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Título : Desarrollo profesional docente : ¿cómo se aprende a enseñar? Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo, Carlos, Autor ; Vaillant, Denise, Autor ; Vaillant, Denise, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2009 Colección: Educación Hoy Estudios Número de páginas: 171 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1637-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente
[Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanzaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Rasgos y sesgos de la docencia: Cambio social -- Algunas constantes en la docencia -- Identidad y profesión -- El proceso de transformarse en docente -- Las características de los docentes eficaces -- Creencias y cambio -- Desarrollo profesional docente: Nociones y alcances -- Materias y contenidos -- Evaluación de docentes -- Los programas de desarrollo profesional docente -- Casos e iniciativas de éxito -- Hacia la excelencia en el desarrollo profesional docente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30190 Desarrollo profesional docente : ¿cómo se aprende a enseñar? [texto impreso] / Marcelo, Carlos, Autor ; Vaillant, Denise, Autor ; Vaillant, Denise, Traductor . - Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2009 . - 171 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación Hoy Estudios) .
ISBN : 978-84-277-1637-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente
[Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanzaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Rasgos y sesgos de la docencia: Cambio social -- Algunas constantes en la docencia -- Identidad y profesión -- El proceso de transformarse en docente -- Las características de los docentes eficaces -- Creencias y cambio -- Desarrollo profesional docente: Nociones y alcances -- Materias y contenidos -- Evaluación de docentes -- Los programas de desarrollo profesional docente -- Casos e iniciativas de éxito -- Hacia la excelencia en el desarrollo profesional docente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30190
Desarrollo profesional docente
Marcelo, CarlosVaillant, Denise - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Rasgos y sesgos de la docencia: Cambio social -- Algunas constantes en la docencia -- Identidad y profesión -- El proceso de transformarse en docente -- Las características de los docentes eficaces -- Creencias y cambio -- Desarrollo profesional docente: Nociones y alcances -- Materias y contenidos -- Evaluación de docentes -- Los programas de desarrollo profesional docente -- Casos e iniciativas de éxito -- Hacia la excelencia en el desarrollo profesional docente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0413-01 371.102 M26D Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0972-01 371.102 M26D Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 26162-71766-01 371.102 M26D Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Didáctica general / Madrid [España] : McGraw-Hill/Interamericana (2008)
Título : Didáctica general : la práctica de la enseñanza en educación infantil, primaria y secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Herrán Gascón, Agustín de la, Director de la investigación ; Joaquín Paredes Labra, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid [España] : McGraw-Hill/Interamericana Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: xx, 397 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-481-6637-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente
[Agneaux] Didáctica - Educación
[Agneaux] Didáctica de la enseñanza
[Agneaux] Investigación educativaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Qué es y de que se ocupa la didáctica: sus fundamentos y métodos -- Didáctica de la creatividad -- Desarrollo profesional y personal docente -- Ser profesor hoy. La investigación como base de la enseñanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29452 Didáctica general : la práctica de la enseñanza en educación infantil, primaria y secundaria [texto impreso] / Herrán Gascón, Agustín de la, Director de la investigación ; Joaquín Paredes Labra, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid [España] : McGraw-Hill/Interamericana, 2008 . - xx, 397 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-481-6637-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente
[Agneaux] Didáctica - Educación
[Agneaux] Didáctica de la enseñanza
[Agneaux] Investigación educativaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Qué es y de que se ocupa la didáctica: sus fundamentos y métodos -- Didáctica de la creatividad -- Desarrollo profesional y personal docente -- Ser profesor hoy. La investigación como base de la enseñanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29452
Didáctica general
Madrid (España) : McGraw-Hill/Interamericana - 2008
Qué es y de que se ocupa la didáctica: sus fundamentos y métodos -- Didáctica de la creatividad -- Desarrollo profesional y personal docente -- Ser profesor hoy. La investigación como base de la enseñanza.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25497-70106-01 371.102 H46 2008 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 25497-70502-02 371.102 H46 2008 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Enseñanza y desarrollo profesional docente : pensar y vivir en la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Álvarez Álvarez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : La Muralla Fecha de publicación: 2013 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 246 páginas Il.: tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-806-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente
[Agneaux] EnseñanzaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Ideas clave para ilustrar el pensamiento y guiar la acción -- Pensar y vivir intensamente la educación -- Certezas y incertidumbres para pensar y vivir la educación del futuro. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83100 Enseñanza y desarrollo profesional docente : pensar y vivir en la educación [texto impreso] / Carmen Álvarez Álvarez, Autor . - Primera edición . - Madrid : La Muralla, 2013 . - 246 páginas : tablas ; 22 cm. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-84-7133-806-8
Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente
[Agneaux] EnseñanzaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Ideas clave para ilustrar el pensamiento y guiar la acción -- Pensar y vivir intensamente la educación -- Certezas y incertidumbres para pensar y vivir la educación del futuro. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83100
Enseñanza y desarrollo profesional docente
Álvarez Álvarez, Carmen - Madrid : La Muralla - 2013
Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo
Ideas clave para ilustrar el pensamiento y guiar la acción -- Pensar y vivir intensamente la educación -- Certezas y incertidumbres para pensar y vivir la educación del futuro.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0439-01 371.102 A49 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 29527-81098-01 371.102 A49 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Hidráulica de tuberías : abastecimiento de agua, redes y riegos Tipo de documento: texto impreso Autores: Saldarriaga, Juan, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: Bogotá : Alfaomega Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: xxxiii, 894 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-682-971-7 Nota general: Incluye referencia bibliográficas al final de cada capitulo; índice general; índice de autores y nombres propios Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente
[Agneaux] Didáctica de estudio
[Agneaux] VITAMINASClasificación: 671.52 S71 Nota de contenido: Hidráulica del flujo de tuberías -- Tuberías simples: capacidad, diseño y calibración -- Ecuaciones empíricas para la fricción en tuberías -- Bombas en tuberías simples -- Tuberías en serie y tuberías en paralelo -- Análisis de redes de tuberías: redes abiertas -- Análisis de redes de tuberías: redes cerradas -- Diseño de redes de distribución de agua potable -- Modelación avanzada de sistemas de tuberías -- Sistema de riego localizado de alta frecuencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95950 Hidráulica de tuberías : abastecimiento de agua, redes y riegos [texto impreso] / Saldarriaga, Juan, Autor . - Tercera edición . - Bogotá : Alfaomega, 2016 . - xxxiii, 894 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-958-682-971-7
Incluye referencia bibliográficas al final de cada capitulo; índice general; índice de autores y nombres propios
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente
[Agneaux] Didáctica de estudio
[Agneaux] VITAMINASClasificación: 671.52 S71 Nota de contenido: Hidráulica del flujo de tuberías -- Tuberías simples: capacidad, diseño y calibración -- Ecuaciones empíricas para la fricción en tuberías -- Bombas en tuberías simples -- Tuberías en serie y tuberías en paralelo -- Análisis de redes de tuberías: redes abiertas -- Análisis de redes de tuberías: redes cerradas -- Diseño de redes de distribución de agua potable -- Modelación avanzada de sistemas de tuberías -- Sistema de riego localizado de alta frecuencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95950
Hidráulica de tuberías
Saldarriaga, Juan - Bogotá : Alfaomega - 2016
Incluye referencia bibliográficas al final de cada capitulo; índice general; índice de autores y nombres propios
Hidráulica del flujo de tuberías -- Tuberías simples: capacidad, diseño y calibración -- Ecuaciones empíricas para la fricción en tuberías -- Bombas en tuberías simples -- Tuberías en serie y tuberías en paralelo -- Análisis de redes de tuberías: redes abiertas -- Análisis de redes de tuberías: redes cerradas -- Diseño de redes de distribución de agua potable -- Modelación avanzada de sistemas de tuberías -- Sistema de riego localizado de alta frecuencia.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 32-2849-01 621.8672 S17 2016 Libros Bib. Esp. Ing Civil Estanteria (Libros) Disponible 26-3457-01 621.8672 S17 Libros Bib. Esp. Ing Quimica Estanteria (Libros) Disponible 35903-83709-02 621.8672 S17 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 35903-83708-01 621.8672 S17 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Identidad profesional docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Cantón Mayo, Director de la investigación ; Maurice Tardif, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2018 Colección: Universitaria Número de páginas: 229, [2] páginas Il.: diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2396-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Los profesores en Canadá. ¿Una identidad profesional en mutación? -- La calidad identitaria del profesorado a través de su satisfacción profesional -- ¿Quién soy yo como maestro? construcción de la identidad profesional en docentes principiante -- La búsqueda de la identidad laboral del profesorado -- Las comunidades profesionales como espacio de construcción y resistencia de la identidad del profesor -- La construcción de la identidad profesional a través de las redes de creación y gestión del conocimiento -- Identidad profesional del profesorado universitario -- Identidad profesional de los maestros de primaria -- Sobre la destrucción de la identidad profesional del profesor de secundaria en Francia -- La salud ocupacional de los docentes no universitarios y su desgaste profesional -- Construcción de la identidad profesional a través de la formación planes de estudio y proyecto político, una relación social estrecha. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110118 Identidad profesional docente [texto impreso] / Isabel Cantón Mayo, Director de la investigación ; Maurice Tardif, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2018 . - 229, [2] páginas : diagramas ; 23 cm. - (Universitaria) .
ISBN : 978-84-277-2396-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Los profesores en Canadá. ¿Una identidad profesional en mutación? -- La calidad identitaria del profesorado a través de su satisfacción profesional -- ¿Quién soy yo como maestro? construcción de la identidad profesional en docentes principiante -- La búsqueda de la identidad laboral del profesorado -- Las comunidades profesionales como espacio de construcción y resistencia de la identidad del profesor -- La construcción de la identidad profesional a través de las redes de creación y gestión del conocimiento -- Identidad profesional del profesorado universitario -- Identidad profesional de los maestros de primaria -- Sobre la destrucción de la identidad profesional del profesor de secundaria en Francia -- La salud ocupacional de los docentes no universitarios y su desgaste profesional -- Construcción de la identidad profesional a través de la formación planes de estudio y proyecto político, una relación social estrecha. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110118
Identidad profesional docente
Madrid : Narcea de Ediciones - 2018
Incluye referencias bibliográficas
Los profesores en Canadá. ¿Una identidad profesional en mutación? -- La calidad identitaria del profesorado a través de su satisfacción profesional -- ¿Quién soy yo como maestro? construcción de la identidad profesional en docentes principiante -- La búsqueda de la identidad laboral del profesorado -- Las comunidades profesionales como espacio de construcción y resistencia de la identidad del profesor -- La construcción de la identidad profesional a través de las redes de creación y gestión del conocimiento -- Identidad profesional del profesorado universitario -- Identidad profesional de los maestros de primaria -- Sobre la destrucción de la identidad profesional del profesor de secundaria en Francia -- La salud ocupacional de los docentes no universitarios y su desgaste profesional -- Construcción de la identidad profesional a través de la formación planes de estudio y proyecto político, una relación social estrecha.
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