Título : |
Ley de la carrera pública magisterial N° 29062 y su relación con las jornadas de lucha sindical de los profesores de la I.E.S.I. 32 de Puno 2007 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Juan José Vásquez Mamani, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2008 |
Número de páginas: |
136 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de Investigación titulada LEY DE LA CARRERA PUBLICA MAGIASTERIAL Nº 29062 Y SU RELACION CON LAS JORNADAS DE LUCHA SINDICAL, DE LOS PROFESORES DE LA IESI “32” DE PUNO, 2007. El problema que se investiga se resume en la siguiente interrogante: ¿Cuál es el nivel de relación existente entre el nivel de conocimiento sobre la ley de la carrera pública magisterial Nº 29062 y las jornadas de lucha sindical, de los profesores de la Institución Educativa Secundaria Industrial “32” de la ciudad de Puno, 2007?
El objetivo es determinar la relación existente entre el Nivel de conocimiento sobre la ley de la carrera pública magisterial Nº 29062 y las jornadas de lucha sindical, de los profesores de la Institución Educativa Secundaria aludida.
La hipótesis planteada: Existe relación positiva entre el conocimiento sobre la ley de la carrera pública magisterial Nº 29062 y las jornadas de lucha sindical, de los profesores de la Institución Educativa Secundaria Industrial “32” de la ciudad de Puno, 2007.
El tipo de correlación según su estrategia corresponde al descriptivo, cuyo diseño es el correlacional.
La población considerada para el presente trabajo de investigación es la totalidad de docentes que cumplen labor docente en el turno de la mañana, en la referida Institución Educativa Secundaria.
Las técnicas e instrumentos de investigación que se aplica en la investigación es el examen siendo su instrumento la prueba de conocimiento para la variable “x” y la investigación documental cuyo instrumento es la guía de investigación documental, para la variable “y”.
Luego se concluye que: existe correlación directa positiva y de grado moderado (r=0.64), entre el conocimiento de la ley de la Carrera Pública Magisterial Nº 29062 y la participación en las jornadas de lucha sindical de llos profesores de la I.E.S.I. “32” de Puno, durante el año escolar 2007. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59645 |
Ley de la carrera pública magisterial N° 29062 y su relación con las jornadas de lucha sindical de los profesores de la I.E.S.I. 32 de Puno 2007 [texto impreso] / Juan José Vásquez Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2008 . - 136 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de Investigación titulada LEY DE LA CARRERA PUBLICA MAGIASTERIAL Nº 29062 Y SU RELACION CON LAS JORNADAS DE LUCHA SINDICAL, DE LOS PROFESORES DE LA IESI “32” DE PUNO, 2007. El problema que se investiga se resume en la siguiente interrogante: ¿Cuál es el nivel de relación existente entre el nivel de conocimiento sobre la ley de la carrera pública magisterial Nº 29062 y las jornadas de lucha sindical, de los profesores de la Institución Educativa Secundaria Industrial “32” de la ciudad de Puno, 2007?
El objetivo es determinar la relación existente entre el Nivel de conocimiento sobre la ley de la carrera pública magisterial Nº 29062 y las jornadas de lucha sindical, de los profesores de la Institución Educativa Secundaria aludida.
La hipótesis planteada: Existe relación positiva entre el conocimiento sobre la ley de la carrera pública magisterial Nº 29062 y las jornadas de lucha sindical, de los profesores de la Institución Educativa Secundaria Industrial “32” de la ciudad de Puno, 2007.
El tipo de correlación según su estrategia corresponde al descriptivo, cuyo diseño es el correlacional.
La población considerada para el presente trabajo de investigación es la totalidad de docentes que cumplen labor docente en el turno de la mañana, en la referida Institución Educativa Secundaria.
Las técnicas e instrumentos de investigación que se aplica en la investigación es el examen siendo su instrumento la prueba de conocimiento para la variable “x” y la investigación documental cuyo instrumento es la guía de investigación documental, para la variable “y”.
Luego se concluye que: existe correlación directa positiva y de grado moderado (r=0.64), entre el conocimiento de la ley de la Carrera Pública Magisterial Nº 29062 y la participación en las jornadas de lucha sindical de llos profesores de la I.E.S.I. “32” de Puno, durante el año escolar 2007. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59645 |
Ley de la carrera pública magisterial N° 29062 y su relación con las jornadas de lucha sindical de los profesores de la I.E.S.I. 32 de Puno 2007
El presente trabajo de Investigación titulada LEY DE LA CARRERA PUBLICA MAGIASTERIAL Nº 29062 Y SU RELACION CON LAS JORNADAS DE LUCHA SINDICAL, DE LOS PROFESORES DE LA IESI “32” DE PUNO, 2007. El problema que se investiga se resume en la siguiente interrogante: ¿Cuál es el nivel de relación existente entre el nivel de conocimiento sobre la ley de la carrera pública magisterial Nº 29062 y las jornadas de lucha sindical, de los profesores de la Institución Educativa Secundaria Industrial “32” de la ciudad de Puno, 2007?
El objetivo es determinar la relación existente entre el Nivel de conocimiento sobre la ley de la carrera pública magisterial Nº 29062 y las jornadas de lucha sindical, de los profesores de la Institución Educativa Secundaria aludida.
La hipótesis planteada: Existe relación positiva entre el conocimiento sobre la ley de la carrera pública magisterial Nº 29062 y las jornadas de lucha sindical, de los profesores de la Institución Educativa Secundaria Industrial “32” de la ciudad de Puno, 2007.
El tipo de correlación según su estrategia corresponde al descriptivo, cuyo diseño es el correlacional.
La población considerada para el presente trabajo de investigación es la totalidad de docentes que cumplen labor docente en el turno de la mañana, en la referida Institución Educativa Secundaria.
Las técnicas e instrumentos de investigación que se aplica en la investigación es el examen siendo su instrumento la prueba de conocimiento para la variable “x” y la investigación documental cuyo instrumento es la guía de investigación documental, para la variable “y”.
Luego se concluye que: existe correlación directa positiva y de grado moderado (r=0.64), entre el conocimiento de la ley de la Carrera Pública Magisterial Nº 29062 y la participación en las jornadas de lucha sindical de llos profesores de la I.E.S.I. “32” de Puno, durante el año escolar 2007.
Vásquez Mamani, Juan José -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2008
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
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