Universidad Nacional del Altiplano
Sistema de Bibliotecas al servicio de la comunidad universitaria
Centro de Recursos para el Aprendizaje
Infraestructura moderna al servicio de la investigación
Espacios para el Estudio e Investigación
Ambientes cómodos y equipados para nuestros estudiantes
Lago Titicaca, Patrimonio Cultural
La universidad más importante del altiplano peruano
Biblioteca Virtual y Repositorio Institucional
Accede a tesis, libros electrónicos y bases de datos académicas
Fachada de la Biblioteca Central UNAP
Más de 120,000 títulos disponibles en nuestras colecciones
Colecciones Especializadas
Libros, revistas y material de consulta para todas las áreas del conocimiento
Edificio Central Universitario
Formando profesionales desde 1856
Biblioteca Central UNAP
Un espacio emblemático de nuestra universidad
Personal del Sistema de Bibliotecas
Profesionales comprometidos con el servicio a la comunidad
Islas Flotantes de los Uros
Preservando la riqueza cultural del altiplano
Materias
Documents disponibles dans cette catégorie (14)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl arte de la tierra y el fuego / Luis Arturo Hevia Salazar / Santiago : Pontificia Universidad Católica de Chile (2003)
Título : El arte de la tierra y el fuego : manual práctico de cerámica Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Arturo Hevia Salazar, Autor ; Andrea Pichaida Cornelius, Autor ; Andrea Pichaida Cornelius, Autor ; Andrea Pichaida Cornelius, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Santiago : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2003 Colección: Textos Universitarios: Facultad de Arte Número de páginas: 182 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-956-14-0706-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CIRCUITOS TURÍSTICOS
[Agneaux] Didáctica - EducaciónClasificación: 371.27 Exámenes y pruebas en el aula y la escuela; sistemas de calificación. Nota de contenido: Sistema de producción -- Texturas o tratamientos de la superficie -- Pastas -- Pigmentos -- Cubiertas -- Materiales cerámicos -- Tipos de hornos -- Medidas de seguridad -- Ceramistas nacionales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25186 El arte de la tierra y el fuego : manual práctico de cerámica [texto impreso] / Luis Arturo Hevia Salazar, Autor ; Andrea Pichaida Cornelius, Autor ; Andrea Pichaida Cornelius, Autor ; Andrea Pichaida Cornelius, Autor . - Primera edición . - Santiago : Pontificia Universidad Católica de Chile, 2003 . - 182 páginas : ilustraciones, tablas ; 24 cm. - (Textos Universitarios: Facultad de Arte) .
ISBN : 978-956-14-0706-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] CIRCUITOS TURÍSTICOS
[Agneaux] Didáctica - EducaciónClasificación: 371.27 Exámenes y pruebas en el aula y la escuela; sistemas de calificación. Nota de contenido: Sistema de producción -- Texturas o tratamientos de la superficie -- Pastas -- Pigmentos -- Cubiertas -- Materiales cerámicos -- Tipos de hornos -- Medidas de seguridad -- Ceramistas nacionales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25186
El arte de la tierra y el fuego
Hevia Salazar, Luis ArturoPichaida Cornelius, Andrea ; Pichaida Cornelius, Andrea ; Pichaida Cornelius, Andrea - - Santiago : Pontificia Universidad Católica de Chile - 2003
Incluye referencias bibliográficas
Sistema de producción -- Texturas o tratamientos de la superficie -- Pastas -- Pigmentos -- Cubiertas -- Materiales cerámicos -- Tipos de hornos -- Medidas de seguridad -- Ceramistas nacionales.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21642-62793-01 620.14 H49 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible Cómo enseñamos a leer y a escribir / Hugo Salgado / Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata (2000)
Título : Cómo enseñamos a leer y a escribir : propuestas, reflexiones y fundamentos Tipo de documento: texto impreso Autores: Hugo Salgado, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata Fecha de publicación: 2000 Colección: Respuestas Educativas.Serie Aula EGP Número de páginas: 253 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-278-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Educación
[Agneaux] Enseñanza - AprendizajeClasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: La gran tentación -- De la tentación al conocimiento -- De la calidad a la escritura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22385 Cómo enseñamos a leer y a escribir : propuestas, reflexiones y fundamentos [texto impreso] / Hugo Salgado, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata, 2000 . - 253 páginas : ilustraciones ; 23 cm. - (Respuestas Educativas.Serie Aula EGP) .
ISBN : 978-950-550-278-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Educación
[Agneaux] Enseñanza - AprendizajeClasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: La gran tentación -- De la tentación al conocimiento -- De la calidad a la escritura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22385
Cómo enseñamos a leer y a escribir
Salgado, Hugo - Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata - 2000
Incluye referencias bibliográficas
La gran tentación -- De la tentación al conocimiento -- De la calidad a la escritura.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19102-58758-01 371.102 S17 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : El contrato didáctico en educación matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: D'amore, Bruno, Autor ; Fandiño Pinilla, Martha Isabel, Autor ; Ines Marazzani, Autor ; Bernard Sarrazy, Autor ; Deissy Narváez, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Magisterio Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 207 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1292-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; epílogo. Titulo original en ingles: The didactic contract in mathematics education Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Educación Clasificación: 372.7 Semiótica, Matemáticas-Enseñanzas Nota de contenido: Qué es el contrato en didáctica de la matemática -- El efecto topaze -- Efectos jourdain y dienes -- El contrato didáctico: una contribución teórica a la clasificación de algunos paradojas de la relación docente/estudiante -- El contrato didáctico: aspectos históricos, teóricos y epistermológicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110187 El contrato didáctico en educación matemática [texto impreso] / D'amore, Bruno, Autor ; Fandiño Pinilla, Martha Isabel, Autor ; Ines Marazzani, Autor ; Bernard Sarrazy, Autor ; Deissy Narváez, Traductor . - Primera edición . - Bogotá : Magisterio, 2018 . - 207 páginas : ilustraciones ; 24 cm.
