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Diseño y construcción de un sistema hidráulico de medición de caudal para el laboratorio de Ingeniería Mecánica I. / Oswaldo Ticona Choque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica, Electrónica y Sistemas. Escuela Profesional de Ingeniería de Mecánica Eléctrica (2013)

Público ISBD Vista personalizada Título : Diseño y construcción de un sistema hidráulico de medición de caudal para el laboratorio de Ingeniería Mecánica I. Tipo de documento: texto impreso Autores: Oswaldo Ticona Choque, Autor ; Edgar Vilca Vilca, Autor ; Edgar Vilca Vilca, Autor ; Edgar Vilca Vilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica, Electrónica y Sistemas. Escuela Profesional de Ingeniería de Mecánica Eléctrica Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 135 pàginas Il.: ilustraciones, diagramas, planos, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM + 3 planos plegables. Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Mecánico Electricista Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Evaluación del desempeño Clasificación: 624.152 Manual de Movimiento de Tierras a Cielo Abierto Resumen: Indagar, analizar y comprobar el comportamiento del caudal de agua en tuberías, para ello se optó por diseñar y construir un módulo que permita medir el caudal con diferentes tipos de instrumentos. La necesidad de contar con dicho modulo trajo consigo una serie de procedimientos y técnicas para lograr su construcción, tales como revisión de material bibliográfico, indagación en las diferentes páginas web relacionadas al tema, visitas técnicas, cotización de materiales y equipos, visitas nacionales e internacionales, entre otros. Pues uno de los fines de este trabajo es de medir el caudal en medidores domiciliarios para luego contrastarlos con un medidor patrón y consecuentemente hallar los errores y su respectivo coeficiente de descarga. Respecto al medidor patrón el modulo lleva instalado un flujómetro digital de turbina que ofrece lecturas directas y acumulativas con una mayor precisión que los medidores convencionales. Referente a la construcción del módulo se inició con los cálculos preliminares respecto a los caudales a medir, considerando la elección en los medidores industrial, domiciliario y el diseño en los instrumentos a construir en este caso el tubo de Venturi y pitot. Seguidamente se realizaron cálculos de la potencia y altura de la electrobomba a instalar y paralelamente trajo la elección de la sección de la tubería. Posterior al diseño y selección de equipos y materiales se tuvo la necesidad de construir un soporte metálico el cual tiene la función de sostener todo el sistema hidráulico en su conjunto, además lleva incluido un panel de pruebas para la realización de los respectivos ensayos. Y por último se construyó un tanque de almacenamiento para agua el cual tiene la función de almacenar y abastecer de agua al sistema durante las pruebas a realizar. Observando los datos se llega a concluir que realmente todos los medidores presentan errores y estos aumentan considerablemente, cuando sobrepasan o disminuyen su caudal nominal, también se puede apreciar que los medidores convencionales presentan más errores respecto al medidor patrón, finalmente se llegó a construir el modulo para la realización de ensayos experimentales y con ello se deja un manual de instrucciones y la respectiva guía de laboratorio para que tengan mayor facilidad de operar el modulo cuando lo requieran. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78480 Diseño y construcción de un sistema hidráulico de medición de caudal para el laboratorio de Ingeniería Mecánica I. [texto impreso] / Oswaldo Ticona Choque, Autor ; Edgar Vilca Vilca, Autor ; Edgar Vilca Vilca, Autor ; Edgar Vilca Vilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica, Electrónica y Sistemas. Escuela Profesional de Ingeniería de Mecánica Eléctrica, 2013 . - 135 pàginas : ilustraciones, diagramas, planos, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM + 3 planos plegables. Para Optar Título Profesional de Ingeniero Mecánico Electricista Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Evaluación del desempeño Clasificación: 624.152 Manual de Movimiento de Tierras a Cielo Abierto Resumen: Indagar, analizar y comprobar el comportamiento del caudal de agua en tuberías, para ello se optó por diseñar y construir un módulo que permita medir el caudal con diferentes tipos de instrumentos. La necesidad de contar con dicho modulo trajo consigo una serie de procedimientos y técnicas para lograr su construcción, tales como revisión de material bibliográfico, indagación en las diferentes páginas web