Materias
Documents disponibles dans cette catégorie (3)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAcción social y educativa en contextos escolares / Miquel Castillo Carbonell / Barcelona : UOC (2014)
Título : Acción social y educativa en contextos escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Miquel Castillo Carbonell, Autor ; Eva Bretones Peregrina, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : UOC Fecha de publicación: 2014 Colección: Educación Social num. 334 Número de páginas: 237 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9064-209-2 Nota general: Incluye referencias biliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Contextos educativos
[Agneaux] Sociología de la educaciónClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Escuela y educación social: un encuentro necesario -- Principales ámbitos de intervención de las ES en el marco escolar -- Trayectoria de la profesión en contextos escolares: prospectiva legislativa y autonómica -- Aportaciones al contexto escolar: competencias y funciones de las ES -- Apuntes para una reflexión compartida: límites y posibilidades -- Legislación estatal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99956 Acción social y educativa en contextos escolares [texto impreso] / Miquel Castillo Carbonell, Autor ; Eva Bretones Peregrina, Autor . - Primera edición . - Barcelona : UOC, 2014 . - 237 páginas ; 23 cm. - (Educación Social; 334) .
ISBN : 978-84-9064-209-2
Incluye referencias biliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación - Contextos educativos
[Agneaux] Sociología de la educaciónClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Escuela y educación social: un encuentro necesario -- Principales ámbitos de intervención de las ES en el marco escolar -- Trayectoria de la profesión en contextos escolares: prospectiva legislativa y autonómica -- Aportaciones al contexto escolar: competencias y funciones de las ES -- Apuntes para una reflexión compartida: límites y posibilidades -- Legislación estatal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99956
Acción social y educativa en contextos escolares
Castillo Carbonell, MiquelBretones Peregrina, Eva - - Barcelona : UOC - 2014
Incluye referencias biliográficas
Escuela y educación social: un encuentro necesario -- Principales ámbitos de intervención de las ES en el marco escolar -- Trayectoria de la profesión en contextos escolares: prospectiva legislativa y autonómica -- Aportaciones al contexto escolar: competencias y funciones de las ES -- Apuntes para una reflexión compartida: límites y posibilidades -- Legislación estatal.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09-0600-01 371.102 C34A Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 36573-85634-01 371.102 C34A Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Evaluación en el contexto de la educación actual Tipo de documento: texto impreso Autores: García Oré, Celestino, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 228 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-34-851-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Aprendizaje
[Agneaux] Educación - Contextos educativosClasificación: 379.15 claves metodológicas de la formación basada en competencias Nota de contenido: Breve reseña histórica -- Algunas consideraciones previas -- Constructivismo -- Evaluación en la educación actual -- Algunos ejemplos de instrumentos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28442 Evaluación en el contexto de la educación actual [texto impreso] / García Oré, Celestino, Autor . - Primera edición . - Lima : San Marcos, 2007 . - 228 páginas : diagramas, tablas ; 20 cm.
ISBN : 978-9972-34-851-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación - Aprendizaje
[Agneaux] Educación - Contextos educativosClasificación: 379.15 claves metodológicas de la formación basada en competencias Nota de contenido: Breve reseña histórica -- Algunas consideraciones previas -- Constructivismo -- Evaluación en la educación actual -- Algunos ejemplos de instrumentos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28442
Evaluación en el contexto de la educación actual
García Oré, Celestino - Lima : San Marcos - 2007
Incluye referencias bibliográficas
Breve reseña histórica -- Algunas consideraciones previas -- Constructivismo -- Evaluación en la educación actual -- Algunos ejemplos de instrumentos.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24581-68634-01 379.158 G24 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Mapas conceptuales : la gestión del conocimiento en la didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Hernández Forte, Virgilio, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: México, D.F. : Alfaomega Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 316 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-970-15-1281-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; glosario de términos; galería de mapas conceptuales Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Contextos educativos Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Conceptos fundamentales: datos, información, conocimiento y comunicación -- La representación del conocimiento -- Los principios de la psicología cognitiva -- Los mapas conceptuales: los mapas conceptuales -- Historia de los mapas conceptuales -- Características generales y componentes de los mapas conceptuales -- Las bases de conocimiento conceptual -- La integración de los multimedios y de otros documentos externos en los mapas -- La calidad en el mapa conceptual: el mapa "bien hecho" -- La creación del mapa conceptual -- La creatividad y los mapas conceptuales -- Enseñar con los mapas conceptuales: Enseñar: ¿con cuales métodos podemos favorecer el aprendizaje? -- El brainstorming -- El aprendizaje con los mapas conceptuales: aprender con los mapas conceptuales -- El aprendizaje visual: ¡el secreto para recordar! -- El aprendizaje activo -- Otros medios gráficos utilizados en el aprendizaje: otros medios gráficos utilizados en el aprendizaje -- Usos particulares de los mapas conceptuales en el aprendizaje: El mapa conceptual como instrumento de la didáctica destinada a personas con algunas discapacidades del aprendizaje -- Aspectos relacionados con los mapas conceptuales y el aprendizaje: los mapas conceptuales y el hipertextos: el hipertexto necesario (ideal), el hipertexto "probable", y los mapas conceptuales -- La informática en los entornos de aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31303 Mapas conceptuales : la gestión del conocimiento en la didáctica [texto impreso] / Hernández Forte, Virgilio, Autor . - Segunda edición . - México, D.F. : Alfaomega, 2007 . - 316 páginas : diagramas ; 23 cm.
