Título : |
Educación en valores éticos en el aprendizaje del componente ciudadanía en los alumnos del primer grado de la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos de la ciudad de Puno, 2008 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Washington Churata Cruz, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2009 |
Número de páginas: |
125 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El problema de la investigación es: ¿Cuál es la relación de la educación en valores éticos en el aprendizaje del componente ciudadanía en los alumnos del primer grado de la I.E.S. Gran Unidad Escolar “San Carlos” de la ciudad de Puno-2008?
Cuyo objetivo principal es: Determinar la relación de la educación en valores éticos en el aprendizaje del componente ciudadanía en alumnos del primer grado de la I.E.S. “Gran Unidad Escolar San Carlos” de la ciudad de Puno en el año 2008.
La hipótesis que se postula en la investigación es: El nivel de educación en valores éticos tiene una relación directa con el aprendizaje del componente ciudadanía en los alumnos del primer grado de la I.E.S. Gran Unidad Escolar “San Carlos” de Puno, 2008.
La investigación es de tipo descriptivo, con el diseño descriptivo correlacional, debido a que el objetivo principal es determinar la relación entre dos variables, mediante la formula del coeficiente de correlación de Pearson.
La población investigada está conformada por los educandos del primer grado de la I.E.S. Gran Unidad Escolar “San Carlos” de la ciudad de Puno y la muestra está constituida por 200 alumnos distribuidos en seis secciones: B, D, F, H, J y L.
La conclusión principal a la que se llegó es la siguiente: El nivel de educación en valores éticos en el aprendizaje del componente ciudadanía de los alumnos del primer grado de la institución educativa “Gran Unidad Escolar San Carlos” de la ciudad de puno, tiene relación directa o positiva. Esto se demuestra con el coeficiente de correlación de pearson, donde se obtuvo un valor de 0,56. Es así que se valida la hipótesis planteada en la presente investigación. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61011 |
Educación en valores éticos en el aprendizaje del componente ciudadanía en los alumnos del primer grado de la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos de la ciudad de Puno, 2008 [texto impreso] / Washington Churata Cruz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2009 . - 125 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El problema de la investigación es: ¿Cuál es la relación de la educación en valores éticos en el aprendizaje del componente ciudadanía en los alumnos del primer grado de la I.E.S. Gran Unidad Escolar “San Carlos” de la ciudad de Puno-2008?
Cuyo objetivo principal es: Determinar la relación de la educación en valores éticos en el aprendizaje del componente ciudadanía en alumnos del primer grado de la I.E.S. “Gran Unidad Escolar San Carlos” de la ciudad de Puno en el año 2008.
La hipótesis que se postula en la investigación es: El nivel de educación en valores éticos tiene una relación directa con el aprendizaje del componente ciudadanía en los alumnos del primer grado de la I.E.S. Gran Unidad Escolar “San Carlos” de Puno, 2008.
La investigación es de tipo descriptivo, con el diseño descriptivo correlacional, debido a que el objetivo principal es determinar la relación entre dos variables, mediante la formula del coeficiente de correlación de Pearson.
La población investigada está conformada por los educandos del primer grado de la I.E.S. Gran Unidad Escolar “San Carlos” de la ciudad de Puno y la muestra está constituida por 200 alumnos distribuidos en seis secciones: B, D, F, H, J y L.
La conclusión principal a la que se llegó es la siguiente: El nivel de educación en valores éticos en el aprendizaje del componente ciudadanía de los alumnos del primer grado de la institución educativa “Gran Unidad Escolar San Carlos” de la ciudad de puno, tiene relación directa o positiva. Esto se demuestra con el coeficiente de correlación de pearson, donde se obtuvo un valor de 0,56. Es así que se valida la hipótesis planteada en la presente investigación. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61011 |
Educación en valores éticos en el aprendizaje del componente ciudadanía en los alumnos del primer grado de la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos de la ciudad de Puno, 2008
El problema de la investigación es: ¿Cuál es la relación de la educación en valores éticos en el aprendizaje del componente ciudadanía en los alumnos del primer grado de la I.E.S. Gran Unidad Escolar “San Carlos” de la ciudad de Puno-2008?
Cuyo objetivo principal es: Determinar la relación de la educación en valores éticos en el aprendizaje del componente ciudadanía en alumnos del primer grado de la I.E.S. “Gran Unidad Escolar San Carlos” de la ciudad de Puno en el año 2008.
La hipótesis que se postula en la investigación es: El nivel de educación en valores éticos tiene una relación directa con el aprendizaje del componente ciudadanía en los alumnos del primer grado de la I.E.S. Gran Unidad Escolar “San Carlos” de Puno, 2008.
La investigación es de tipo descriptivo, con el diseño descriptivo correlacional, debido a que el objetivo principal es determinar la relación entre dos variables, mediante la formula del coeficiente de correlación de Pearson.
La población investigada está conformada por los educandos del primer grado de la I.E.S. Gran Unidad Escolar “San Carlos” de la ciudad de Puno y la muestra está constituida por 200 alumnos distribuidos en seis secciones: B, D, F, H, J y L.
La conclusión principal a la que se llegó es la siguiente: El nivel de educación en valores éticos en el aprendizaje del componente ciudadanía de los alumnos del primer grado de la institución educativa “Gran Unidad Escolar San Carlos” de la ciudad de puno, tiene relación directa o positiva. Esto se demuestra con el coeficiente de correlación de pearson, donde se obtuvo un valor de 0,56. Es así que se valida la hipótesis planteada en la presente investigación.
Churata Cruz, Washington -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2009
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
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