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Aprender con ordenadores en la escuela / Eduardo Marti / Barcelona : I.C.E. Universitat,Horsori (1997)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprender con ordenadores en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Marti, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : I.C.E. Universitat,Horsori Fecha de publicación: 1997 Colección: Cuadernos de Educación num. 10 Número de páginas: 281 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-19-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Enseñanza asistida por computador [Agneaux] Tecnología educativa Clasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: Informática, psicología cognitiva y aprendizaje -- Aplicaciones educativas -- Si quieres utilizar los ordenadores del aula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20986 Aprender con ordenadores en la escuela [texto impreso] / Eduardo Marti, Autor  . -  Primera edición . - Barcelona : I.C.E. Universitat,Horsori, 1997 . - 281 páginas : ilustraciones ; 21 cm. - (Cuadernos de Educación; 10) . ISBN : 978-84-85840-19-9 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Enseñanza asistida por computador [Agneaux] Tecnología educativa Clasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: Informática, psicología cognitiva y aprendizaje -- Aplicaciones educativas -- Si quieres utilizar los ordenadores del aula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20986 Aprender con ordenadores en la escuela Marti, Eduardo - Barcelona : I.C.E. Universitat,Horsori - 1997 Incluye referencias bibliográficas Informática, psicología cognitiva y aprendizaje -- Aplicaciones educativas -- Si quieres utilizar los ordenadores del aula.

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La computadora en la escuela / Bossuet, G / Buenos Aires : Paidos (1985)

Público ISBD Vista personalizada Título : La computadora en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Bossuet, G, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Paidos Fecha de publicación: 1985 Colección: Paidos Educador Número de páginas: 222 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-1623-3 Nota general: Título original en francés: L'ordinateura' l'ecole Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología [Agneaux] Internet en la educación [Agneaux] Tecnología educativa Clasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: La informática en el proceso de aprendizaje -- El universo loco -- Condiciones de realización de experimentos -- Los niños y el sistema LOGO -- El punto de vista de los docentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16879 La computadora en la escuela [texto impreso] / Bossuet, G, Autor  . -  Primera edición . - Buenos Aires : Paidos, 1985 . - 222 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm. - (Paidos Educador) . ISBN : 978-950-12-1623-3 Título original en francés: L'ordinateura' l'ecole Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología [Agneaux] Internet en la educación [Agneaux] Tecnología educativa Clasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: La informática en el proceso de aprendizaje -- El universo loco -- Condiciones de realización de experimentos -- Los niños y el sistema LOGO -- El punto de vista de los docentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16879 La computadora en la escuela Bossuet, G - Buenos Aires : Paidos - 1985 Título original en francés: L'ordinateura' l'ecole La informática en el proceso de aprendizaje -- El universo loco -- Condiciones de realización de experimentos -- Los niños y el sistema LOGO -- El punto de vista de los docentes.

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La cultura de los MOOCS para la innovación en educación superior desde contextos iberoamenricanos / Patricia Gómez Hernández / Madrid : Síntesis (2018)

Público ISBD Vista personalizada Título : La cultura de los MOOCS para la innovación en educación superior desde contextos iberoamenricanos Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Gómez Hernández, Autor ; Alba García Barrera, Autor ; Carlos Monge López, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 405 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9077-237-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Comunicación en educación [Agneaux] Tecnología educativa Clasificación: 378.053 Colegios universitarios y universidades estatales y provinciales Nota de contenido: Fundamentación psicopedagógica de los MOOC -- El movimiento de los MOOC en las universidades latinoamericanas -- De la universidad a la pantalla. Los MOOC, ¿una revolución en la educación superior? -- Aprendiendo fuera del aula. Los MOOC y el conocimiento ubicuo -- MOOC y educación liberal: la tecnología ante los fines de la educación superior -- Barreras y estrategias de utilización de los MOOC -- Análisis de las oportunidades y problemas formativos que ofrecen los MOOC -- La perspectiva de los formadores acerca de los MOOC: un estudio inicial -- Los MOOC ante el reto de la identificación del estudiante y la certificación de los cursos -- Arquitectura de gestión de contenido para la creación de MOOC -- Actitudes y resultados del alumnado de educación superior frente a un curso virtual -- El aula universitaria como espacio abierto y en red -- Diseño, desarrollo y evaluación de un MOOC sobre educación financiera -- Cursos en línea masivos y abiertos (MOOC): una estrategia de enseñanza-aprendizaje -- Diseño e implementación de un seminario en modalidad de MOOC. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105111 La cultura de los MOOCS para la innovación en educación superior desde contextos iberoamenricanos [texto impreso] / Patricia Gómez Hernández, Autor ; Alba García Barrera, Autor ; Carlos Monge López, Editor científico  . -  Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2018 . - 405 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 21 cm. ISBN : 978-84-9077-237-9 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Comunicación en educación [Agneaux] Tecnología educativa Clasificación: 378.053 Colegios universitarios y universidades estatales y provinciales Nota de contenido: Fundamentación psicopedagógica de los MOOC -- El movimiento de los MOOC en las universidades latinoamericanas -- De la universidad a la pantalla. Los MOOC, ¿una revolución en la educación superior? -- Aprendiendo fuera del aula. Los MOOC y el conocimiento ubicuo -- MOOC y educación liberal: la tecnología ante los fines de la educación superior -- Barreras y estrategias de utilización de los MOOC -- Análisis de las oportunidades y problemas formativos que ofrecen los MOOC -- La perspectiva de los formadores acerca de los MOOC: un estudio inicial -- Los MOOC ante el reto de la identificación del estudiante y la certificación de los cursos -- Arquitectura de gestión de contenido para la creación de MOOC -- Actitudes y resultados del alumnado de educación superior frente a un curso virtual -- El aula universitaria como espacio abierto y en red -- Diseño, desarrollo y evaluación de un MOOC sobre educación financiera -- Cursos en línea masivos y abiertos (MOOC): una estrategia de enseñanza-aprendizaje -- Diseño e implementación de un seminario en modalidad de MOOC. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105111 La cultura de los MOOCS para la innovación en educación superior desde contextos iberoamenricanos Gómez Hernández, PatriciaGarcía Barrera, Alba - - Madrid : Síntesis - 2018 Incluye referencias bibliográficas Fundamentación psicopedagógica de los MOOC -- El movimiento de los MOOC en las universidades latinoamericanas -- De la universidad a la pantalla. Los MOOC, ¿una revolución en la educación superior? -- Aprendiendo fuera del aula. Los MOOC y el conocimiento ubicuo -- MOOC y educación liberal: la tecnología ante los fines de la educación superior -- Barreras y estrategias de utilización de los MOOC -- Análisis de las oportunidades y problemas formativos que ofrecen los MOOC -- La perspectiva de los formadores acerca de los MOOC: un estudio inicial -- Los MOOC ante el reto de la identificación del estudiante y la certificación de los cursos -- Arquitectura de gestión de contenido para la creación de MOOC -- Actitudes y resultados del alumnado de educación superior frente a un curso virtual -- El aula universitaria como espacio abierto y en red -- Diseño, desarrollo y evaluación de un MOOC sobre educación financiera -- Cursos en línea masivos y abiertos (MOOC): una estrategia de enseñanza-aprendizaje -- Diseño e implementación de un seminario en modalidad de MOOC.

