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Cómo enseñamos a leer y a escribir / Hugo Salgado / Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata (2000)

Público ISBD Vista personalizada Título : Cómo enseñamos a leer y a escribir : propuestas, reflexiones y fundamentos Tipo de documento: texto impreso Autores: Hugo Salgado, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata Fecha de publicación: 2000 Colección: Respuestas Educativas.Serie Aula EGP Número de páginas: 253 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-278-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Educación [Agneaux] Enseñanza - Aprendizaje Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: La gran tentación -- De la tentación al conocimiento -- De la calidad a la escritura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22385 Cómo enseñamos a leer y a escribir : propuestas, reflexiones y fundamentos [texto impreso] / Hugo Salgado, Autor  . -  Primera edición . - Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata, 2000 . - 253 páginas : ilustraciones ; 23 cm. - (Respuestas Educativas.Serie Aula EGP) . ISBN : 978-950-550-278-3 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Educación [Agneaux] Enseñanza - Aprendizaje Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: La gran tentación -- De la tentación al conocimiento -- De la calidad a la escritura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22385 Cómo enseñamos a leer y a escribir Salgado, Hugo - Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata - 2000 Incluye referencias bibliográficas La gran tentación -- De la tentación al conocimiento -- De la calidad a la escritura.

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19102-58758-01	371.102 S17	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

El contrato didáctico en educación matemática / D'amore, Bruno / Bogotá : Magisterio (2018)

Público ISBD Vista personalizada Título : El contrato didáctico en educación matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: D'amore, Bruno, Autor ; Fandiño Pinilla, Martha Isabel, Autor ; Ines Marazzani, Autor ; Bernard Sarrazy, Autor ; Deissy Narváez, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Magisterio Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 207 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1292-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; epílogo. Titulo original en ingles: The didactic contract in mathematics education Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Educación Clasificación: 372.7 Semiótica, Matemáticas-Enseñanzas Nota de contenido: Qué es el contrato en didáctica de la matemática -- El efecto topaze -- Efectos jourdain y dienes -- El contrato didáctico: una contribución teórica a la clasificación de algunos paradojas de la relación docente/estudiante -- El contrato didáctico: aspectos históricos, teóricos y epistermológicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110187 El contrato didáctico en educación matemática [texto impreso] / D'amore, Bruno, Autor ; Fandiño Pinilla, Martha Isabel, Autor ; Ines Marazzani, Autor ; Bernard Sarrazy, Autor ; Deissy Narváez, Traductor  . -  Primera edición . - Bogotá : Magisterio, 2018 . - 207 páginas : ilustraciones ; 24 cm. ISBN : 978-958-20-1292-2 Incluye referencias bibliográficas; epílogo. Titulo original en ingles: The didactic contract in mathematics education Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Educación Clasificación: 372.7 Semiótica, Matemáticas-Enseñanzas Nota de contenido: Qué es el contrato en didáctica de la matemática -- El efecto topaze -- Efectos jourdain y dienes -- El contrato didáctico: una contribución teórica a la clasificación de algunos paradojas de la relación docente/estudiante -- El contrato didáctico: aspectos históricos, teóricos y epistermológicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110187 El contrato didáctico en educación matemática D'amore, BrunoFandiño Pinilla, Martha Isabel ; Marazzani, Ines ; Sarrazy, Bernard - - Bogotá : Magisterio - 2018 Incluye referencias bibliográficas; epílogo. Titulo original en ingles: The didactic contract in mathematics education Qué es el contrato en didáctica de la matemática -- El efecto topaze -- Efectos jourdain y dienes -- El contrato didáctico: una contribución teórica a la clasificación de algunos paradojas de la relación docente/estudiante -- El contrato didáctico: aspectos históricos, teóricos y epistermológicos.

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Diagnóstico escolar / Iglesias Cortizas, María José / Madrid : Pearson Educación (2006)

Público ISBD Vista personalizada Título : Diagnóstico escolar : teoría, umbitos y técnicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Iglesias Cortizas, María José, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Pearson Educación Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: xiv, 278 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-205-5002-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Educación Clasificación: 379.15 claves metodológicas de la formación basada en competencias Nota de contenido: El concepto del diagnóstico en educación -- Modelos de diagnóstico en educación -- Los elementos del diagnóstico -- Ámbitos del diagnóstico: dimensión individual -- Ámbitos del diagnóstico: dimensiones académica y sociofamiliar -- Técnicas de diagnóstico: proyectivas, psicométricas y objetivas -- Técnicas subjetivas -- Otras técnicas de diagnóstico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27637 Diagnóstico escolar : teoría, umbitos y técnicas [texto impreso] / Iglesias Cortizas, María José, Autor  . -  Primera edición . - Madrid : Pearson Educación, 2006 . - xiv, 278 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm. ISBN : 978-84-205-5002-2 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Educación Clasificación: 379.15 claves metodológicas de la formación basada en competencias Nota de contenido: El concepto del diagnóstico en educación -- Modelos de diagnóstico en educación -- Los elementos del diagnóstico -- Ámbitos del diagnóstico: dimensión individual -- Ámbitos del diagnóstico: dimensiones académica y sociofamiliar -- Técnicas de diagnóstico: proyectivas, psicométricas y objetivas -- Técnicas subjetivas -- Otras técnicas de diagnóstico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27637 Diagnóstico escolar Iglesias Cortizas, María José - Madrid : Pearson Educación - 2006 Incluye referencias bibliográficas El concepto del diagnóstico en educación -- Modelos de diagnóstico en educación -- Los elementos del diagnóstico -- Ámbitos del diagnóstico: dimensión individual -- Ámbitos del diagnóstico: dimensiones académica y sociofamiliar -- Técnicas de diagnóstico: proyectivas, psicométricas y objetivas -- Técnicas subjetivas -- Otras técnicas de diagnóstico.

