Semejanzas y Diferencias en la Percepción sobre la Conservación del Entorno Natural Determinadas por los Estudiantes de la I.E.S. Juan Pablo Vizcardo y Guzman de Arequipa y los Estudiantes de la I.E.S. Independencia Nacional de Puno en el año 2010

El presente trabajo de investigación tiene como punto de partida en la importancia que tiene la conservación y aprovechamiento sostenible del medio ambiente, recuperando ambientes degradados y promoviendo a una sociedad consiente de los riesgos ambientales. Ante esta situación es necesario que los alumnos se inmiscuyan en este problema contribuyendo en una conciencia ecológica, para ello es necesario saber que conocimiento tienen los estudiantes acerca de este problema y consecuentemente como actúan.
Es la razón por la cual se realiza la investigación que lleva por titulo: “SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS EN LA PERCEPCIÓN SOBRE LA CONSERVACIÓN DEL ENTORNO NATURAL DETERMINADAS POR LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.S JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMÁN DE AREQUIPA Y LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.S. INDEPENDENCIA NACIONAL DE PUNO EN EL AÑO 2010”.
El problema de investigación se expresa en la interrogante: ¿Cuáles son las semejanzas y diferencias en la percepción sobre la conservación del entorno natural en los estudiantes de la institución educativa secundaria Juan Pablo Vizcardo y Guzmán de Arequipa con los estudiantes de la institución educativa secundaria Independencia Nacional de Puno en el año 2010?.
El objetivo principal de este proyecto de investigación es: Determinar las semejanzas y diferencias en la percepción sobre la conservación del entorno natural los estudiantes de la institución educativa secundaria Juan Pablo Vizcardo y Guzmán de Arequipa con los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Independencia Nacional de Puno.
La hipótesis que se plantea para el presente trabajo es el siguiente: “El nivel de conocimiento sobre la conservación de los recursos naturales es mejor en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Independencia Nacional de Puno que en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Juan Pablo Vizcardo Y Guzmán de Arequipa en el año 2010”.
El ámbito de estudio esta conformado por 90 estudiantes, correspondientes al quinto grado de las secciones A, C y E de las Instituciones Educativas Secundarias Juan Pablo Vizcardo y Guzmán de la Ciudad De Arequipa Y La Institución Educativa Independencia Nacional De Puno.
Como conclusión general se tiene que la percepción sobre la conservación del entorno natural en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Independencia Nacional de Puno es mejor que en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Juan Pablo Vizcardo y Guzmán de Arequipa, en donde se acepta la hipótesis con un valor de 2,19 la que esta establecida en la prueba de hipótesis como Zc.

Cosi Caira, Nely Beatriz - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2011
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Biología - Física - Química - Laboratorios

Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AREQUIPA.