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Desarrollo profesional docente / Marcelo, Carlos / Madrid : Narcea de Ediciones (2009)

Público ISBD Vista personalizada Título : Desarrollo profesional docente : ¿cómo se aprende a enseñar? Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo, Carlos, Autor ; Vaillant, Denise, Autor ; Vaillant, Denise, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2009 Colección: Educación Hoy Estudios Número de páginas: 171 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1637-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente [Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanza Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Rasgos y sesgos de la docencia: Cambio social -- Algunas constantes en la docencia -- Identidad y profesión -- El proceso de transformarse en docente -- Las características de los docentes eficaces -- Creencias y cambio -- Desarrollo profesional docente: Nociones y alcances -- Materias y contenidos -- Evaluación de docentes -- Los programas de desarrollo profesional docente -- Casos e iniciativas de éxito -- Hacia la excelencia en el desarrollo profesional docente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30190 Desarrollo profesional docente : ¿cómo se aprende a enseñar? [texto impreso] / Marcelo, Carlos, Autor ; Vaillant, Denise, Autor ; Vaillant, Denise, Traductor  . -  Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2009 . - 171 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación Hoy Estudios) . ISBN : 978-84-277-1637-7 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente [Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanza Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Rasgos y sesgos de la docencia: Cambio social -- Algunas constantes en la docencia -- Identidad y profesión -- El proceso de transformarse en docente -- Las características de los docentes eficaces -- Creencias y cambio -- Desarrollo profesional docente: Nociones y alcances -- Materias y contenidos -- Evaluación de docentes -- Los programas de desarrollo profesional docente -- Casos e iniciativas de éxito -- Hacia la excelencia en el desarrollo profesional docente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30190 Desarrollo profesional docente Marcelo, CarlosVaillant, Denise - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2009 Incluye referencias bibliográficas Rasgos y sesgos de la docencia: Cambio social -- Algunas constantes en la docencia -- Identidad y profesión -- El proceso de transformarse en docente -- Las características de los docentes eficaces -- Creencias y cambio -- Desarrollo profesional docente: Nociones y alcances -- Materias y contenidos -- Evaluación de docentes -- Los programas de desarrollo profesional docente -- Casos e iniciativas de éxito -- Hacia la excelencia en el desarrollo profesional docente.

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20-0413-01	371.102 M26D	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
21-0972-01	371.102 M26D	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
08-0395-01	371.102 M26D	Libros	Bib. Esp. Enfermeria	Estanteria (Libros)	Disponible
26162-71766-01	371.102 M26D	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Didáctica general / Madrid [España] : McGraw-Hill/Interamericana (2008)

Público ISBD Vista personalizada Título : Didáctica general : la práctica de la enseñanza en educación infantil, primaria y secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Herrán Gascón, Agustín de la, Director de la investigación ; Joaquín Paredes Labra, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid [España] : McGraw-Hill/Interamericana Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: xx, 397 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-481-6637-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente [Agneaux] Didáctica - Educación [Agneaux] Didáctica de la enseñanza [Agneaux] Investigación educativa Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Qué es y de que se ocupa la didáctica: sus fundamentos y métodos -- Didáctica de la creatividad -- Desarrollo profesional y personal docente -- Ser profesor hoy. La investigación como base de la enseñanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29452 Didáctica general : la práctica de la enseñanza en educación infantil, primaria y secundaria [texto impreso] / Herrán Gascón, Agustín de la, Director de la investigación ; Joaquín Paredes Labra, Director de la investigación  . -  Primera edición . - Madrid [España] : McGraw-Hill/Interamericana, 2008 . - xx, 397 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. ISBN : 978-84-481-6637-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente [Agneaux] Didáctica - Educación [Agneaux] Didáctica de la enseñanza [Agneaux] Investigación educativa Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Qué es y de que se ocupa la didáctica: sus fundamentos y métodos -- Didáctica de la creatividad -- Desarrollo profesional y personal docente -- Ser profesor hoy. La investigación como base de la enseñanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29452 Didáctica general Madrid (España) : McGraw-Hill/Interamericana - 2008 Qué es y de que se ocupa la didáctica: sus fundamentos y métodos -- Didáctica de la creatividad -- Desarrollo profesional y personal docente -- Ser profesor hoy. La investigación como base de la enseñanza.

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25497-70106-01	371.102 H46 2008	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible
25497-70502-02	371.102 H46 2008	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Enseñanza y desarrollo profesional docente / Carmen Álvarez Álvarez / Madrid : La Muralla (2013)

Público ISBD Vista personalizada Título : Enseñanza y desarrollo profesional docente : pensar y vivir en la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Álvarez Álvarez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : La Muralla Fecha de publicación: 2013 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 246 páginas Il.: tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-806-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente [Agneaux] Enseñanza Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Ideas clave para ilustrar el pensamiento y guiar la acción -- Pensar y vivir intensamente la educación -- Certezas y incertidumbres para pensar y vivir la educación del futuro. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83100 Enseñanza y desarrollo profesional docente : pensar y vivir en la educación [texto impreso] / Carmen Álvarez Álvarez, Autor  . -  Primera edición . - Madrid : La Muralla, 2013 . - 246 páginas : tablas ; 22 cm. - (Aula Abierta) . ISBN : 978-84-7133-806-8 Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente [Agneaux] Enseñanza Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Ideas clave para ilustrar el pensamiento y guiar la acción -- Pensar y vivir intensamente la educación -- Certezas y incertidumbres para pensar y vivir la educación del futuro. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83100 Enseñanza y desarrollo profesional docente Álvarez Álvarez, Carmen - Madrid : La Muralla - 2013 Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo Ideas clave para ilustrar el pensamiento y guiar la acción -- Pensar y vivir intensamente la educación -- Certezas y incertidumbres para pensar y vivir la educación del futuro.

