Información del autor
Autor Dianet Ruly Cahuana Loayza |
Documentos disponibles escritos por este autor (1)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![Selecciones disponibles](./images/orderby_az.gif)
El desarrollo de capacidades profesionales en el programa nacional de formación y capacitación permanente de Docentes de Matemática del Distrito de Puno - 2007 / Dianet Ruly Cahuana Loayza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2008)
Título : El desarrollo de capacidades profesionales en el programa nacional de formación y capacitación permanente de Docentes de Matemática del Distrito de Puno - 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Dianet Ruly Cahuana Loayza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 77 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD - ROM Nota general: Para optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Matemática e Informática Idioma : Español (spa) Resumen: El presente informe de Investigación lleva como título : "EL DESARROLLO DE CAPACIDADES PROFESIONALES EN EL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE EN DOCENTES DE MATEMÁTICA DEL DISTRITO DE PUNO-2007"
Desarrollar Capacidades Profesionales en los docentes es importante porque permitirá que estos puedan enfrentar fácilmente problemas que se les presente en el ámbito educativo, profesional y social. La presente investigación considera que la población peruana quiere conocer resultados del desarrollo de las Capacitaciones profesionales de los docentes y sobre todo si se obtuvieron los resultados deseados del Programa de Capacitación. Las capacidades profesionales tomadas en cuenta ya estaban previamente formuladas en los Términos de Referencia dado por el Ministerio de Educación del año 2007, los datos con los que se trabajaron fueron obtenidas de los encargados del Programa de Capacitación. En el Examen censal 52 docentes del distrito de Puno rindieron dicho examen de la especialidad de Matemática de los cuales 21 docentes se ubican en el nivel 2-3 (Intermedio y Suficiente) posteriormente formando el grupo "A" en el Programa de Capacitación y 31 docentes se ubican en el nivel 0-1 (Básico o por de bajo del básico) formando el grupo "B".
El objetivo de esta investigación es saber si el programa desarrolló las capacidades profesionales así como tener conocimiento del desarrollo de cada uno de las capacidades y poder distinguir cual de las capacidades se desarrollo en un mayor nivel a comparación de las otras.
Los resultados de esta investigación reflejan que las capacidades profesionales se desarrollaron en una mayor cantidad de docentes en el grupo "B" no dejando de lado el desarrollo considerable que se refleja en el grupo “A”. El nivel de desarrollo de cada una de las capacidades llego a un nivel Suficiente tanto en el grupo "A" como en el grupo "B". Y la capacidad profesional que se desarrollo en un mayor nivel (DESTACADO) fue la de Especialidad Académica.
De todo el trabajo de Investigación podemos concluir afirmando que las 4 capacidades profesionales deben ser desarrolladas sin dejar de lado ninguna de tal manera se conseguirá docentes con mayores oportunidades para afrontar los problemas continuos que tenemos en la Educación Peruana.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59597 El desarrollo de capacidades profesionales en el programa nacional de formación y capacitación permanente de Docentes de Matemática del Distrito de Puno - 2007 [texto impreso] / Dianet Ruly Cahuana Loayza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2008 . - 77 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD - ROM.
Para optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Matemática e Informática
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente informe de Investigación lleva como título : "EL DESARROLLO DE CAPACIDADES PROFESIONALES EN EL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE EN DOCENTES DE MATEMÁTICA DEL DISTRITO DE PUNO-2007"
Desarrollar Capacidades Profesionales en los docentes es importante porque permitirá que estos puedan enfrentar fácilmente problemas que se les presente en el ámbito educativo, profesional y social. La presente investigación considera que la población peruana quiere conocer resultados del desarrollo de las Capacitaciones profesionales de los docentes y sobre todo si se obtuvieron los resultados deseados del Programa de Capacitación. Las capacidades profesionales tomadas en cuenta ya estaban previamente formuladas en los Términos de Referencia dado por el Ministerio de Educación del año 2007, los datos con los que se trabajaron fueron obtenidas de los encargados del Programa de Capacitación. En el Examen censal 52 docentes del distrito de Puno rindieron dicho examen de la especialidad de Matemática de los cuales 21 docentes se ubican en el nivel 2-3 (Intermedio y Suficiente) posteriormente formando el grupo "A" en el Programa de Capacitación y 31 docentes se ubican en el nivel 0-1 (Básico o por de bajo del básico) formando el grupo "B".
