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Título : Aprendiendo juntos : un diseño del aprendizaje activo Tipo de documento: texto impreso Autores: Paul Roeders, Autor ; Hanneke Otten, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Orbis Ventures Fecha de publicación: 2005 Colección: Colección para Educadores Número de páginas: 173 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-205-43-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Aprendizaje
[Agneaux] Educación - Enseñanza
[Agneaux] Metodología de la enseñanzaClasificación: 370 Educación Nota de contenido: Una visión diferente sobre la enseñanza -- Cambios en la organización escolar -- Las metodologías en la práctica -- Experiencias obtenidas en la enseñanza orientada al alumno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24280 Aprendiendo juntos : un diseño del aprendizaje activo [texto impreso] / Paul Roeders, Autor ; Hanneke Otten, Traductor . - Primera edición . - Lima : Orbis Ventures, 2005 . - 173 páginas : ilustraciones ; 24 cm. - (Colección para Educadores) .
ISBN : 978-9972-205-43-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación - Aprendizaje
[Agneaux] Educación - Enseñanza
[Agneaux] Metodología de la enseñanzaClasificación: 370 Educación Nota de contenido: Una visión diferente sobre la enseñanza -- Cambios en la organización escolar -- Las metodologías en la práctica -- Experiencias obtenidas en la enseñanza orientada al alumno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24280
Aprendiendo juntos
Roeders, Paul - Lima : Orbis Ventures - 2005
Una visión diferente sobre la enseñanza -- Cambios en la organización escolar -- Las metodologías en la práctica -- Experiencias obtenidas en la enseñanza orientada al alumno.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20827-61567-01 370 C-10 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Clasificación de valores y desarrollo humano / Pascual Marina, Antonia V. / Lima : Orbis Ventures (2005)
Título : Clasificación de valores y desarrollo humano : estrategias para la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Pascual Marina, Antonia V., Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Orbis Ventures Fecha de publicación: 2005 Colección: Colección para Educadores Número de páginas: 206 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-205-37-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo humano
[Agneaux] Educación - Aprendizaje
[Agneaux] Educación - Enseñanza
[Agneaux] Metodología de la enseñanzaClasificación: 370 Educación Nota de contenido: Educación -- Métodos pedagógicos -- Sistema de valores -- Normas sociales -- Ética -- Enseñanza -- Aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24276 Clasificación de valores y desarrollo humano : estrategias para la escuela [texto impreso] / Pascual Marina, Antonia V., Autor . - Primera edición . - Lima : Orbis Ventures, 2005 . - 206 páginas : ilustraciones ; 24 cm. - (Colección para Educadores) .
ISBN : 978-9972-205-37-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Desarrollo humano
[Agneaux] Educación - Aprendizaje
[Agneaux] Educación - Enseñanza
[Agneaux] Metodología de la enseñanzaClasificación: 370 Educación Nota de contenido: Educación -- Métodos pedagógicos -- Sistema de valores -- Normas sociales -- Ética -- Enseñanza -- Aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24276
Clasificación de valores y desarrollo humano
Pascual Marina, Antonia V. - Lima : Orbis Ventures - 2005
Educación -- Métodos pedagógicos -- Sistema de valores -- Normas sociales -- Ética -- Enseñanza -- Aprendizaje.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20823-61563-01 370 C-4 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Cómo se aprende y cómo se enseña Tipo de documento: texto impreso Autores: José Escaño, Autor ; María Gil de la Serna, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: Barcelona : I.C.E. Universitat,Horsori Fecha de publicación: 1997 Colección: Cuadernos de Educación num. 9 Número de páginas: 163 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 84-85540-17-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología
[Agneaux] Didáctica de la enseñanza
[Agneaux] Metodología de la enseñanzaClasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Introducción -- Participación de los profesores y el planteamiento curricular de la reforma -- Importancia de la actividad del alumno y de la ayuda del profesor en la construcción del conocimiento -- Condiciones para el aprendizaje significativo -- La evaluación en el proceso y la evaluación del aprendizaje del alumno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20985 Cómo se aprende y cómo se enseña [texto impreso] / José Escaño, Autor ; María Gil de la Serna, Autor . - Tercera edición . - Barcelona : I.C.E. Universitat,Horsori, 1997 . - 163 páginas : diagramas ; 21 cm. - (Cuadernos de Educación; 9) .
