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100 ejercicios para dinámica de grupos / John W. Newstrom / México, D.F. : McGraw Hill Interamericana (1989)

Público ISBD Vista personalizada Título : 100 ejercicios para dinámica de grupos : una estrategia de aprendizaje y enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: John W. Newstrom, Autor ; Edward E. Scannel, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : McGraw Hill Interamericana Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: xxii, 215 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-422-514-5 Nota general: Título original en Inglés: Games trainers play: experimential learning exercises Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje [Agneaux] Aprendizaje - Metodología Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19664 100 ejercicios para dinámica de grupos : una estrategia de aprendizaje y enseñanza [texto impreso] / John W. Newstrom, Autor ; Edward E. Scannel, Autor  . -  Primera edición . - México, D.F. : McGraw Hill Interamericana, 1989 . - xxii, 215 páginas : ilustraciones, diagramas ; 24 cm. ISBN : 978-968-422-514-5 Título original en Inglés: Games trainers play: experimential learning exercises Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje [Agneaux] Aprendizaje - Metodología Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19664 100 ejercicios para dinámica de grupos Newstrom, John W.Scannel, Edward E. - - México, D.F. : McGraw Hill Interamericana - 1989 Título original en Inglés: Games trainers play: experimential learning exercises

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42 Modelos de clase ó sesiones de aprendizaje / Menigno Hidalgo Matos / Lima : Instituto de Desarrollo Humano AMEX (2009)

Público ISBD Vista personalizada Título : 42 Modelos de clase ó sesiones de aprendizaje : aplicable a educación inicial, primaria, secundaria y superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Menigno Hidalgo Matos, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Instituto de Desarrollo Humano AMEX Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 216 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-603-40-0898-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Modelo tradicional convencional o transmisivo -- Modelo conductista -- Modelos de enseñanza y de aprendizaje para el aula del siglo XXI -- Modelo plancad: primaria -- Modelo plancad: Secundaria -- Modelo estratégico -- Modelo de enseñanza para el aprendizaje cooperativo -- Modelo personalizado -- Modelo taller -- Modelo problémico -- Modelo constructivista de driver -- Modelo de aprendizaje significativo -- Modelo virtual y/o satelital -- Sesión de aprendizaje de forma magisterial -- Fases y procesos de aprendizaje, según Robert Gagné -- Diseño de sesión de aprendizaje del IPS «Santa Rosa», Cusco -- Modelo de clase magisterial. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28934 42 Modelos de clase ó sesiones de aprendizaje : aplicable a educación inicial, primaria, secundaria y superior [texto impreso] / Menigno Hidalgo Matos, Autor  . -  Primera edición . - Lima : Instituto de Desarrollo Humano AMEX, 2009 . - 216 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 21 cm. ISBN : 978-603-40-0898-4 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Modelo tradicional convencional o transmisivo -- Modelo conductista -- Modelos de enseñanza y de aprendizaje para el aula del siglo XXI -- Modelo plancad: primaria -- Modelo plancad: Secundaria -- Modelo estratégico -- Modelo de enseñanza para el aprendizaje cooperativo -- Modelo personalizado -- Modelo taller -- Modelo problémico -- Modelo constructivista de driver -- Modelo de aprendizaje significativo -- Modelo virtual y/o satelital -- Sesión de aprendizaje de forma magisterial -- Fases y procesos de aprendizaje, según Robert Gagné -- Diseño de sesión de aprendizaje del IPS «Santa Rosa», Cusco -- Modelo de clase magisterial. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28934 42 Modelos de clase ó sesiones de aprendizaje Hidalgo Matos, Menigno - Lima : Instituto de Desarrollo Humano AMEX - 2009 Incluye referencias bibliográficas Modelo tradicional convencional o transmisivo -- Modelo conductista -- Modelos de enseñanza y de aprendizaje para el aula del siglo XXI -- Modelo plancad: primaria -- Modelo plancad: Secundaria -- Modelo estratégico -- Modelo de enseñanza para el aprendizaje cooperativo -- Modelo personalizado -- Modelo taller -- Modelo problémico -- Modelo constructivista de driver -- Modelo de aprendizaje significativo -- Modelo virtual y/o satelital -- Sesión de aprendizaje de forma magisterial -- Fases y procesos de aprendizaje, según Robert Gagné -- Diseño de sesión de aprendizaje del IPS «Santa Rosa», Cusco -- Modelo de clase magisterial.

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Aprendizaje basado en espacios / Joxe Jimenez-Jimenez / Barcelona : OUC (2022)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendizaje basado en espacios : metodología de la educación social Tipo de documento: texto impreso Autores: Joxe Jimenez-Jimenez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : OUC Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 187 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9180-962-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología [Agneaux] Comunicación y aprendizaje [Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanza Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Territorios del ocio educativo -- La metodología del aprendizaje basado en espacios -- Espacios adolescentes: equipamiento, espacios y equipos educativos -- Logros educativos del aprendizaje basado en espacios -- Mirada hacia el futuro del aprendizaje basado en espacios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117239 Aprendizaje basado en espacios : metodología de la educación social [texto impreso] / Joxe Jimenez-Jimenez, Autor  . -  Primera edición . - Barcelona : OUC, 2022 . - 187 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. ISBN : 978-84-9180-962-3 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología [Agneaux] Comunicación y aprendizaje [Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanza Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Territorios del ocio educativo -- La metodología del aprendizaje basado en espacios -- Espacios adolescentes: equipamiento, espacios y equipos educativos -- Logros educativos del aprendizaje basado en espacios -- Mirada hacia el futuro del aprendizaje basado en espacios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117239 Aprendizaje basado en espacios Jimenez-Jimenez, Joxe - Barcelona : OUC - 2022 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Territorios del ocio educativo -- La metodología del aprendizaje basado en espacios -- Espacios adolescentes: equipamiento, espacios y equipos educativos -- Logros educativos del aprendizaje basado en espacios -- Mirada hacia el futuro del aprendizaje basado en espacios.

