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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAprender con ordenadores en la escuela / Eduardo Marti / Barcelona : I.C.E. Universitat,Horsori (1997)
Título : Aprender con ordenadores en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Marti, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : I.C.E. Universitat,Horsori Fecha de publicación: 1997 Colección: Cuadernos de Educación num. 10 Número de páginas: 281 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-19-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Enseñanza asistida por computador
[Agneaux] Tecnología educativaClasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: Informática, psicología cognitiva y aprendizaje -- Aplicaciones educativas -- Si quieres utilizar los ordenadores del aula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20986 Aprender con ordenadores en la escuela [texto impreso] / Eduardo Marti, Autor . - Primera edición . - Barcelona : I.C.E. Universitat,Horsori, 1997 . - 281 páginas : ilustraciones ; 21 cm. - (Cuadernos de Educación; 10) .
ISBN : 978-84-85840-19-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Enseñanza asistida por computador
[Agneaux] Tecnología educativaClasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: Informática, psicología cognitiva y aprendizaje -- Aplicaciones educativas -- Si quieres utilizar los ordenadores del aula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20986
Aprender con ordenadores en la escuela
Marti, Eduardo - Barcelona : I.C.E. Universitat,Horsori - 1997
Incluye referencias bibliográficas
Informática, psicología cognitiva y aprendizaje -- Aplicaciones educativas -- Si quieres utilizar los ordenadores del aula.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17828-56563-01 371.334 M26 V.10 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : La computadora en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Bossuet, G, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Paidos Fecha de publicación: 1985 Colección: Paidos Educador Número de páginas: 222 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-1623-3 Nota general: Título original en francés: L'ordinateura' l'ecole Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología
[Agneaux] Internet en la educación
[Agneaux] Tecnología educativaClasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: La informática en el proceso de aprendizaje -- El universo loco -- Condiciones de realización de experimentos -- Los niños y el sistema LOGO -- El punto de vista de los docentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16879 La computadora en la escuela [texto impreso] / Bossuet, G, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Paidos, 1985 . - 222 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm. - (Paidos Educador) .
ISBN : 978-950-12-1623-3
Título original en francés: L'ordinateura' l'ecole
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología
[Agneaux] Internet en la educación
[Agneaux] Tecnología educativaClasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: La informática en el proceso de aprendizaje -- El universo loco -- Condiciones de realización de experimentos -- Los niños y el sistema LOGO -- El punto de vista de los docentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16879
La computadora en la escuela
Bossuet, G - Buenos Aires : Paidos - 1985
Título original en francés: L'ordinateura' l'ecole
La informática en el proceso de aprendizaje -- El universo loco -- Condiciones de realización de experimentos -- Los niños y el sistema LOGO -- El punto de vista de los docentes.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13984-48850-01 371.334 B75 V.63 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : La cultura de los MOOCS para la innovación en educación superior desde contextos iberoamenricanos Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Gómez Hernández, Autor ; Alba García Barrera, Autor ; Carlos Monge López, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 405 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9077-237-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Comunicación en educación
[Agneaux] Tecnología educativaClasificación: 378.053 Colegios universitarios y universidades estatales y provinciales Nota de contenido: Fundamentación psicopedagógica de los MOOC -- El movimiento de los MOOC en las universidades latinoamericanas -- De la universidad a la pantalla. Los MOOC, ¿una revolución en la educación superior? -- Aprendiendo fuera del aula. Los MOOC y el conocimiento ubicuo -- MOOC y educación liberal: la tecnología ante los fines de la educación superior -- Barreras y estrategias de utilización de los MOOC -- Análisis de las oportunidades y problemas formativos que ofrecen los MOOC -- La perspectiva de los formadores acerca de los MOOC: un estudio inicial -- Los MOOC ante el reto de la identificación del estudiante y la certificación de los cursos -- Arquitectura de gestión de contenido para la creación de MOOC -- Actitudes y resultados del alumnado de educación superior frente a un curso virtual -- El aula universitaria como espacio abierto y en red -- Diseño, desarrollo y evaluación de un MOOC sobre educación financiera -- Cursos en línea masivos y abiertos (MOOC): una estrategia de enseñanza-aprendizaje -- Diseño e implementación de un seminario en modalidad de MOOC. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105111 La cultura de los MOOCS para la innovación en educación superior desde contextos iberoamenricanos [texto impreso] / Patricia Gómez Hernández, Autor ; Alba García Barrera, Autor ; Carlos Monge López, Editor científico . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2018 . - 405 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 21 cm.