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Didáctica y nuevas tecnologías en educación / Bienvenido Mena Merchan / Madrid : Escuela Española (1996)

Público ISBD Vista personalizada Título : Didáctica y nuevas tecnologías en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Bienvenido Mena Merchan, Autor ; Manuel Marcos, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Escuela Española Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 222 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-331-0703-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Didáctica educativa - Educación [Agneaux] Tecnología educativa Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: Marco conceptual de referencia. Didáctica. Tecnología educativa y nuevas tecnologías -- El profesor ante los medios -- Nuevas tecnologías y medios educativos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18719 Didáctica y nuevas tecnologías en educación [texto impreso] / Bienvenido Mena Merchan, Autor ; Manuel Marcos, Traductor  . -  Primera edición . - Madrid : Escuela Española, 1996 . - 222 páginas ; 24 cm. ISBN : 978-84-331-0703-9 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Didáctica educativa - Educación [Agneaux] Tecnología educativa Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: Marco conceptual de referencia. Didáctica. Tecnología educativa y nuevas tecnologías -- El profesor ante los medios -- Nuevas tecnologías y medios educativos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18719 Didáctica y nuevas tecnologías en educación Mena Merchan, Bienvenido - Madrid : Escuela Española - 1996 Incluye referencias bibliográficas Marco conceptual de referencia. Didáctica. Tecnología educativa y nuevas tecnologías -- El profesor ante los medios -- Nuevas tecnologías y medios educativos.

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E-Learning / Eva I. Fernández Gómez / México, D. F. : Alfaomega Grupo Editor (2004)

Público ISBD Vista personalizada Título : E-Learning : implantación de proyectos de formación on-line Tipo de documento: texto impreso Autores: Eva I. Fernández Gómez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D. F. : Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: xiv, 150 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-970-15-0982-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Metodología educativa - Didáctica [Agneaux] Tecnología educativa Clasificación: 378.125 Enseñanza Nota de contenido: Una nueva modalidad educativa -- Educación y E-learnig -- Gestión de proyectos tecnológicos en el ámbito universitario. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22991 E-Learning : implantación de proyectos de formación on-line [texto impreso] / Eva I. Fernández Gómez, Autor  . -  Primera edición . - México, D. F. : Alfaomega Grupo Editor, 2004 . - xiv, 150 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. ISBN : 978-970-15-0982-1 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Metodología educativa - Didáctica [Agneaux] Tecnología educativa Clasificación: 378.125 Enseñanza Nota de contenido: Una nueva modalidad educativa -- Educación y E-learnig -- Gestión de proyectos tecnológicos en el ámbito universitario. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22991 E-Learning Fernández Gómez, Eva I. - México, D. F. : Alfaomega Grupo Editor - 2004 Incluye referencias bibliográficas Una nueva modalidad educativa -- Educación y E-learnig -- Gestión de proyectos tecnológicos en el ámbito universitario.

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19657-59731-01	378.125 F41	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible
19657-60869-02	378.125 F41	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

La educación a distancia y diseño de curso en línea / Hermilio González Ríos / Sin lugar : Sin editorial (2020)

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Educación y virtualidad / Cristobal Suarez Guerrero / Lima : Universidad Ricardo Palma (2008)

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Enseñar en la sociedad del conocimiento / Jordi Marin / Bogotá : Alfaomega (2011)

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Formación de competencias docentes / Sanabria Rodríguez, Luis Bayardo / Bogotá : Universidad Pedagógica Nacional (2006)

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El impacto de las TIC en los centros educativos / Madrid : Síntesis (2009)

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Ingeniería del software educativo / Galvis Panqueva Alvaro H. / Santafé de Bogotá : Uniandes (2000)

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Integración de la tecnología educativa en el aula / Pablo Salomón / Buenos Aires : Cengage Learning (2012)

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Integración de la tecnología educativa en el aula / Hugo M. Castellano / Buenos Aires : Cengage Learning (2011)

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Mini atlas JOVER, Vol. 28. Los gusanos planos / A. Palomo / Barcelona : Jover (1980)

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Nuevos escenarios digitales / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2013)

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