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Aptitud académica / Salvador Timoteo V. / Lima : San Marcos (1997)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aptitud académica : curso sistemático Tipo de documento: texto impreso Autores: Salvador Timoteo V., Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 622 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología [Agneaux] Razonamiento matemático - Problemas y ejercicios Clasificación: 371.26 Exámenes y pruebas; prognosis y ubicación académicas Nota de contenido: Razonamiento aritmético .. Razonamiento algebraico -- Razonamiento lógico -- Razonamiento geométrico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17038 Aptitud académica : curso sistemático [texto impreso] / Salvador Timoteo V., Autor  . -  Primera edición . - Lima : San Marcos, 1997 . - 622 páginas : diagramas, tablas ; 21 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología [Agneaux] Razonamiento matemático - Problemas y ejercicios Clasificación: 371.26 Exámenes y pruebas; prognosis y ubicación académicas Nota de contenido: Razonamiento aritmético .. Razonamiento algebraico -- Razonamiento lógico -- Razonamiento geométrico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17038 Aptitud académica Timoteo V., Salvador - Lima : San Marcos - 1997 Razonamiento aritmético .. Razonamiento algebraico -- Razonamiento lógico -- Razonamiento geométrico.

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Cómo se aprende y cómo se enseña / José Escaño / Barcelona : I.C.E. Universitat,Horsori (1997)

Público ISBD Vista personalizada Título : Cómo se aprende y cómo se enseña Tipo de documento: texto impreso Autores: José Escaño, Autor ; María Gil de la Serna, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: Barcelona : I.C.E. Universitat,Horsori Fecha de publicación: 1997 Colección: Cuadernos de Educación num. 9 Número de páginas: 163 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 84-85540-17-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología [Agneaux] Didáctica de la enseñanza [Agneaux] Metodología de la enseñanza Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Introducción -- Participación de los profesores y el planteamiento curricular de la reforma -- Importancia de la actividad del alumno y de la ayuda del profesor en la construcción del conocimiento -- Condiciones para el aprendizaje significativo -- La evaluación en el proceso y la evaluación del aprendizaje del alumno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20985 Cómo se aprende y cómo se enseña [texto impreso] / José Escaño, Autor ; María Gil de la Serna, Autor  . -  Tercera edición . - Barcelona : I.C.E. Universitat,Horsori, 1997 . - 163 páginas : diagramas ; 21 cm. - (Cuadernos de Educación; 9) . ISSN : 84-85540-17-8 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología [Agneaux] Didáctica de la enseñanza [Agneaux] Metodología de la enseñanza Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Introducción -- Participación de los profesores y el planteamiento curricular de la reforma -- Importancia de la actividad del alumno y de la ayuda del profesor en la construcción del conocimiento -- Condiciones para el aprendizaje significativo -- La evaluación en el proceso y la evaluación del aprendizaje del alumno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20985 Cómo se aprende y cómo se enseña Escaño, JoséGil de la Serna, María - - Barcelona : I.C.E. Universitat,Horsori - 1997 Incluye referencias bibliográficas Introducción -- Participación de los profesores y el planteamiento curricular de la reforma -- Importancia de la actividad del alumno y de la ayuda del profesor en la construcción del conocimiento -- Condiciones para el aprendizaje significativo -- La evaluación en el proceso y la evaluación del aprendizaje del alumno.

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17827-56562-01	371.3 E76 V.9	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Cómo estimular el aprendizaje / José Luis Riva Amella / Barcelona : Océano (2011)

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Cómo estudiar. metodología del aprendizaje / Guillermo A. Obiols / México, D.F. : Ediciones Novedades Educativas (2007)

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La computadora en la escuela / Bossuet, G / Buenos Aires : Paidos (1985)

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¿Conoce usted lo que sus hijos deben saber hacer con lo que aprenden?. Estándares básicos de calidad en matemáticas y lenguaje / Martha Lannini / Bogotá : Delfín (2003)

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Dispositivos digitales móviles en educación / Madrid : Narcea de Ediciones (2015)

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Educación y virtualidad / Cristobal Suarez Guerrero / Lima : Universidad Ricardo Palma (2008)

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Enseña a estudiar... Aprende a aprender / Castillo Arredondo, Santiago / Madrid : Pearson Educación (2007)

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Estilos de aprendizaje a la luz de la neurociencia / Salas Silva, Raúl Ernesto / Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio (2008)

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Estrategias y competencias de aprendizaje en educación / Antoni Badia / Madrid : Síntesis (2012)

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Evaluación del aprendizaje / Germán Yabar Pilco / Puno : Titikaka (1997)

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