Título : |
Nivel de conocimiento sobre la contaminación ambiental y la conservación del ambiente natural en los alumnos de la I.E.S. Industrial N° 32 - Puno, 2008 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Wilfredo Cutipa Calizaya, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2008 |
Número de páginas: |
97 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Biología, Física, Química y Laboratorios |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Algunos docentes que enseñan en las Instituciones Educativas no toman importancia en la contaminación ambiental, por que solo les importancia los conocimientos teóricos que no ayudan en la vida cotidiana del estudiante en la conservación del ambiente natural. Simplemente los docentes tienen el propósito de cumplir con el avance académico sin ver las repercusiones sobre los cambios que se dan el en entorno natural. Por tal razón, es que se realizo el presente trabajo de investigación titulado: “NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Y LA CONSERVACION DEL AMBIENTE NATURAL EN LOS ALUMNOS DE LA I.E.S. INDUSTRIAL Nº 32 – PUNO, 2008”.
Con el objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre la contaminación ambiental y la conservación del ambiente natural en los alumnos de la I.E.S. Industrial Nº 32 – Puno.
Así mismo, para el presente trabajo se plantea la siguiente hipótesis de investigación: A mayor nivel de conocimiento teórico de la contaminación ambiental mejorara la conservación ambiente natural en los alumnos de la I.E.S. Industrial Nº 32– Puno en el año 2008.
Finalmente se llego a la conclusión de que la relación que existe entre la variable “X” (nivel de conocimiento sobre la contaminación ambiental) y la variable “Y” (conservación del ambiente natural) es positiva y moderada, por que de acuerdo al valor del coeficiente de correlación de Pearson r = 0.62 se encuentra dentro de la escala de 0.40 a 0.69 que corresponde a una correlación moderada según el cuadro numero 15 del (cuadro de decisiones). |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59666 |
Nivel de conocimiento sobre la contaminación ambiental y la conservación del ambiente natural en los alumnos de la I.E.S. Industrial N° 32 - Puno, 2008 [texto impreso] / Wilfredo Cutipa Calizaya, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2008 . - 97 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Biología, Física, Química y Laboratorios Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Algunos docentes que enseñan en las Instituciones Educativas no toman importancia en la contaminación ambiental, por que solo les importancia los conocimientos teóricos que no ayudan en la vida cotidiana del estudiante en la conservación del ambiente natural. Simplemente los docentes tienen el propósito de cumplir con el avance académico sin ver las repercusiones sobre los cambios que se dan el en entorno natural. Por tal razón, es que se realizo el presente trabajo de investigación titulado: “NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Y LA CONSERVACION DEL AMBIENTE NATURAL EN LOS ALUMNOS DE LA I.E.S. INDUSTRIAL Nº 32 – PUNO, 2008”.
Con el objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre la contaminación ambiental y la conservación del ambiente natural en los alumnos de la I.E.S. Industrial Nº 32 – Puno.
Así mismo, para el presente trabajo se plantea la siguiente hipótesis de investigación: A mayor nivel de conocimiento teórico de la contaminación ambiental mejorara la conservación ambiente natural en los alumnos de la I.E.S. Industrial Nº 32– Puno en el año 2008.
Finalmente se llego a la conclusión de que la relación que existe entre la variable “X” (nivel de conocimiento sobre la contaminación ambiental) y la variable “Y” (conservación del ambiente natural) es positiva y moderada, por que de acuerdo al valor del coeficiente de correlación de Pearson r = 0.62 se encuentra dentro de la escala de 0.40 a 0.69 que corresponde a una correlación moderada según el cuadro numero 15 del (cuadro de decisiones). |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59666 |
Nivel de conocimiento sobre la contaminación ambiental y la conservación del ambiente natural en los alumnos de la I.E.S. Industrial N° 32 - Puno, 2008
Algunos docentes que enseñan en las Instituciones Educativas no toman importancia en la contaminación ambiental, por que solo les importancia los conocimientos teóricos que no ayudan en la vida cotidiana del estudiante en la conservación del ambiente natural. Simplemente los docentes tienen el propósito de cumplir con el avance académico sin ver las repercusiones sobre los cambios que se dan el en entorno natural. Por tal razón, es que se realizo el presente trabajo de investigación titulado: “NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Y LA CONSERVACION DEL AMBIENTE NATURAL EN LOS ALUMNOS DE LA I.E.S. INDUSTRIAL Nº 32 – PUNO, 2008”.
Con el objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre la contaminación ambiental y la conservación del ambiente natural en los alumnos de la I.E.S. Industrial Nº 32 – Puno.
Así mismo, para el presente trabajo se plantea la siguiente hipótesis de investigación: A mayor nivel de conocimiento teórico de la contaminación ambiental mejorara la conservación ambiente natural en los alumnos de la I.E.S. Industrial Nº 32– Puno en el año 2008.
Finalmente se llego a la conclusión de que la relación que existe entre la variable “X” (nivel de conocimiento sobre la contaminación ambiental) y la variable “Y” (conservación del ambiente natural) es positiva y moderada, por que de acuerdo al valor del coeficiente de correlación de Pearson r = 0.62 se encuentra dentro de la escala de 0.40 a 0.69 que corresponde a una correlación moderada según el cuadro numero 15 del (cuadro de decisiones).
Cutipa Calizaya, Wilfredo -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2008
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Biología, Física, Química y Laboratorios
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