ISBN : 978-84-9077-237-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Comunicación en educación
[Agneaux] Tecnología educativaClasificación: 378.053 Colegios universitarios y universidades estatales y provinciales Nota de contenido: Fundamentación psicopedagógica de los MOOC -- El movimiento de los MOOC en las universidades latinoamericanas -- De la universidad a la pantalla. Los MOOC, ¿una revolución en la educación superior? -- Aprendiendo fuera del aula. Los MOOC y el conocimiento ubicuo -- MOOC y educación liberal: la tecnología ante los fines de la educación superior -- Barreras y estrategias de utilización de los MOOC -- Análisis de las oportunidades y problemas formativos que ofrecen los MOOC -- La perspectiva de los formadores acerca de los MOOC: un estudio inicial -- Los MOOC ante el reto de la identificación del estudiante y la certificación de los cursos -- Arquitectura de gestión de contenido para la creación de MOOC -- Actitudes y resultados del alumnado de educación superior frente a un curso virtual -- El aula universitaria como espacio abierto y en red -- Diseño, desarrollo y evaluación de un MOOC sobre educación financiera -- Cursos en línea masivos y abiertos (MOOC): una estrategia de enseñanza-aprendizaje -- Diseño e implementación de un seminario en modalidad de MOOC. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105111
La cultura de los MOOCS para la innovación en educación superior desde contextos iberoamenricanos
Gómez Hernández, PatriciaGarcía Barrera, Alba - - Madrid : Síntesis - 2018
Incluye referencias bibliográficas
Fundamentación psicopedagógica de los MOOC -- El movimiento de los MOOC en las universidades latinoamericanas -- De la universidad a la pantalla. Los MOOC, ¿una revolución en la educación superior? -- Aprendiendo fuera del aula. Los MOOC y el conocimiento ubicuo -- MOOC y educación liberal: la tecnología ante los fines de la educación superior -- Barreras y estrategias de utilización de los MOOC -- Análisis de las oportunidades y problemas formativos que ofrecen los MOOC -- La perspectiva de los formadores acerca de los MOOC: un estudio inicial -- Los MOOC ante el reto de la identificación del estudiante y la certificación de los cursos -- Arquitectura de gestión de contenido para la creación de MOOC -- Actitudes y resultados del alumnado de educación superior frente a un curso virtual -- El aula universitaria como espacio abierto y en red -- Diseño, desarrollo y evaluación de un MOOC sobre educación financiera -- Cursos en línea masivos y abiertos (MOOC): una estrategia de enseñanza-aprendizaje -- Diseño e implementación de un seminario en modalidad de MOOC.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 37663-87320-01 378.053 G63 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Didáctica y nuevas tecnologías en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Bienvenido Mena Merchan, Autor ; Manuel Marcos, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Escuela Española Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 222 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-331-0703-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Didáctica educativa - Educación
[Agneaux] Tecnología educativaClasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: Marco conceptual de referencia. Didáctica. Tecnología educativa y nuevas tecnologías -- El profesor ante los medios -- Nuevas tecnologías y medios educativos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18719 Didáctica y nuevas tecnologías en educación [texto impreso] / Bienvenido Mena Merchan, Autor ; Manuel Marcos, Traductor . - Primera edición . - Madrid : Escuela Española, 1996 . - 222 páginas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-331-0703-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Didáctica educativa - Educación
[Agneaux] Tecnología educativaClasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: Marco conceptual de referencia. Didáctica. Tecnología educativa y nuevas tecnologías -- El profesor ante los medios -- Nuevas tecnologías y medios educativos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18719
Didáctica y nuevas tecnologías en educación
Mena Merchan, Bienvenido - Madrid : Escuela Española - 1996
Incluye referencias bibliográficas
Marco conceptual de referencia. Didáctica. Tecnología educativa y nuevas tecnologías -- El profesor ante los medios -- Nuevas tecnologías y medios educativos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15772-52543-01 370.11 M42 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : E-Learning : implantación de proyectos de formación on-line Tipo de documento: texto impreso Autores: Eva I. Fernández Gómez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D. F. : Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: xiv, 150 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-970-15-0982-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Metodología educativa - Didáctica
[Agneaux] Tecnología educativaClasificación: 378.125 Enseñanza Nota de contenido: Una nueva modalidad educativa -- Educación y E-learnig -- Gestión de proyectos tecnológicos en el ámbito universitario. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22991 E-Learning : implantación de proyectos de formación on-line [texto impreso] / Eva I. Fernández Gómez, Autor . - Primera edición . - México, D. F. : Alfaomega Grupo Editor, 2004 . - xiv, 150 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-970-15-0982-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Metodología educativa - Didáctica
[Agneaux] Tecnología educativaClasificación: 378.125 Enseñanza Nota de contenido: Una nueva modalidad educativa -- Educación y E-learnig -- Gestión de proyectos tecnológicos en el ámbito universitario. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22991
E-Learning
Fernández Gómez, Eva I. - México, D. F. : Alfaomega Grupo Editor - 2004
Incluye referencias bibliográficas
Una nueva modalidad educativa -- Educación y E-learnig -- Gestión de proyectos tecnológicos en el ámbito universitario.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19657-59731-01 378.125 F41 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 19657-60869-02 378.125 F41 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
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