ISBN : 978-958-20-1292-2
Incluye referencias bibliográficas; epílogo. Titulo original en ingles: The didactic contract in mathematics education
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Educación Clasificación: 372.7 Semiótica, Matemáticas-Enseñanzas Nota de contenido: Qué es el contrato en didáctica de la matemática -- El efecto topaze -- Efectos jourdain y dienes -- El contrato didáctico: una contribución teórica a la clasificación de algunos paradojas de la relación docente/estudiante -- El contrato didáctico: aspectos históricos, teóricos y epistermológicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110187
El contrato didáctico en educación matemática
D'amore, BrunoFandiño Pinilla, Martha Isabel ; Marazzani, Ines ; Sarrazy, Bernard - - Bogotá : Magisterio - 2018
Incluye referencias bibliográficas; epílogo. Titulo original en ingles: The didactic contract in mathematics education
Qué es el contrato en didáctica de la matemática -- El efecto topaze -- Efectos jourdain y dienes -- El contrato didáctico: una contribución teórica a la clasificación de algunos paradojas de la relación docente/estudiante -- El contrato didáctico: aspectos históricos, teóricos y epistermológicos.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 38714-89004-01 372.7 D11 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Diagnóstico escolar : teoría, umbitos y técnicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Iglesias Cortizas, María José, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Pearson Educación Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: xiv, 278 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-205-5002-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Educación Clasificación: 379.15 claves metodológicas de la formación basada en competencias Nota de contenido: El concepto del diagnóstico en educación -- Modelos de diagnóstico en educación -- Los elementos del diagnóstico -- Ámbitos del diagnóstico: dimensión individual -- Ámbitos del diagnóstico: dimensiones académica y sociofamiliar -- Técnicas de diagnóstico: proyectivas, psicométricas y objetivas -- Técnicas subjetivas -- Otras técnicas de diagnóstico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27637 Diagnóstico escolar : teoría, umbitos y técnicas [texto impreso] / Iglesias Cortizas, María José, Autor . - Primera edición . - Madrid : Pearson Educación, 2006 . - xiv, 278 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-84-205-5002-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Educación Clasificación: 379.15 claves metodológicas de la formación basada en competencias Nota de contenido: El concepto del diagnóstico en educación -- Modelos de diagnóstico en educación -- Los elementos del diagnóstico -- Ámbitos del diagnóstico: dimensión individual -- Ámbitos del diagnóstico: dimensiones académica y sociofamiliar -- Técnicas de diagnóstico: proyectivas, psicométricas y objetivas -- Técnicas subjetivas -- Otras técnicas de diagnóstico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27637
Diagnóstico escolar
Iglesias Cortizas, María José - Madrid : Pearson Educación - 2006
Incluye referencias bibliográficas
El concepto del diagnóstico en educación -- Modelos de diagnóstico en educación -- Los elementos del diagnóstico -- Ámbitos del diagnóstico: dimensión individual -- Ámbitos del diagnóstico: dimensiones académica y sociofamiliar -- Técnicas de diagnóstico: proyectivas, psicométricas y objetivas -- Técnicas subjetivas -- Otras técnicas de diagnóstico.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0202-01 379.158 I35 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 23854-68077-01 379.158 I35 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Didáctica general Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Medina Rivilla, Autor ; Francisco Salvador Mata, Director de publicación Editorial: Madrid : Pearson Educación Fecha de publicación: 2005 Colección: Didáctica Número de páginas: 435 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-205-3452-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Educación
[Agneaux] Formación profesional
[Agneaux] Innovación educativa
[Agneaux] Metodología dialéctica
[Agneaux] Psicología pedagógicaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Fundamentación -- Estructura y planificación del proceso didáctico Enfoques en la acción didáctica -- Innovación y cultura profesional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26061 Didáctica general [texto impreso] / Antonio Medina Rivilla, Autor ; Francisco Salvador Mata, Director de publicación . - Madrid : Pearson Educación, 2005 . - 435 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Didáctica) .
ISBN : 978-84-205-3452-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Educación
[Agneaux] Formación profesional
[Agneaux] Innovación educativa
[Agneaux] Metodología dialéctica
[Agneaux] Psicología pedagógicaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Fundamentación -- Estructura y planificación del proceso didáctico Enfoques en la acción didáctica -- Innovación y cultura profesional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26061
Didáctica general
Medina Rivilla, Antonio - Madrid : Pearson Educación - 2005
Incluye referencias bibliográficas
Fundamentación -- Estructura y planificación del proceso didáctico Enfoques en la acción didáctica -- Innovación y cultura profesional.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22432-65635-01 371.102 M36 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Didáctica general / Madrid [España] : McGraw-Hill/Interamericana (2008)
PermalinkPermalinkUn ensayo de Escuela Nueva en el Perú / José Antonio Encinas Franco / Lima : Centro de Investigación y Desarrollo de la Educaci (1986)
PermalinkEl ladrillo cerámico en la construcción arquitectónica / Domingo Pellicer Daviña / Madrid : CIE Inversiones Editoriales Dossat 2000 (2009)
PermalinkPermalinkMetodología constructivista / Pimienta Prieto, Julio Herminio / México, D.F. : Pearson Educación (2007)
PermalinkNuevo manual de didáctica de las ciencias histórico-sociales / Víctor M. Arredondo Galvan / México, D.F. : Limusa (1997)
PermalinkPermalinkPermalink

