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Aprendizaje activo / Elsa Gabriela Maquera Bernedo / Lima : Biblioteca Nacional del Perú (2025)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendizaje activo : estrategias para la participación en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor ; William Harold Mamani Zapana, Autor ; Nury Gloria Ramos Calisaya, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Biblioteca Nacional del Perú Fecha de publicación: 2025 Número de páginas: 195 páginas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-03-1379-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje Clasificación: 153.9 Inteligencia y aptitudes Nota de contenido: Fundamentos del aprendizaje activo -- ¿Qué es el aprendizaje activo? -- Teorías del aprendizaje activo -- El rol del docente en el aprendizaje activo -- El rol del estudiante en el aprendizaje activo -- Estrategias y técnicas de aprendizaje activo -- Discusiones efectivas -- Trabajo en equipo y aprendizaje colaborativo -- Aprendizaje basado en problemas (ABP) -- Simulaciones y juegos en el aula -- Tecnología, evaluación y adaptación del aprendizaje activo -- Tecnología, en el aprendizaje activo -- Evaluación del aprendizaje activo -- Adaptación del aprendizaje activo a diversos contextos Innovaciones y tendencias en el aprendizaje activo -- Reflexiones, impacto y perspectivas futuras -- Impacto del aprendizaje activo en los estudiantes -- Impacto del aprendizaje activo en los docentes -- Colaboración entre docentes y estudiantes -- Reflexión final: aprender participando. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120124 Aprendizaje activo : estrategias para la participación en el aula [texto impreso] / Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor ; William Harold Mamani Zapana, Autor ; Nury Gloria Ramos Calisaya, Autor  . -  Primera edición . - Lima : Biblioteca Nacional del Perú, 2025 . - 195 páginas ; 21 cm. ISBN : 978-612-03-1379-4 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje Clasificación: 153.9 Inteligencia y aptitudes Nota de contenido: Fundamentos del aprendizaje activo -- ¿Qué es el aprendizaje activo? -- Teorías del aprendizaje activo -- El rol del docente en el aprendizaje activo -- El rol del estudiante en el aprendizaje activo -- Estrategias y técnicas de aprendizaje activo -- Discusiones efectivas -- Trabajo en equipo y aprendizaje colaborativo -- Aprendizaje basado en problemas (ABP) -- Simulaciones y juegos en el aula -- Tecnología, evaluación y adaptación del aprendizaje activo -- Tecnología, en el aprendizaje activo -- Evaluación del aprendizaje activo -- Adaptación del aprendizaje activo a diversos contextos Innovaciones y tendencias en el aprendizaje activo -- Reflexiones, impacto y perspectivas futuras -- Impacto del aprendizaje activo en los estudiantes -- Impacto del aprendizaje activo en los docentes -- Colaboración entre docentes y estudiantes -- Reflexión final: aprender participando. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120124 Aprendizaje activo Maquera Bernedo, Elsa GabrielaMamani Zapana, William Harold ; Ramos Calisaya, Nury Gloria - - Lima : Biblioteca Nacional del Perú - 2025 Incluye referencias bibliográficas Fundamentos del aprendizaje activo -- ¿Qué es el aprendizaje activo? -- Teorías del aprendizaje activo -- El rol del docente en el aprendizaje activo -- El rol del estudiante en el aprendizaje activo -- Estrategias y técnicas de aprendizaje activo -- Discusiones efectivas -- Trabajo en equipo y aprendizaje colaborativo -- Aprendizaje basado en problemas (ABP) -- Simulaciones y juegos en el aula -- Tecnología, evaluación y adaptación del aprendizaje activo -- Tecnología, en el aprendizaje activo -- Evaluación del aprendizaje activo -- Adaptación del aprendizaje activo a diversos contextos Innovaciones y tendencias en el aprendizaje activo -- Reflexiones, impacto y perspectivas futuras -- Impacto del aprendizaje activo en los estudiantes -- Impacto del aprendizaje activo en los docentes -- Colaboración entre docentes y estudiantes -- Reflexión final: aprender participando.

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08-1151-01	153.9 M26	Libros	Bib. Esp. Enfermeria	Estanteria (Libros)	Disponible

100 ejercicios para dinámica de grupos / John W. Newstrom / México, D.F. : McGraw Hill Interamericana (1989)

Público ISBD Vista personalizada Título : 100 ejercicios para dinámica de grupos : una estrategia de aprendizaje y enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: John W. Newstrom, Autor ; Edward E. Scannel, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : McGraw Hill Interamericana Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: xxii, 215 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-422-514-5 Nota general: Título original en Inglés: Games trainers play: experimential learning exercises Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje [Agneaux] Aprendizaje - Metodología Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19664 100 ejercicios para dinámica de grupos : una estrategia de aprendizaje y enseñanza [texto impreso] / John W. Newstrom, Autor ; Edward E. Scannel, Autor  . -  Primera edición . - México, D.F. : McGraw Hill Interamericana, 1989 . - xxii, 215 páginas : ilustraciones, diagramas ; 24 cm. ISBN : 978-968-422-514-5 Título original en Inglés: Games trainers play: experimential learning exercises Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje [Agneaux] Aprendizaje - Metodología Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19664 100 ejercicios para dinámica de grupos Newstrom, John W.Scannel, Edward E. - - México, D.F. : McGraw Hill Interamericana - 1989 Título original en Inglés: Games trainers play: experimential learning exercises

