. Las técnicas de evaluación fue la observación directa, los instrumentos de evaluación que se utilizo fueron. La ficha antropométrica, para la coordinación motora el test de KTK, que esta constituida por cuatro pruebas: equilibrio en marcha hacia la retaguardia, saltos laterales, saltos monopedales y transposición lateral.
Finalmente los conclusiones generales fueron: (1) los resultados obtenidos en la tabla de contingencia donde se observa a 75 estudiantes que están en la categoría de normal de masa corporal y coordinación normal, lo que significa que el crecimiento somático tiene relación directa con los resultados del nivel de coordinación motora; (2) el desarrollo de su composición corporal de acuerdo a la edad y sexo es adecuada con un total del 61%; (3) en cuanto al nivel coordinativo un total del 58% que están en coordinación aceptable.
Ccalli Flores, Alcides -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2012
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
|
| |