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20-0202-01	379.158 I35	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
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Didáctica general / Antonio Medina Rivilla / Madrid : Pearson Educación (2005)

Público ISBD Vista personalizada Título : Didáctica general Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Medina Rivilla, Autor ; Francisco Salvador Mata, Director de publicación Editorial: Madrid : Pearson Educación Fecha de publicación: 2005 Colección: Didáctica Número de páginas: 435 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-205-3452-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Educación [Agneaux] Formación profesional [Agneaux] Innovación educativa [Agneaux] Metodología dialéctica [Agneaux] Psicología pedagógica Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Fundamentación -- Estructura y planificación del proceso didáctico Enfoques en la acción didáctica -- Innovación y cultura profesional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26061 Didáctica general [texto impreso] / Antonio Medina Rivilla, Autor ; Francisco Salvador Mata, Director de publicación . - Madrid : Pearson Educación, 2005 . - 435 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Didáctica) . ISBN : 978-84-205-3452-7 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Educación [Agneaux] Formación profesional [Agneaux] Innovación educativa [Agneaux] Metodología dialéctica [Agneaux] Psicología pedagógica Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Fundamentación -- Estructura y planificación del proceso didáctico Enfoques en la acción didáctica -- Innovación y cultura profesional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26061 Didáctica general Medina Rivilla, Antonio - Madrid : Pearson Educación - 2005 Incluye referencias bibliográficas Fundamentación -- Estructura y planificación del proceso didáctico Enfoques en la acción didáctica -- Innovación y cultura profesional.

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Didáctica general / Madrid [España] : McGraw-Hill/Interamericana (2008)

Público ISBD Vista personalizada Título : Didáctica general : la práctica de la enseñanza en educación infantil, primaria y secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Herrán Gascón, Agustín de la, Director de la investigación ; Joaquín Paredes Labra, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid [España] : McGraw-Hill/Interamericana Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: xx, 397 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-481-6637-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente [Agneaux] Didáctica - Educación [Agneaux] Didáctica de la enseñanza [Agneaux] Investigación educativa Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Qué es y de que se ocupa la didáctica: sus fundamentos y métodos -- Didáctica de la creatividad -- Desarrollo profesional y personal docente -- Ser profesor hoy. La investigación como base de la enseñanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29452 Didáctica general : la práctica de la enseñanza en educación infantil, primaria y secundaria [texto impreso] / Herrán Gascón, Agustín de la, Director de la investigación ; Joaquín Paredes Labra, Director de la investigación  . -  Primera edición . - Madrid [España] : McGraw-Hill/Interamericana, 2008 . - xx, 397 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. ISBN : 978-84-481-6637-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente [Agneaux] Didáctica - Educación [Agneaux] Didáctica de la enseñanza [Agneaux] Investigación educativa Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Qué es y de que se ocupa la didáctica: sus fundamentos y métodos -- Didáctica de la creatividad -- Desarrollo profesional y personal docente -- Ser profesor hoy. La investigación como base de la enseñanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29452 Didáctica general Madrid (España) : McGraw-Hill/Interamericana - 2008 Qué es y de que se ocupa la didáctica: sus fundamentos y métodos -- Didáctica de la creatividad -- Desarrollo profesional y personal docente -- Ser profesor hoy. La investigación como base de la enseñanza.

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25497-70106-01	371.102 H46 2008	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible
25497-70502-02	371.102 H46 2008	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Enciclopedia de química industrial, Tomo 11. Cerámica industrial / Felix Singer / Urmo (1979)

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Un ensayo de Escuela Nueva en el Perú / José Antonio Encinas Franco / Lima : Centro de Investigación y Desarrollo de la Educaci (1986)

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La materia de la invención / Ezio Manzini / Barcelona : CEAC (1993)

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Metodología constructivista / Pimienta Prieto, Julio Herminio / México, D.F. : Pearson Educación (2007)

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Nuevo manual de didáctica de las ciencias histórico-sociales / Víctor M. Arredondo Galvan / México, D.F. : Limusa (1997)

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La revolución de la enseñanza / Richmond, W. Kenneth / Barcelona : Herder (1971)

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Teoría y didáctica de lengua y literatura / Rosa Cervantes Palacios / Lima : San Marcos (2007)

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