Título : |
Narración de cuentos de la literatura oral andina como medio transmisor en la práctica de valores morales de los estudiantes del segundo grado de la GUE. José Antonio Encinas - Juliaca 2010 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Nelly Ccoillo Pinto, Autor ; Berlith Rosio Adco Arivilca, Autor ; Berlith Rosio Adco Arivilca, Autor ; Berlith Rosio Adco Arivilca, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2010 |
Número de páginas: |
135 pàginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación responde a la siguiente interrogante ¿cómo influye la Narración de Cuentos de la Literatura Oral Andina como medio transmisor en la práctica de valores morales de los estudiantes del segundo grado de la GUE. José Antonio Encinas – Juliaca 2010?; donde el objetivo principal es determinar la influencia que tiene la Narración de Cuentos de la Literatura Oral Andina como medio transmisor en la práctica de valores morales de los estudiantes del segundo grado de la GUE. José Antonio Encinas – Juliaca 2010.
En el marco teórico se plantean los antecedentes de investigación que se refieren a las investigaciones anteriores sobre, el cuento como recurso transmisor en el aprendizaje y práctica de valores; también sobre la moralidad de los alumnos de los contextos escolares. En el marco teórico se encuentra el sustento teórico de la investigación; teoría, estructura, elementos y características de los cuentos de la Literatura Oral Andina, por otro lado está la teoría sobre los valores morales.
El tipo de investigación es experimental y el diseño de investigación es cuasi experimental para lo cual se aplicó el pre-test y post-test. La población estuvo conformado por 3473 estudiantes de la I.E.S. “José Antonio Encinas” de la ciudad de Juliaca y la muestra está compuesta por 90 estudiantes del segundo grado secciones “A y B”.
El diseño estadístico que se aplicó para comprobar la hipótesis corresponde a la prueba Z. Mediante esta prueba se llega a la siguiente conclusión: De que la aplicación de la narración de cuentos de la Literatura Oral Andina como medio transmisor en la práctica de valores morales, influye de manera positiva en los estudiantes del segundo grado de la GUE. “José Antonio Encinas”- Juliaca 2010.
Con la ejecución de la narración de cuentos de la Literatura Oral Andina, los estudiantes cambiaron su comportamiento de manera positiva, pues mostraron más responsabilidad en sus trabajos, saludando a las personas de su entorno, mostrando honestidad y siendo empático con los demás. El resultado de esta mejora se ha observado en un 64% en la categoría de HA AVANZADO, y en un 33% en HA LOGRADO; es decir que los estudiantes han cambiado de manera favorable en la práctica de valores morales. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62404 |
Narración de cuentos de la literatura oral andina como medio transmisor en la práctica de valores morales de los estudiantes del segundo grado de la GUE. José Antonio Encinas - Juliaca 2010 [texto impreso] / Nelly Ccoillo Pinto, Autor ; Berlith Rosio Adco Arivilca, Autor ; Berlith Rosio Adco Arivilca, Autor ; Berlith Rosio Adco Arivilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2010 . - 135 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación responde a la siguiente interrogante ¿cómo influye la Narración de Cuentos de la Literatura Oral Andina como medio transmisor en la práctica de valores morales de los estudiantes del segundo grado de la GUE. José Antonio Encinas – Juliaca 2010?; donde el objetivo principal es determinar la influencia que tiene la Narración de Cuentos de la Literatura Oral Andina como medio transmisor en la práctica de valores morales de los estudiantes del segundo grado de la GUE. José Antonio Encinas – Juliaca 2010.
En el marco teórico se plantean los antecedentes de investigación que se refieren a las investigaciones anteriores sobre, el cuento como recurso transmisor en el aprendizaje y práctica de valores; también sobre la moralidad de los alumnos de los contextos escolares. En el marco teórico se encuentra el sustento teórico de la investigación; teoría, estructura, elementos y características de los cuentos de la Literatura Oral Andina, por otro lado está la teoría sobre los valores morales.
El tipo de investigación es experimental y el diseño de investigación es cuasi experimental para lo cual se aplicó el pre-test y post-test. La población estuvo conformado por 3473 estudiantes de la I.E.S. “José Antonio Encinas” de la ciudad de Juliaca y la muestra está compuesta por 90 estudiantes del segundo grado secciones “A y B”.
El diseño estadístico que se aplicó para comprobar la hipótesis corresponde a la prueba Z. Mediante esta prueba se llega a la siguiente conclusión: De que la aplicación de la narración de cuentos de la Literatura Oral Andina como medio transmisor en la práctica de valores morales, influye de manera positiva en los estudiantes del segundo grado de la GUE. “José Antonio Encinas”- Juliaca 2010.
Con la ejecución de la narración de cuentos de la Literatura Oral Andina, los estudiantes cambiaron su comportamiento de manera positiva, pues mostraron más responsabilidad en sus trabajos, saludando a las personas de su entorno, mostrando honestidad y siendo empático con los demás. El resultado de esta mejora se ha observado en un 64% en la categoría de HA AVANZADO, y en un 33% en HA LOGRADO; es decir que los estudiantes han cambiado de manera favorable en la práctica de valores morales. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62404 |
Narración de cuentos de la literatura oral andina como medio transmisor en la práctica de valores morales de los estudiantes del segundo grado de la GUE. José Antonio Encinas - Juliaca 2010
El presente trabajo de investigación responde a la siguiente interrogante ¿cómo influye la Narración de Cuentos de la Literatura Oral Andina como medio transmisor en la práctica de valores morales de los estudiantes del segundo grado de la GUE. José Antonio Encinas – Juliaca 2010?; donde el objetivo principal es determinar la influencia que tiene la Narración de Cuentos de la Literatura Oral Andina como medio transmisor en la práctica de valores morales de los estudiantes del segundo grado de la GUE. José Antonio Encinas – Juliaca 2010.
En el marco teórico se plantean los antecedentes de investigación que se refieren a las investigaciones anteriores sobre, el cuento como recurso transmisor en el aprendizaje y práctica de valores; también sobre la moralidad de los alumnos de los contextos escolares. En el marco teórico se encuentra el sustento teórico de la investigación; teoría, estructura, elementos y características de los cuentos de la Literatura Oral Andina, por otro lado está la teoría sobre los valores morales.
El tipo de investigación es experimental y el diseño de investigación es cuasi experimental para lo cual se aplicó el pre-test y post-test. La población estuvo conformado por 3473 estudiantes de la I.E.S. “José Antonio Encinas” de la ciudad de Juliaca y la muestra está compuesta por 90 estudiantes del segundo grado secciones “A y B”.
El diseño estadístico que se aplicó para comprobar la hipótesis corresponde a la prueba Z. Mediante esta prueba se llega a la siguiente conclusión: De que la aplicación de la narración de cuentos de la Literatura Oral Andina como medio transmisor en la práctica de valores morales, influye de manera positiva en los estudiantes del segundo grado de la GUE. “José Antonio Encinas”- Juliaca 2010.
Con la ejecución de la narración de cuentos de la Literatura Oral Andina, los estudiantes cambiaron su comportamiento de manera positiva, pues mostraron más responsabilidad en sus trabajos, saludando a las personas de su entorno, mostrando honestidad y siendo empático con los demás. El resultado de esta mejora se ha observado en un 64% en la categoría de HA AVANZADO, y en un 33% en HA LOGRADO; es decir que los estudiantes han cambiado de manera favorable en la práctica de valores morales.
Ccoillo Pinto, NellyAdco Arivilca, Berlith Rosio ; Adco Arivilca, Berlith Rosio ; Adco Arivilca, Berlith Rosio - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2010
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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