relacionadas al tema, visitas técnicas, cotización de materiales y equipos, visitas nacionales e internacionales, entre otros. Pues uno de los fines de este trabajo es de medir el caudal en medidores domiciliarios para luego contrastarlos con un medidor patrón y consecuentemente hallar los errores y su respectivo coeficiente de descarga. Respecto al medidor patrón el modulo lleva instalado un flujómetro digital de turbina que ofrece lecturas directas y acumulativas con una mayor precisión que los medidores convencionales. Referente a la construcción del módulo se inició con los cálculos preliminares respecto a los caudales a medir, considerando la elección en los medidores industrial, domiciliario y el diseño en los instrumentos a construir en este caso el tubo de Venturi y pitot. Seguidamente se realizaron cálculos de la potencia y altura de la electrobomba a instalar y paralelamente trajo la elección de la sección de la tubería. Posterior al diseño y selección de equipos y materiales se tuvo la necesidad de construir un soporte metálico el cual tiene la función de sostener todo el sistema hidráulico en su conjunto, además lleva incluido un panel de pruebas para la realización de los respectivos ensayos. Y por último se construyó un tanque de almacenamiento para agua el cual tiene la función de almacenar y abastecer de agua al sistema durante las pruebas a realizar. Observando los datos se llega a concluir que realmente todos los medidores presentan errores y estos aumentan considerablemente, cuando sobrepasan o disminuyen su caudal nominal, también se puede apreciar que los medidores convencionales presentan más errores respecto al medidor patrón, finalmente se llegó a construir el modulo para la realización de ensayos experimentales y con ello se deja un manual de instrucciones y la respectiva guía de laboratorio para que tengan mayor facilidad de operar el modulo cuando lo requieran. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78480 Diseño y construcción de un sistema hidráulico de medición de caudal para el laboratorio de Ingeniería Mecánica I. Indagar, analizar y comprobar el comportamiento del caudal de agua en tuberías, para ello se optó por diseñar y construir un módulo que permita medir el caudal con diferentes tipos de instrumentos. La necesidad de contar con dicho modulo trajo consigo una serie de procedimientos y técnicas para lograr su construcción, tales como revisión de material bibliográfico, indagación en las diferentes páginas web relacionadas al tema, visitas técnicas, cotización de materiales y equipos, visitas nacionales e internacionales, entre otros. Pues uno de los fines de este trabajo es de medir el caudal en medidores domiciliarios para luego contrastarlos con un medidor patrón y consecuentemente hallar los errores y su respectivo coeficiente de descarga. Respecto al medidor patrón el modulo lleva instalado un flujómetro digital de turbina que ofrece lecturas directas y acumulativas con una mayor precisión que los medidores convencionales. Referente a la construcción del módulo se inició con los cálculos preliminares respecto a los caudales a medir, considerando la elección en los medidores industrial, domiciliario y el diseño en los instrumentos a construir en este caso el tubo de Venturi y pitot. Seguidamente se realizaron cálculos de la potencia y altura de la electrobomba a instalar y paralelamente trajo la elección de la sección de la tubería. Posterior al diseño y selección de equipos y materiales se tuvo la necesidad de construir un soporte metálico el cual tiene la función de sostener todo el sistema hidráulico en su conjunto, además lleva incluido un panel de pruebas para la realización de los respectivos ensayos. Y por último se construyó un tanque de almacenamiento para agua el cual tiene la función de almacenar y abastecer de agua al sistema durante las pruebas a realizar. Observando los datos se llega a concluir que realmente todos los medidores presentan errores y estos aumentan considerablemente, cuando sobrepasan o disminuyen su caudal nominal, también se puede apreciar que los medidores convencionales presentan más errores respecto al medidor patrón, finalmente se llegó a construir el modulo para la realización de ensayos experimentales y con ello se deja un manual de instrucciones y la respectiva guía de laboratorio para que tengan mayor facilidad de operar el modulo cuando lo requieran. Ticona Choque, OswaldoVilca Vilca, Edgar ; Vilca Vilca, Edgar ; Vilca Vilca, Edgar - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica, Electrónica y Sistemas. Escuela Profesional de Ingeniería de Mecánica Eléctrica - 2013 Para Optar Título Profesional de Ingeniero Mecánico Electricista