ISSN : 84-85540-17-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología
[Agneaux] Didáctica de la enseñanza
[Agneaux] Metodología de la enseñanzaClasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Introducción -- Participación de los profesores y el planteamiento curricular de la reforma -- Importancia de la actividad del alumno y de la ayuda del profesor en la construcción del conocimiento -- Condiciones para el aprendizaje significativo -- La evaluación en el proceso y la evaluación del aprendizaje del alumno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20985
Cómo se aprende y cómo se enseña
Escaño, JoséGil de la Serna, María - - Barcelona : I.C.E. Universitat,Horsori - 1997
Incluye referencias bibliográficas
Introducción -- Participación de los profesores y el planteamiento curricular de la reforma -- Importancia de la actividad del alumno y de la ayuda del profesor en la construcción del conocimiento -- Condiciones para el aprendizaje significativo -- La evaluación en el proceso y la evaluación del aprendizaje del alumno.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17827-56562-01 371.3 E76 V.9 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Didáctica de las ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Saúl Bermejo Paredes, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Puno : Titikaka Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 138 páginas Dimensiones: 21 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ciencias sociales - Didáctica
[Agneaux] Didáctica de la enseñanza
[Agneaux] Metodología de la enseñanzaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Fundamentos generales -- El currículo de las ciencias sociales -- Metodología d la enseñanza de la historia y la geografía -- Evaluación del aprendizaje -- El plan de clase. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15721 Didáctica de las ciencias sociales [texto impreso] / Saúl Bermejo Paredes, Autor . - Primera edición . - Puno : Titikaka, 1997 . - 138 páginas ; 21 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Ciencias sociales - Didáctica
[Agneaux] Didáctica de la enseñanza
[Agneaux] Metodología de la enseñanzaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Fundamentos generales -- El currículo de las ciencias sociales -- Metodología d la enseñanza de la historia y la geografía -- Evaluación del aprendizaje -- El plan de clase. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15721
Didáctica de las ciencias sociales
Bermejo Paredes, Saúl - Puno : Titikaka - 1997
Fundamentos generales -- El currículo de las ciencias sociales -- Metodología d la enseñanza de la historia y la geografía -- Evaluación del aprendizaje -- El plan de clase.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12927-47409-04 371.102 B45 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Enseña a estudiar... Aprende a aprender : didáctica del estudio Tipo de documento: texto impreso Autores: Castillo Arredondo, Santiago, Autor ; Polanci González, Luis, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Pearson Educación Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: xx, 382 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-205-4285-0 Nota general: Incluye referencias bibliograficas al final de capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología
[Agneaux] Didáctica de la enseñanza
[Agneaux] Metodología de la enseñanzaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Bases psicopedagógicas del aprendizaje del alumno-estudiante -- La didáctica del estudio, garantía del aprendizaje del alumno-estudiante -- Elaboración y presentación de trabajo. La biblioteca -- Aportaciones de internet a la enseñanza y al aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27615 Enseña a estudiar... Aprende a aprender : didáctica del estudio [texto impreso] / Castillo Arredondo, Santiago, Autor ; Polanci González, Luis, Autor . - Primera edición . - Madrid : Pearson Educación, 2007 . - xx, 382 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-205-4285-0
Incluye referencias bibliograficas al final de capitulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología
[Agneaux] Didáctica de la enseñanza
[Agneaux] Metodología de la enseñanzaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Bases psicopedagógicas del aprendizaje del alumno-estudiante -- La didáctica del estudio, garantía del aprendizaje del alumno-estudiante -- Elaboración y presentación de trabajo. La biblioteca -- Aportaciones de internet a la enseñanza y al aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27615
Enseña a estudiar... Aprende a aprender
Castillo Arredondo, Santiago - Madrid : Pearson Educación - 2007
Incluye referencias bibliograficas al final de capitulo
Bases psicopedagógicas del aprendizaje del alumno-estudiante -- La didáctica del estudio, garantía del aprendizaje del alumno-estudiante -- Elaboración y presentación de trabajo. La biblioteca -- Aportaciones de internet a la enseñanza y al aprendizaje.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23834-68020-01 371.102 C34 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
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