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| Título : |
Influencia de la alimentación y el estado nutricional en el desarrollo de habilidades básicas en la iniciación al cálculo, en niños y niñas de 5 años en instituciones educativas urbano marginales de la ciudad de Puno - 2009 |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Sara Rut Cuentas Yupanqui, Autor |
| Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana |
| Fecha de publicación: |
2010 |
| Número de páginas: |
121 páginas |
| Il.: |
diagramas, tablas |
| Dimensiones: |
30 cm |
| Nota general: |
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Nutrición Humana |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado “INFLUENCIA DE LA ALIMENTACION Y EL ESTADO NUTRICIONAL EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES BASICAS EN LA INICIACION AL CÁLCULO, EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS URBANO MARGINALES DE LA CIUDAD DE PUNO – 2009”, determina la influencia del estado nutricional con el desarrollo de habilidades básicas en la iniciación al cálculo, las que se desarrollaron en niños y niñas de 5 años en las instituciones educativas iniciales urbano marginales de la ciudad de Puno.
Lo que busco es determinar la influencia del estado nutricional con el desarrollo de habilidades básicas en la iniciación al cálculo en niños y niñas de 5 años de edad de instituciones educativas urbano marginales de la ciudad de Puno 2009.
Por lo tanto el objetivo general que se plantea fue: “Determinar la influencia del estado nutricional con el desarrollo de habilidades básicas en la Iniciación al cálculo en niños y niñas de 5 años en las instituciones educativas iniciales urbano marginales de la ciudad de Puno 2009.
De la misma forma la hipótesis que se plantea si existe influencia significativa del estado nutricional con el desarrollo de habilidades básicas en la iniciación al cálculo, en niños y niñas de 5 años de las instituciones educativas iniciales urbano marginales de la ciudad de Puno - 2009, en tal sentido se recurre a la investigación de tipo DESCRIPTIVO a través del diseño CORRELACIONAL, de PEARSON pues se mide la relación entre el estado nutricional y el nivel de desarrollo de habilidades básicas en la iniciación al cálculo en niños y niñas de 5 años de las instituciones educativas urbano marginales de la ciudad de Puno, la muestra de estudio estuvo constituido por 51 niños y niñas.
Finalmente según los resultados obtenidos se determina al observar el resultado de correlación lineal simple de Pearson, entre las variables de la evaluación nutricional (X) y del desarrollo de habilidades básicas en la iniciación al cálculo (Y) de los niños de 5 años de instituciones educativas urbano marginales de la ciudad de Puno; tiene un valor de r = 0.72; por lo tanto la correlación entre ambas variables es alta (positiva con 0.75).
Esto demuestra que el estado nutricional que tienen los niños de 5 años de la instituciones educativas urbano marginales de la ciudad de Puno tiene una CORRELACION ALTA POSITIVA con el desarrollo de habilidades básicas en la iniciación al calculo |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62230 |
Influencia de la alimentación y el estado nutricional en el desarrollo de habilidades básicas en la iniciación al cálculo, en niños y niñas de 5 años en instituciones educativas urbano marginales de la ciudad de Puno - 2009 [texto impreso] / Sara Rut Cuentas Yupanqui, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana, 2010 . - 121 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Nutrición Humana Idioma : Español ( spa)
| Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado “INFLUENCIA DE LA ALIMENTACION Y EL ESTADO NUTRICIONAL EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES BASICAS EN LA INICIACION AL CÁLCULO, EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS URBANO MARGINALES DE LA CIUDAD DE PUNO – 2009”, determina la influencia del estado nutricional con el desarrollo de habilidades básicas en la iniciación al cálculo, las que se desarrollaron en niños y niñas de 5 años en las instituciones educativas iniciales urbano marginales de la ciudad de Puno.
Lo que busco es determinar la influencia del estado nutricional con el desarrollo de habilidades básicas en la iniciación al cálculo en niños y niñas de 5 años de edad de instituciones educativas urbano marginales de la ciudad de Puno 2009.
Por lo tanto el objetivo general que se plantea fue: “Determinar la influencia del estado nutricional con el desarrollo de habilidades básicas en la Iniciación al cálculo en niños y niñas de 5 años en las instituciones educativas iniciales urbano marginales de la ciudad de Puno 2009.
