Título : |
El pandillaje juvenil y su influencia en el aprendizaje educativo del área persona, familia y relaciones humanas de los alumnos del quinto grado de la I.E.S. Perú Birf Juliaca - Puno 2010 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Ubaldina Huanca Mamani, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2010 |
Número de páginas: |
71 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad de Ciencias Sociales |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El trabajo de investigación sobre: EL PANDILLAJE JUVENIL Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE EDUCATIVO DEL ÁREA: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS DE LOS ALUMNOS DEL QUINTO GRADO DE LA I.E.S. PERÚ BIRF JULIACA – PUNO 2010 se guía por el siguiente objetivo general: Determinar la influencia del pandillaje juvenil en el aprendizaje educativo de los alumnos.
El propósito de esta investigación es fomentar una verdadera conciencia social sobre el costo del pandillaje juvenil ya que causa la perdición de la juventud, que en lugar de dedicarse a este aspecto negativo podrían desarrollar una mejor calidad de vida aprovechando la educación que les brinda el estado en el nivel secundario, mejorando así su desempeño académico y mas adelante poder estudiar una carrera universitaria y no conformándose solamente con los oficios técnicos que obtienen al egresar de su colegio.
El diseño metodológico empleado en este trabajo de investigación es el descriptivo de encuesta de corte transversal, el cual tiene una población de 360 alumnos, se toma una muestra de 130 alumnos, se aplico las técnicas de observación y encuesta en su modalidad de cuestionarios a fin de comprobar la validez de la hipótesis de investigación llegando a la siguiente conclusión que el pandillaje juvenil provoca un bajo nivel de aprendizaje en los alumnos que lo integran además de actitudes violentas y de cohesión frente a sus demás compañeros. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-JULIACA |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62410 |
El pandillaje juvenil y su influencia en el aprendizaje educativo del área persona, familia y relaciones humanas de los alumnos del quinto grado de la I.E.S. Perú Birf Juliaca - Puno 2010 [texto impreso] / Ubaldina Huanca Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2010 . - 71 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad de Ciencias Sociales Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El trabajo de investigación sobre: EL PANDILLAJE JUVENIL Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE EDUCATIVO DEL ÁREA: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS DE LOS ALUMNOS DEL QUINTO GRADO DE LA I.E.S. PERÚ BIRF JULIACA – PUNO 2010 se guía por el siguiente objetivo general: Determinar la influencia del pandillaje juvenil en el aprendizaje educativo de los alumnos.
El propósito de esta investigación es fomentar una verdadera conciencia social sobre el costo del pandillaje juvenil ya que causa la perdición de la juventud, que en lugar de dedicarse a este aspecto negativo podrían desarrollar una mejor calidad de vida aprovechando la educación que les brinda el estado en el nivel secundario, mejorando así su desempeño académico y mas adelante poder estudiar una carrera universitaria y no conformándose solamente con los oficios técnicos que obtienen al egresar de su colegio.
El diseño metodológico empleado en este trabajo de investigación es el descriptivo de encuesta de corte transversal, el cual tiene una población de 360 alumnos, se toma una muestra de 130 alumnos, se aplico las técnicas de observación y encuesta en su modalidad de cuestionarios a fin de comprobar la validez de la hipótesis de investigación llegando a la siguiente conclusión que el pandillaje juvenil provoca un bajo nivel de aprendizaje en los alumnos que lo integran además de actitudes violentas y de cohesión frente a sus demás compañeros. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-JULIACA |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62410 |
El pandillaje juvenil y su influencia en el aprendizaje educativo del área persona, familia y relaciones humanas de los alumnos del quinto grado de la I.E.S. Perú Birf Juliaca - Puno 2010
El trabajo de investigación sobre: EL PANDILLAJE JUVENIL Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE EDUCATIVO DEL ÁREA: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS DE LOS ALUMNOS DEL QUINTO GRADO DE LA I.E.S. PERÚ BIRF JULIACA – PUNO 2010 se guía por el siguiente objetivo general: Determinar la influencia del pandillaje juvenil en el aprendizaje educativo de los alumnos.
El propósito de esta investigación es fomentar una verdadera conciencia social sobre el costo del pandillaje juvenil ya que causa la perdición de la juventud, que en lugar de dedicarse a este aspecto negativo podrían desarrollar una mejor calidad de vida aprovechando la educación que les brinda el estado en el nivel secundario, mejorando así su desempeño académico y mas adelante poder estudiar una carrera universitaria y no conformándose solamente con los oficios técnicos que obtienen al egresar de su colegio.
El diseño metodológico empleado en este trabajo de investigación es el descriptivo de encuesta de corte transversal, el cual tiene una población de 360 alumnos, se toma una muestra de 130 alumnos, se aplico las técnicas de observación y encuesta en su modalidad de cuestionarios a fin de comprobar la validez de la hipótesis de investigación llegando a la siguiente conclusión que el pandillaje juvenil provoca un bajo nivel de aprendizaje en los alumnos que lo integran además de actitudes violentas y de cohesión frente a sus demás compañeros.
Huanca Mamani, Ubaldina -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2010
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad de Ciencias Sociales
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-JULIACA
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