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20-0439-01	371.102 A49	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
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Identidad profesional docente / Madrid : Narcea de Ediciones (2018)

Público ISBD Vista personalizada Título : Identidad profesional docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Cantón Mayo, Director de la investigación ; Maurice Tardif, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2018 Colección: Universitaria Número de páginas: 229, [2] páginas Il.: diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2396-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Los profesores en Canadá. ¿Una identidad profesional en mutación? -- La calidad identitaria del profesorado a través de su satisfacción profesional -- ¿Quién soy yo como maestro? construcción de la identidad profesional en docentes principiante -- La búsqueda de la identidad laboral del profesorado -- Las comunidades profesionales como espacio de construcción y resistencia de la identidad del profesor -- La construcción de la identidad profesional a través de las redes de creación y gestión del conocimiento -- Identidad profesional del profesorado universitario -- Identidad profesional de los maestros de primaria -- Sobre la destrucción de la identidad profesional del profesor de secundaria en Francia -- La salud ocupacional de los docentes no universitarios y su desgaste profesional -- Construcción de la identidad profesional a través de la formación planes de estudio y proyecto político, una relación social estrecha. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110118 Identidad profesional docente [texto impreso] / Isabel Cantón Mayo, Director de la investigación ; Maurice Tardif, Director de la investigación  . -  Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2018 . - 229, [2] páginas : diagramas ; 23 cm. - (Universitaria) . ISBN : 978-84-277-2396-2 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Los profesores en Canadá. ¿Una identidad profesional en mutación? -- La calidad identitaria del profesorado a través de su satisfacción profesional -- ¿Quién soy yo como maestro? construcción de la identidad profesional en docentes principiante -- La búsqueda de la identidad laboral del profesorado -- Las comunidades profesionales como espacio de construcción y resistencia de la identidad del profesor -- La construcción de la identidad profesional a través de las redes de creación y gestión del conocimiento -- Identidad profesional del profesorado universitario -- Identidad profesional de los maestros de primaria -- Sobre la destrucción de la identidad profesional del profesor de secundaria en Francia -- La salud ocupacional de los docentes no universitarios y su desgaste profesional -- Construcción de la identidad profesional a través de la formación planes de estudio y proyecto político, una relación social estrecha. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110118 Identidad profesional docente Madrid : Narcea de Ediciones - 2018 Incluye referencias bibliográficas Los profesores en Canadá. ¿Una identidad profesional en mutación? -- La calidad identitaria del profesorado a través de su satisfacción profesional -- ¿Quién soy yo como maestro? construcción de la identidad profesional en docentes principiante -- La búsqueda de la identidad laboral del profesorado -- Las comunidades profesionales como espacio de construcción y resistencia de la identidad del profesor -- La construcción de la identidad profesional a través de las redes de creación y gestión del conocimiento -- Identidad profesional del profesorado universitario -- Identidad profesional de los maestros de primaria -- Sobre la destrucción de la identidad profesional del profesor de secundaria en Francia -- La salud ocupacional de los docentes no universitarios y su desgaste profesional -- Construcción de la identidad profesional a través de la formación planes de estudio y proyecto político, una relación social estrecha.

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38389-88673-01	371.102 I	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Investigación - Acción pedagógica / Edwin Roger Esteban Rivera / Huánuco [Perú] : Universidad Nacional Hermilio Valdizán (2018)

Público ISBD Vista personalizada Título : Investigación - Acción pedagógica : transformación de la práctica docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Edwin Roger Esteban Rivera, Autor ; Andrés Cámara Acero, Autor ; Agustín Rojas Flores, Autor ; Jorge Chávez Albornoz, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Huánuco [Perú] : Universidad Nacional Hermilio Valdizán Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 150 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-45112-4-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente [Agneaux] Enseñanza [Agneaux] Pedagogía Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Deconstrucción de la práctica pedagógica -- Reconstrucción de la práctica pedagógica -- Marco metodológico -- Evaluación de la práctica pedagógica reconstruida. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110117 Investigación - Acción pedagógica : transformación de la práctica docente [texto impreso] / Edwin Roger Esteban Rivera, Autor ; Andrés Cámara Acero, Autor ; Agustín Rojas Flores, Autor ; Jorge Chávez Albornoz, Autor  . -  Primera edición . - Huánuco [Perú] : Universidad Nacional Hermilio Valdizán, 2018 . - 150 páginas : diagramas ; 24 cm. ISBN : 978-612-45112-4-0 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente [Agneaux] Enseñanza [Agneaux] Pedagogía Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Deconstrucción de la práctica pedagógica -- Reconstrucción de la práctica pedagógica -- Marco metodológico -- Evaluación de la práctica pedagógica reconstruida. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110117 Investigación - Acción pedagógica Esteban Rivera, Edwin RogerCámara Acero, Andrés ; Rojas Flores, Agustín ; Chávez Albornoz, Jorge - - Huánuco (Perú) : Universidad Nacional Hermilio Valdizán - 2018 Incluye referencias bibliográficas Deconstrucción de la práctica pedagógica -- Reconstrucción de la práctica pedagógica -- Marco metodológico -- Evaluación de la práctica pedagógica reconstruida.

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20-0901-01	370.7 E93	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
08-1075-01	370.7 E93	Libros	Bib. Esp. Enfermeria	Estanteria (Libros)	Disponible
38390-88674-01	370.7 E93	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Mi primer año como docente / Todd Whitaker / Madrid : Narcea de Ediciones (2018)

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