De la misma forma la hipótesis que se plantea si existe influencia significativa del estado nutricional con el desarrollo de habilidades básicas en la iniciación al cálculo, en niños y niñas de 5 años de las instituciones educativas iniciales urbano marginales de la ciudad de Puno - 2009, en tal sentido se recurre a la investigación de tipo DESCRIPTIVO a través del diseño CORRELACIONAL, de PEARSON pues se mide la relación entre el estado nutricional y el nivel de desarrollo de habilidades básicas en la iniciación al cálculo en niños y niñas de 5 años de las instituciones educativas urbano marginales de la ciudad de Puno, la muestra de estudio estuvo constituido por 51 niños y niñas.
Finalmente según los resultados obtenidos se determina al observar el resultado de correlación lineal simple de Pearson, entre las variables de la evaluación nutricional (X) y del desarrollo de habilidades básicas en la iniciación al cálculo (Y) de los niños de 5 años de instituciones educativas urbano marginales de la ciudad de Puno; tiene un valor de r = 0.72; por lo tanto la correlación entre ambas variables es alta (positiva con 0.75).
Esto demuestra que el estado nutricional que tienen los niños de 5 años de la instituciones educativas urbano marginales de la ciudad de Puno tiene una CORRELACION ALTA POSITIVA con el desarrollo de habilidades básicas en la iniciación al calculo |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62230 |
Influencia de la alimentación y el estado nutricional en el desarrollo de habilidades básicas en la iniciación al cálculo, en niños y niñas de 5 años en instituciones educativas urbano marginales de la ciudad de Puno - 2009
El presente trabajo de investigación titulado “INFLUENCIA DE LA ALIMENTACION Y EL ESTADO NUTRICIONAL EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES BASICAS EN LA INICIACION AL CÁLCULO, EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS URBANO MARGINALES DE LA CIUDAD DE PUNO – 2009”, determina la influencia del estado nutricional con el desarrollo de habilidades básicas en la iniciación al cálculo, las que se desarrollaron en niños y niñas de 5 años en las instituciones educativas iniciales urbano marginales de la ciudad de Puno.
Lo que busco es determinar la influencia del estado nutricional con el desarrollo de habilidades básicas en la iniciación al cálculo en niños y niñas de 5 años de edad de instituciones educativas urbano marginales de la ciudad de Puno 2009.
Por lo tanto el objetivo general que se plantea fue: “Determinar la influencia del estado nutricional con el desarrollo de habilidades básicas en la Iniciación al cálculo en niños y niñas de 5 años en las instituciones educativas iniciales urbano marginales de la ciudad de Puno 2009.
De la misma forma la hipótesis que se plantea si existe influencia significativa del estado nutricional con el desarrollo de habilidades básicas en la iniciación al cálculo, en niños y niñas de 5 años de las instituciones educativas iniciales urbano marginales de la ciudad de Puno - 2009, en tal sentido se recurre a la investigación de tipo DESCRIPTIVO a través del diseño CORRELACIONAL, de PEARSON pues se mide la relación entre el estado nutricional y el nivel de desarrollo de habilidades básicas en la iniciación al cálculo en niños y niñas de 5 años de las instituciones educativas urbano marginales de la ciudad de Puno, la muestra de estudio estuvo constituido por 51 niños y niñas.
Finalmente según los resultados obtenidos se determina al observar el resultado de correlación lineal simple de Pearson, entre las variables de la evaluación nutricional (X) y del desarrollo de habilidades básicas en la iniciación al cálculo (Y) de los niños de 5 años de instituciones educativas urbano marginales de la ciudad de Puno; tiene un valor de r = 0.72; por lo tanto la correlación entre ambas variables es alta (positiva con 0.75).
Esto demuestra que el estado nutricional que tienen los niños de 5 años de la instituciones educativas urbano marginales de la ciudad de Puno tiene una CORRELACION ALTA POSITIVA con el desarrollo de habilidades básicas en la iniciación al calculo
Cuentas Yupanqui, Sara Rut -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana - 2010
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Nutrición Humana
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Influencia de la alimentación y el estado nutricional en el desarrollo de habilidades básicas en la iniciación al cálculo, en niños y niñas de 5 años en instituciones educativas urbano marginales de la ciudad de Puno - 2009 / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana (2010)