ISBN : 978-970-15-1281-4
Incluye referencias bibliográficas; glosario de términos; galería de mapas conceptuales
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación - Contextos educativos Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Conceptos fundamentales: datos, información, conocimiento y comunicación -- La representación del conocimiento -- Los principios de la psicología cognitiva -- Los mapas conceptuales: los mapas conceptuales -- Historia de los mapas conceptuales -- Características generales y componentes de los mapas conceptuales -- Las bases de conocimiento conceptual -- La integración de los multimedios y de otros documentos externos en los mapas -- La calidad en el mapa conceptual: el mapa "bien hecho" -- La creación del mapa conceptual -- La creatividad y los mapas conceptuales -- Enseñar con los mapas conceptuales: Enseñar: ¿con cuales métodos podemos favorecer el aprendizaje? -- El brainstorming -- El aprendizaje con los mapas conceptuales: aprender con los mapas conceptuales -- El aprendizaje visual: ¡el secreto para recordar! -- El aprendizaje activo -- Otros medios gráficos utilizados en el aprendizaje: otros medios gráficos utilizados en el aprendizaje -- Usos particulares de los mapas conceptuales en el aprendizaje: El mapa conceptual como instrumento de la didáctica destinada a personas con algunas discapacidades del aprendizaje -- Aspectos relacionados con los mapas conceptuales y el aprendizaje: los mapas conceptuales y el hipertextos: el hipertexto necesario (ideal), el hipertexto "probable", y los mapas conceptuales -- La informática en los entornos de aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31303
Mapas conceptuales
Hernández Forte, Virgilio - México, D.F. : Alfaomega - 2007
Incluye referencias bibliográficas; glosario de términos; galería de mapas conceptuales
Conceptos fundamentales: datos, información, conocimiento y comunicación -- La representación del conocimiento -- Los principios de la psicología cognitiva -- Los mapas conceptuales: los mapas conceptuales -- Historia de los mapas conceptuales -- Características generales y componentes de los mapas conceptuales -- Las bases de conocimiento conceptual -- La integración de los multimedios y de otros documentos externos en los mapas -- La calidad en el mapa conceptual: el mapa "bien hecho" -- La creación del mapa conceptual -- La creatividad y los mapas conceptuales -- Enseñar con los mapas conceptuales: Enseñar: ¿con cuales métodos podemos favorecer el aprendizaje? -- El brainstorming -- El aprendizaje con los mapas conceptuales: aprender con los mapas conceptuales -- El aprendizaje visual: ¡el secreto para recordar! -- El aprendizaje activo -- Otros medios gráficos utilizados en el aprendizaje: otros medios gráficos utilizados en el aprendizaje -- Usos particulares de los mapas conceptuales en el aprendizaje: El mapa conceptual como instrumento de la didáctica destinada a personas con algunas discapacidades del aprendizaje -- Aspectos relacionados con los mapas conceptuales y el aprendizaje: los mapas conceptuales y el hipertextos: el hipertexto necesario (ideal), el hipertexto "probable", y los mapas conceptuales -- La informática en los entornos de aprendizaje.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1466-01 371.3 H44 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0353-01 371.3 H44 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 11-1729-01 371.3 H44 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_15
Excluido de préstamo27095-72966-01 371.3 H44 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