El objetivo de esta investigación es saber si el programa desarrolló las capacidades profesionales así como tener conocimiento del desarrollo de cada uno de las capacidades y poder distinguir cual de las capacidades se desarrollo en un mayor nivel a comparación de las otras.
Los resultados de esta investigación reflejan que las capacidades profesionales se desarrollaron en una mayor cantidad de docentes en el grupo "B" no dejando de lado el desarrollo considerable que se refleja en el grupo “A”. El nivel de desarrollo de cada una de las capacidades llego a un nivel Suficiente tanto en el grupo "A" como en el grupo "B". Y la capacidad profesional que se desarrollo en un mayor nivel (DESTACADO) fue la de Especialidad Académica.
De todo el trabajo de Investigación podemos concluir afirmando que las 4 capacidades profesionales deben ser desarrolladas sin dejar de lado ninguna de tal manera se conseguirá docentes con mayores oportunidades para afrontar los problemas continuos que tenemos en la Educación Peruana.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59597
El desarrollo de capacidades profesionales en el programa nacional de formación y capacitación permanente de Docentes de Matemática del Distrito de Puno - 2007
El presente informe de Investigación lleva como título : "EL DESARROLLO DE CAPACIDADES PROFESIONALES EN EL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE EN DOCENTES DE MATEMÁTICA DEL DISTRITO DE PUNO-2007"
Desarrollar Capacidades Profesionales en los docentes es importante porque permitirá que estos puedan enfrentar fácilmente problemas que se les presente en el ámbito educativo, profesional y social. La presente investigación considera que la población peruana quiere conocer resultados del desarrollo de las Capacitaciones profesionales de los docentes y sobre todo si se obtuvieron los resultados deseados del Programa de Capacitación. Las capacidades profesionales tomadas en cuenta ya estaban previamente formuladas en los Términos de Referencia dado por el Ministerio de Educación del año 2007, los datos con los que se trabajaron fueron obtenidas de los encargados del Programa de Capacitación. En el Examen censal 52 docentes del distrito de Puno rindieron dicho examen de la especialidad de Matemática de los cuales 21 docentes se ubican en el nivel 2-3 (Intermedio y Suficiente) posteriormente formando el grupo "A" en el Programa de Capacitación y 31 docentes se ubican en el nivel 0-1 (Básico o por de bajo del básico) formando el grupo "B".
El objetivo de esta investigación es saber si el programa desarrolló las capacidades profesionales así como tener conocimiento del desarrollo de cada uno de las capacidades y poder distinguir cual de las capacidades se desarrollo en un mayor nivel a comparación de las otras.
Los resultados de esta investigación reflejan que las capacidades profesionales se desarrollaron en una mayor cantidad de docentes en el grupo "B" no dejando de lado el desarrollo considerable que se refleja en el grupo “A”. El nivel de desarrollo de cada una de las capacidades llego a un nivel Suficiente tanto en el grupo "A" como en el grupo "B". Y la capacidad profesional que se desarrollo en un mayor nivel (DESTACADO) fue la de Especialidad Académica.
De todo el trabajo de Investigación podemos concluir afirmando que las 4 capacidades profesionales deben ser desarrolladas sin dejar de lado ninguna de tal manera se conseguirá docentes con mayores oportunidades para afrontar los problemas continuos que tenemos en la Educación Peruana.
Cahuana Loayza, Dianet Ruly - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2008
Para optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Matemática e Informática
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T11366-18062-01 T11366 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
Disponible