Título : |
Nivel de Conocimiento de la Educación Ambiental y la Conservación del Ambiente Natural en Estudiantes del Segundo Grado del la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos. Puno - 2008 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Noemí Rosario Mamani Limachi, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2008 |
Número de páginas: |
79 p. |
Il.: |
tbls., gráfs. |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
01 CD RUM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Biología, Física, Química y Laboratorios |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación, titulado: “NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LA EDUCACIÓN AAMBIENTAL Y LA CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE NATURAL EN ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE LA I.E.S. GRAN UNIDAD ESCOLAR SAN CARLOS.PUNO -2008.”Responde a la siguiente interrogante: ¿Cuál es la relación que existe entre el nivel de conocimiento de la Educación Ambiental y la conservación del Ambiente Natural en estudiantes del segundo grado de la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos. Puno-2008?.
Determinar el grado de relación que existe entre nivel de conocimiento de la Educación Ambiental y la conservación del Ambiente Natural en estudiantes del segundo grado de la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos. Puno-2008.
El tipo de investigación es DESCRIPTIVO, de diseño CORRELACIÓN DE PEARSON, en este diseño se utilizó instrumentos de evaluación tales como: cuestionario, prueba de conocimientos, a los estudiantes seleccionados.
La población de la investigación está conformada con un total de 436 estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Secundaria Gran Unidad dan Carlos de la ciudad de Puno y la muestra está conformado por un total de 174 estudiantes.
La hipótesis de la investigación se verifica con la prueba de hipótesis estadística de correlación de Pearson.
Después del analizar y determinar los resultados estadísticos obtenidos, concluimos de que la relación que existe entre la variable “x” (Educación Ambiental) y la variable •”y” (conservación del Ambiente Natural) es directa y positiva; los valores son mayores a 0 y además el coeficiente de correlación de Pearson r=0,42 se encuentra dentro de la escala 0.40 a 0.69 que corresponde a una correlación moderada dentro del cuadro de decisiones
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Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59577 |
Nivel de Conocimiento de la Educación Ambiental y la Conservación del Ambiente Natural en Estudiantes del Segundo Grado del la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos. Puno - 2008 [texto impreso] / Noemí Rosario Mamani Limachi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2008 . - 79 p. : tbls., gráfs. ; 30 cm + 01 CD RUM. Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Biología, Física, Química y Laboratorios
Resumen: |
El presente trabajo de investigación, titulado: “NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LA EDUCACIÓN AAMBIENTAL Y LA CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE NATURAL EN ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE LA I.E.S. GRAN UNIDAD ESCOLAR SAN CARLOS.PUNO -2008.”Responde a la siguiente interrogante: ¿Cuál es la relación que existe entre el nivel de conocimiento de la Educación Ambiental y la conservación del Ambiente Natural en estudiantes del segundo grado de la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos. Puno-2008?.
Determinar el grado de relación que existe entre nivel de conocimiento de la Educación Ambiental y la conservación del Ambiente Natural en estudiantes del segundo grado de la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos. Puno-2008.
El tipo de investigación es DESCRIPTIVO, de diseño CORRELACIÓN DE PEARSON, en este diseño se utilizó instrumentos de evaluación tales como: cuestionario, prueba de conocimientos, a los estudiantes seleccionados.
La población de la investigación está conformada con un total de 436 estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Secundaria Gran Unidad dan Carlos de la ciudad de Puno y la muestra está conformado por un total de 174 estudiantes.
La hipótesis de la investigación se verifica con la prueba de hipótesis estadística de correlación de Pearson.
Después del analizar y determinar los resultados estadísticos obtenidos, concluimos de que la relación que existe entre la variable “x” (Educación Ambiental) y la variable •”y” (conservación del Ambiente Natural) es directa y positiva; los valores son mayores a 0 y además el coeficiente de correlación de Pearson r=0,42 se encuentra dentro de la escala 0.40 a 0.69 que corresponde a una correlación moderada dentro del cuadro de decisiones
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Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59577 |
Nivel de Conocimiento de la Educación Ambiental y la Conservación del Ambiente Natural en Estudiantes del Segundo Grado del la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos. Puno - 2008
El presente trabajo de investigación, titulado: “NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LA EDUCACIÓN AAMBIENTAL Y LA CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE NATURAL EN ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE LA I.E.S. GRAN UNIDAD ESCOLAR SAN CARLOS.PUNO -2008.”Responde a la siguiente interrogante: ¿Cuál es la relación que existe entre el nivel de conocimiento de la Educación Ambiental y la conservación del Ambiente Natural en estudiantes del segundo grado de la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos. Puno-2008?.
Determinar el grado de relación que existe entre nivel de conocimiento de la Educación Ambiental y la conservación del Ambiente Natural en estudiantes del segundo grado de la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos. Puno-2008.
El tipo de investigación es DESCRIPTIVO, de diseño CORRELACIÓN DE PEARSON, en este diseño se utilizó instrumentos de evaluación tales como: cuestionario, prueba de conocimientos, a los estudiantes seleccionados.
La población de la investigación está conformada con un total de 436 estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Secundaria Gran Unidad dan Carlos de la ciudad de Puno y la muestra está conformado por un total de 174 estudiantes.
La hipótesis de la investigación se verifica con la prueba de hipótesis estadística de correlación de Pearson.
Después del analizar y determinar los resultados estadísticos obtenidos, concluimos de que la relación que existe entre la variable “x” (Educación Ambiental) y la variable •”y” (conservación del Ambiente Natural) es directa y positiva; los valores son mayores a 0 y además el coeficiente de correlación de Pearson r=0,42 se encuentra dentro de la escala 0.40 a 0.69 que corresponde a una correlación moderada dentro del cuadro de decisiones
Mamani Limachi, Noemí Rosario -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2008
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Biología, Física, Química y Laboratorios
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
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