Título : |
El nivel de conocimiento sobre materiales de laboratorio y la demostración de experimentos en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Independencia Nacional Puno - 2008 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Dionicio Loza Apaza, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2008 |
Número de páginas: |
104 páginas |
Il.: |
tablas, diagramas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD - ROM |
Nota general: |
Para optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Biología, Física, Química y Laboratorios |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El trabajo de investigación tiene como punto de partida la importancia que tiene el conocimiento de los materiales de laboratorio para la demostración de experimentos de química inorgánica en el área de Ciencia Tecnología y Ambiente en la institución educativa secundaria Independencia Nacional. Ante esta situación cabe destacar que el proceso de aprendizaje en el sector urbano es complejo debida a que exige al estudiante cumplir una tarea más dinámica y activa, con el fin de que ellos cumplan con eficiencia y confiabilidad del proceso de aprendizaje y sus resultados.
El titulo de la tesis es: “El nivel de conocimiento sobre los materiales de laboratorio y la demostración de experimentos en química inorgánica en estudiante del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” Puno-2008”.
El problema se resume en la siguiente interrogante: ¿Cuál es la relación que existe entre el nivel de conocimiento sobre materiales de laboratorio y la demostración de experimentos en química inorgánica en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” Puno-2008?
El objetivo central de la investigación es: Determinar la relación que existe entre el nivel de conocimiento sobre materiales de laboratorio y la demostración de experimentos en química inorgánica en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” Puno-2008.
La hipótesis que se asume en el trabajo de la investigación: Existe una relación directa y positiva entre el nivel de conocimiento sobre materiales de laboratorio y la demostración de experimentos en química inorgánica en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” Puno-2008.
La población investigada está constituida por la totalidad de los alumnos de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” de Puno, mientras que la muestra de investigación está constituida por la no probabilística, consta de estudiantes del tercer grado de los cinco secciones existente en la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional”. Las técnicas utilizadas son el cuestionario, una prueba objetiva y la observación respectiva.
La conclusión principal a la que se llegó es: De acuerdo de la aplicación de coeficiente de correlación pearson se llegó a siguiente conclusión: Se determinó que existe una relación moderada y positiva entre el nivel de conocimiento sobre materiales de laboratorio y la demostración de experimentos en química inorgánica en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” de Puno. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59691 |
El nivel de conocimiento sobre materiales de laboratorio y la demostración de experimentos en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Independencia Nacional Puno - 2008 [texto impreso] / Dionicio Loza Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2008 . - 104 páginas : tablas, diagramas ; 30 cm + 1 CD - ROM. Para optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Biología, Física, Química y Laboratorios Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El trabajo de investigación tiene como punto de partida la importancia que tiene el conocimiento de los materiales de laboratorio para la demostración de experimentos de química inorgánica en el área de Ciencia Tecnología y Ambiente en la institución educativa secundaria Independencia Nacional. Ante esta situación cabe destacar que el proceso de aprendizaje en el sector urbano es complejo debida a que exige al estudiante cumplir una tarea más dinámica y activa, con el fin de que ellos cumplan con eficiencia y confiabilidad del proceso de aprendizaje y sus resultados.
El titulo de la tesis es: “El nivel de conocimiento sobre los materiales de laboratorio y la demostración de experimentos en química inorgánica en estudiante del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” Puno-2008”.
El problema se resume en la siguiente interrogante: ¿Cuál es la relación que existe entre el nivel de conocimiento sobre materiales de laboratorio y la demostración de experimentos en química inorgánica en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” Puno-2008?
El objetivo central de la investigación es: Determinar la relación que existe entre el nivel de conocimiento sobre materiales de laboratorio y la demostración de experimentos en química inorgánica en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” Puno-2008.
La hipótesis que se asume en el trabajo de la investigación: Existe una relación directa y positiva entre el nivel de conocimiento sobre materiales de laboratorio y la demostración de experimentos en química inorgánica en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” Puno-2008.
La población investigada está constituida por la totalidad de los alumnos de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” de Puno, mientras que la muestra de investigación está constituida por la no probabilística, consta de estudiantes del tercer grado de los cinco secciones existente en la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional”. Las técnicas utilizadas son el cuestionario, una prueba objetiva y la observación respectiva.
La conclusión principal a la que se llegó es: De acuerdo de la aplicación de coeficiente de correlación pearson se llegó a siguiente conclusión: Se determinó que existe una relación moderada y positiva entre el nivel de conocimiento sobre materiales de laboratorio y la demostración de experimentos en química inorgánica en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” de Puno. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59691 |
El nivel de conocimiento sobre materiales de laboratorio y la demostración de experimentos en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Independencia Nacional Puno - 2008
El trabajo de investigación tiene como punto de partida la importancia que tiene el conocimiento de los materiales de laboratorio para la demostración de experimentos de química inorgánica en el área de Ciencia Tecnología y Ambiente en la institución educativa secundaria Independencia Nacional. Ante esta situación cabe destacar que el proceso de aprendizaje en el sector urbano es complejo debida a que exige al estudiante cumplir una tarea más dinámica y activa, con el fin de que ellos cumplan con eficiencia y confiabilidad del proceso de aprendizaje y sus resultados.
El titulo de la tesis es: “El nivel de conocimiento sobre los materiales de laboratorio y la demostración de experimentos en química inorgánica en estudiante del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” Puno-2008”.
El problema se resume en la siguiente interrogante: ¿Cuál es la relación que existe entre el nivel de conocimiento sobre materiales de laboratorio y la demostración de experimentos en química inorgánica en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” Puno-2008?
El objetivo central de la investigación es: Determinar la relación que existe entre el nivel de conocimiento sobre materiales de laboratorio y la demostración de experimentos en química inorgánica en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” Puno-2008.
La hipótesis que se asume en el trabajo de la investigación: Existe una relación directa y positiva entre el nivel de conocimiento sobre materiales de laboratorio y la demostración de experimentos en química inorgánica en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” Puno-2008.
La población investigada está constituida por la totalidad de los alumnos de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” de Puno, mientras que la muestra de investigación está constituida por la no probabilística, consta de estudiantes del tercer grado de los cinco secciones existente en la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional”. Las técnicas utilizadas son el cuestionario, una prueba objetiva y la observación respectiva.
La conclusión principal a la que se llegó es: De acuerdo de la aplicación de coeficiente de correlación pearson se llegó a siguiente conclusión: Se determinó que existe una relación moderada y positiva entre el nivel de conocimiento sobre materiales de laboratorio y la demostración de experimentos en química inorgánica en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” de Puno.
Loza Apaza, Dionicio -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2008
Para optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Biología, Física, Química y Laboratorios
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
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