Violencia Física y Psicológica en Educandos de Educación Básica Regular de Puno

La Investigación se refiere a “VIOLENCIA FÍSICA Y PSICOLÓGICA EN EDUCANDOS DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR DE PUNO”
La Investigación, se ha realizado en la ciudad de Puno, al interior de 05 Instituciones Educativas Públicas del Nivel de Educación Primaria y 02 Instituciones Educativas Públicas del Nivel de Educación Secundaria, ambas, de la Modalidad de Educación Básica Regular.
Justifica la Investigación, el preocupante problema de la Violencia Física y Psicológica, que se viene incrementando considerablemente, en contravención a los Derechos y Libertades de los educandos de las Instituciones Educativas Públicas de la Modalidad de Educación Básica Regular de la ciudad de Puno.
El Objetivo General fue determinar la violencia física y psicológica, como una contravención a los derechos y libertades de los educandos de Educación Básica Regular de la ciudad de Puno, durante el Año 2 010.
Los Objetivos Específicos fueron: a) Determinar los derechos y libertades vulnerados por la violencia física y psicológica; b) Describir las causas y consecuencias de la violencia física y psicológica; y c) Describir las sanciones que se aplican a los agresores de violencia física y psicológica.
La Hipótesis General fue: La violencia física y psicológica, vulnera los derechos y libertades de los educandos de Educación Básica Regular de Puno.
Las Hipótesis Específicas fueron: a) La violencia física y psicológica, vulnera los derechos de los educandos, a su integridad personal; libertades de: opinión, expresión y religiosa; educación y recreación; protección y respeto por los docentes; b) Son causas de violencia física y psicológica, las acciones y actitudes de los educandos, cuyas consecuencias son la inobservancia de los derechos y libertades por el personal directivo, docente, Auxiliares de Educación, y porteros.; y c) La mayoría de agresores de violencia física y psicológica, quedan impunes y exentas de toda responsabilidad.
En cuanto a los Resultados y Conclusiones, la violencia física y psicológica, vulnera de los derechos y libertades de los educandos de las Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica Regular de Puno, cuyas consecuencias, se atribuyen a la inobservancia de los derechos; cuyos agresores, quedan impunes y exentas de toda responsabilidad administrativa, civil y penal; por lo que se formula una Propuesta Legislativa, como alternativa de solución a dicha preocupante problemática.

Espinoza Vilca, Simón Tadeo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas. Escuela Profesional de Derecho - 2010
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Abogado

Zona Territorial de Estudio:. PE:Puno.