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16627-54456-01	371.36 N49	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

El aprender / Correll, Werner / Barcelona : Herder (1980)

Público ISBD Vista personalizada Título : El aprender Tipo de documento: texto impreso Autores: Correll, Werner, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Herder Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: 310 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-254-0466-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33532 El aprender [texto impreso] / Correll, Werner, Autor  . -  Primera edición . - Barcelona : Herder, 1980 . - 310 páginas : diagramas ; 23 cm. ISBN : 978-84-254-0466-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33532 El aprender Correll, Werner - Barcelona : Herder - 1980

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4404-29080-01	4404	Libros	Biblioteca Central	Sala Histórica ( Primer Piso)	Disponible
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Aprendizaje / Gerald R. Peterson / México, D. F. : Trillas (1989)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Gerald R. Peterson, Autor ; Carlos Alberto García Ferrer, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D. F. : Trillas Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 182 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-1316-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Learning Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje Clasificación: 370.158 Adaptación psicológica a la educación Nota de contenido: Condicionamiento clásico -- Condicionamiento instrumental -- El concepto de reforzamiento -- Aprendiendo a discriminar -- Aprendizaje verbal -- Retención -- Ejecución habilidosa -- Pensamiento -- Interpretaciones del aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15388 Aprendizaje [texto impreso] / Gerald R. Peterson, Autor ; Carlos Alberto García Ferrer, Traductor  . -  Primera edición . - México, D. F. : Trillas, 1989 . - 182 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm. ISBN : 978-968-24-1316-2 Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Learning Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje Clasificación: 370.158 Adaptación psicológica a la educación Nota de contenido: Condicionamiento clásico -- Condicionamiento instrumental -- El concepto de reforzamiento -- Aprendiendo a discriminar -- Aprendizaje verbal -- Retención -- Ejecución habilidosa -- Pensamiento -- Interpretaciones del aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15388 Aprendizaje Peterson, Gerald R. - México, D. F. : Trillas - 1989 Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Learning Condicionamiento clásico -- Condicionamiento instrumental -- El concepto de reforzamiento -- Aprendiendo a discriminar -- Aprendizaje verbal -- Retención -- Ejecución habilidosa -- Pensamiento -- Interpretaciones del aprendizaje.

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Aprendizaje / Sarnoff A. Mednick / México, D.F. : Limusa (1992)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Sarnoff A. Mednick, Autor ; Jorge Gómez de Silva, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Limusa Fecha de publicación: 1992 Colección: Manual UTEHA: Psicología Número de páginas: xii, 194 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-4160-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Learning Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Algunos ejemplos de investigación sobre aprendizaje -- El lenguaje y los métodos de aprendizaje -- Aprendizaje simple: acondicionamiento clásico y operativo -- Costumbres complejas -- Motivación y aprendizaje -- Transferencia de entrenamiento -- Recordando y olvidando. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17098 Aprendizaje [texto impreso] / Sarnoff A. Mednick, Autor ; Jorge Gómez de Silva, Traductor  . -  Primera edición . - México, D.F. : Limusa, 1992 . - xii, 194 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Manual UTEHA: Psicología) . ISBN : 978-968-18-4160-7 Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Learning Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Algunos ejemplos de investigación sobre aprendizaje -- El lenguaje y los métodos de aprendizaje -- Aprendizaje simple: acondicionamiento clásico y operativo -- Costumbres complejas -- Motivación y aprendizaje -- Transferencia de entrenamiento -- Recordando y olvidando. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17098 Aprendizaje Mednick, Sarnoff A. - México, D.F. : Limusa - 1992 Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Learning Algunos ejemplos de investigación sobre aprendizaje -- El lenguaje y los métodos de aprendizaje -- Aprendizaje simple: acondicionamiento clásico y operativo -- Costumbres complejas -- Motivación y aprendizaje -- Transferencia de entrenamiento -- Recordando y olvidando.

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14184-49726-01	370.1523 M36	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Aprendizaje colaborativo / kennth Delgado S. G. / Lima : San Marcos (2011)

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Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento / César Coll Salvador / Barcelona : Paidós (1990)

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Aprendizaje humano / Ellis Ormrod, Jeanne / Madrid : Pearson Educación (2005)

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Aprendizaje humano / Ellis Ormrod, Jeanne / Madrid : Pearson Educación (2007)

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Aprendizaje significativo y mapas conceptuales en primaria / Elsa Navarro Peña / Lima : PANIN Impresores (2009)

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Articulación y aprendizaje constructivista / Oscar Huaranga Ross / Lima : San Marcos (Sin fecha)

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En busca de nuevos escenarios de aprendizaje / Nilda Varas / Lima : Univerisdad Nacional Agraria La Molina (2002)

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Cómo estimular el aprendizaje / José Luis Riva Amella / Barcelona : Océano (2011)

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La comprensión del aprendizaje en el aula / Noel Entwistle / Madrid : Centro de Publicaciones del Ministerio de Educació (1991)

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Comprensión de la lectura / Frank Smith / México, D.F. : Trillas (1998)

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