Actitudes linguísticas frente a la lengua autóctona en alumnos bilingues quechua - español, del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria de Menores del Distrito de Santiago de Pupuja de la Provincia de Azángaro, 2007

Investigación que ha sido formulado con el siguiente enunciado “¿Cuáles son las actitudes lingüísticas frente a la lengua autóctona en alumnos bilingües quechua – español, del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria de menores del distrito de Santiago de Pupuja de la provincia de Azángaro, 2007?”
Para ello, se ha tomado en cuenta toda información relacionada, con actitudes lingüísticas, aquellos que guardan una relación intrínseca como los sondeos de opinión en la población a trabajarse.
Para determinar las actitudes lingüísticas en alumnos bilingües quechua – español, se ha formulado como hipótesis: que existe una actitud lingüística negativa hacia la lengua autóctona, por parte de los estudiantes bilingües quechua – español.
El método que se ha utilizado para el trabajo de investigación es de tipo descriptivo y de diseño diagnóstico.
La población de estudio está conformada por 67 alumnos del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria de menores del distrito de Santiago de Pupuja de la provincia de Azángaro, del departamento de Puno.
Se ha concluido, que las actitudes lingüísticas, frente a las lenguas autóctonas, determinan una actitud lingüística positiva hacia las mismas, por parte de los estudiantes con carácter diglósico bilingües Quechua – Español del nivel secundario.

Arapa Roque, César Alfredo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2008
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofí

Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-AZANGARO