Título : |
Las presentaciones en adobe flash C54 como recurso educativo en el aprendizaje del área de historia, geografía y economía en estudiantes del 2do grado de la IES José Antonio Encinas - Puno, 2010 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Yúrico Yuliana Castro Zapana, Autor ; Yaneth Magdalena Juarez Yucra, Autor ; Yaneth Magdalena Juarez Yucra, Autor ; Yaneth Magdalena Juarez Yucra, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2011 |
Número de páginas: |
194 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
371.102 Enseñanza |
Resumen: |
El trabajo de investigación titulado: “Presentaciones en Adobe Flash CS4 como recurso educativo en el aprendizaje del área de Historia, Geografía y Economía en estudiantes del 2do grado de la IES José Antonio Encinas - Puno, 2010”, surge a raíz de los bajos promedios que muestran los estudiantes en las diferentes Instituciones Educativas en el área de Historia, Geografía y Economía, esto se puede observar en el segundo grado de la I.E.S. José Antonio Encinas de la ciudad de Puno.
El objetivo general es determinar la eficacia de las presentaciones en Adobe Flash CS4 como recurso educativo en el aprendizaje del área de Historia, Geografía y Economía en estudiantes del 2do grado de la IES “José Antonio Encinas” de la ciudad de Puno en el año 2010.
Dentro del marco teórico, se desarrolla los contenidos, que implica analizar y explicar las teorías y enfoques teóricos que se dividen en: Antecedentes, base teórica, y definición de términos básicos.
El tipo de investigación es experimental y el diseño de investigación es cuasi-experimental, con pre y post-test, con un grupo experimental y un grupo control.
La población está conformada por tres secciones del segundo grado con un total de 94estudiantes, la muestra está dada por estudiantes de la sección “A” como grupo experimental y “C” como grupo control, las mismas que fueron seleccionadas de acuerdo al diseño de la investigación.
Al finalizar la investigación se llegó a la siguiente conclusión: las presentaciones en Adobe Flash CS4 como recurso educativo en el aprendizaje del área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del 2do grado del grupo experimental mejora el nivel de aprendizaje, en comparación a los del grupo control quienes no recibieron el tratamiento.
Además probando la hipótesis de investigación se deduce que Zc(4,32) es mayor que Zt(1,645); en consecuencia, los resultados nos permiten afirmar que: Las presentaciones en Adobe Flash CS4 como recurso educativo es eficaz en el aprendizaje del área de Historia, Geografía y Economía en estudiantes del 2do grado de la IES “José Antonio Encinas” de Puno en año 2010.
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Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62899 |
Las presentaciones en adobe flash C54 como recurso educativo en el aprendizaje del área de historia, geografía y economía en estudiantes del 2do grado de la IES José Antonio Encinas - Puno, 2010 [texto impreso] / Yúrico Yuliana Castro Zapana, Autor ; Yaneth Magdalena Juarez Yucra, Autor ; Yaneth Magdalena Juarez Yucra, Autor ; Yaneth Magdalena Juarez Yucra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2011 . - 194 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm. Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español ( spa)
Clasificación: |
371.102 Enseñanza |
Resumen: |
El trabajo de investigación titulado: “Presentaciones en Adobe Flash CS4 como recurso educativo en el aprendizaje del área de Historia, Geografía y Economía en estudiantes del 2do grado de la IES José Antonio Encinas - Puno, 2010”, surge a raíz de los bajos promedios que muestran los estudiantes en las diferentes Instituciones Educativas en el área de Historia, Geografía y Economía, esto se puede observar en el segundo grado de la I.E.S. José Antonio Encinas de la ciudad de Puno.
El objetivo general es determinar la eficacia de las presentaciones en Adobe Flash CS4 como recurso educativo en el aprendizaje del área de Historia, Geografía y Economía en estudiantes del 2do grado de la IES “José Antonio Encinas” de la ciudad de Puno en el año 2010.
Dentro del marco teórico, se desarrolla los contenidos, que implica analizar y explicar las teorías y enfoques teóricos que se dividen en: Antecedentes, base teórica, y definición de términos básicos.
El tipo de investigación es experimental y el diseño de investigación es cuasi-experimental, con pre y post-test, con un grupo experimental y un grupo control.
La población está conformada por tres secciones del segundo grado con un total de 94estudiantes, la muestra está dada por estudiantes de la sección “A” como grupo experimental y “C” como grupo control, las mismas que fueron seleccionadas de acuerdo al diseño de la investigación.
Al finalizar la investigación se llegó a la siguiente conclusión: las presentaciones en Adobe Flash CS4 como recurso educativo en el aprendizaje del área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del 2do grado del grupo experimental mejora el nivel de aprendizaje, en comparación a los del grupo control quienes no recibieron el tratamiento.
Además probando la hipótesis de investigación se deduce que Zc(4,32) es mayor que Zt(1,645); en consecuencia, los resultados nos permiten afirmar que: Las presentaciones en Adobe Flash CS4 como recurso educativo es eficaz en el aprendizaje del área de Historia, Geografía y Economía en estudiantes del 2do grado de la IES “José Antonio Encinas” de Puno en año 2010.
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Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62899 |
Las presentaciones en adobe flash C54 como recurso educativo en el aprendizaje del área de historia, geografía y economía en estudiantes del 2do grado de la IES José Antonio Encinas - Puno, 2010
El trabajo de investigación titulado: “Presentaciones en Adobe Flash CS4 como recurso educativo en el aprendizaje del área de Historia, Geografía y Economía en estudiantes del 2do grado de la IES José Antonio Encinas - Puno, 2010”, surge a raíz de los bajos promedios que muestran los estudiantes en las diferentes Instituciones Educativas en el área de Historia, Geografía y Economía, esto se puede observar en el segundo grado de la I.E.S. José Antonio Encinas de la ciudad de Puno.
El objetivo general es determinar la eficacia de las presentaciones en Adobe Flash CS4 como recurso educativo en el aprendizaje del área de Historia, Geografía y Economía en estudiantes del 2do grado de la IES “José Antonio Encinas” de la ciudad de Puno en el año 2010.
Dentro del marco teórico, se desarrolla los contenidos, que implica analizar y explicar las teorías y enfoques teóricos que se dividen en: Antecedentes, base teórica, y definición de términos básicos.
El tipo de investigación es experimental y el diseño de investigación es cuasi-experimental, con pre y post-test, con un grupo experimental y un grupo control.
La población está conformada por tres secciones del segundo grado con un total de 94estudiantes, la muestra está dada por estudiantes de la sección “A” como grupo experimental y “C” como grupo control, las mismas que fueron seleccionadas de acuerdo al diseño de la investigación.
Al finalizar la investigación se llegó a la siguiente conclusión: las presentaciones en Adobe Flash CS4 como recurso educativo en el aprendizaje del área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del 2do grado del grupo experimental mejora el nivel de aprendizaje, en comparación a los del grupo control quienes no recibieron el tratamiento.
Además probando la hipótesis de investigación se deduce que Zc(4,32) es mayor que Zt(1,645); en consecuencia, los resultados nos permiten afirmar que: Las presentaciones en Adobe Flash CS4 como recurso educativo es eficaz en el aprendizaje del área de Historia, Geografía y Economía en estudiantes del 2do grado de la IES “José Antonio Encinas” de Puno en año 2010.
Castro Zapana, Yúrico YulianaJuarez Yucra, Yaneth Magdalena ; Juarez Yucra, Yaneth Magdalena ; Juarez Yucra, Yaneth Magdalena - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2011
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
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