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T36-0131-01	T0131	Tesis Profesional	Bib. Esp. Ing Mecánica Eléctrica	Estanteria (Tesis)	Consulta en sala Disponible
T17137-23594-01	621.204 T52	Tesis Profesional	Biblioteca Central	Area Tesis (sótano)	Consulta en sala Disponible

Evaluación educativa / Isaac M. Tapia Arestigui / Arequipa : Itare (1993)

Público ISBD Vista personalizada Título : Evaluación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Isaac M. Tapia Arestigui, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Arequipa : Itare Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 242 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 22 cm Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Evaluación del desempeño [Agneaux] Evaluación educativa Clasificación: 371.27 Exámenes y pruebas en el aula y la escuela; sistemas de calificación. Nota de contenido: Prueba de entrada -- Objetivos terminales -- Objetivos de instrucción -- Métodos de estudio -- Objetivos específicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21040 Evaluación educativa [texto impreso] / Isaac M. Tapia Arestigui, Autor  . -  Primera edición . - Arequipa : Itare, 1993 . - 242 páginas : ilustraciones ; 22 cm. Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Evaluación del desempeño [Agneaux] Evaluación educativa Clasificación: 371.27 Exámenes y pruebas en el aula y la escuela; sistemas de calificación. Nota de contenido: Prueba de entrada -- Objetivos terminales -- Objetivos de instrucción -- Métodos de estudio -- Objetivos específicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21040 Evaluación educativa Tapia Arestigui, Isaac M. - Arequipa : Itare - 1993 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Prueba de entrada -- Objetivos terminales -- Objetivos de instrucción -- Métodos de estudio -- Objetivos específicos.

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17878-56633-01	371.27 T21	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Guía para evaluar el aprendizaje teórico y práctico / Rocio Quesada Castillo / México, D.F. : Limusa (1991)

Público ISBD Vista personalizada Título : Guía para evaluar el aprendizaje teórico y práctico Tipo de documento: texto impreso Autores: Rocio Quesada Castillo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Limusa Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 125 páginas Il.: tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-3592-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Evaluación [Agneaux] Evaluación de competencias [Agneaux] Evaluación del desempeño Clasificación: 379.15 claves metodológicas de la formación basada en competencias Nota de contenido: La evaluación del aprendizaje y sus conceptos -- Evaluación asistemática -- Evaluación del aprendizaje teórico -- Asignar calificaciones -- Preguntas objetivas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17807 Guía para evaluar el aprendizaje teórico y práctico [texto impreso] / Rocio Quesada Castillo, Autor  . -  Primera edición . - México, D.F. : Limusa, 1991 . - 125 páginas : tablas ; 21 cm. ISBN : 978-968-18-3592-7 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Evaluación [Agneaux] Evaluación de competencias [Agneaux] Evaluación del desempeño Clasificación: 379.15 claves metodológicas de la formación basada en competencias Nota de contenido: La evaluación del aprendizaje y sus conceptos -- Evaluación asistemática -- Evaluación del aprendizaje teórico -- Asignar calificaciones -- Preguntas objetivas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17807 Guía para evaluar el aprendizaje teórico y práctico Quesada Castillo, Rocio - México, D.F. : Limusa - 1991 Incluye referencias bibliográficas La evaluación del aprendizaje y sus conceptos -- Evaluación asistemática -- Evaluación del aprendizaje teórico -- Asignar calificaciones -- Preguntas objetivas.

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14830-50038-01	379.154 Q35	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Normas de competencia del profesional técnico en el sector salud / Lima : SINEACE (2015)

Público ISBD Vista personalizada Título : Normas de competencia del profesional técnico en el sector salud Tipo de documento: texto impreso Autores: Carolina Barrios Valdivia, Director de publicación Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : SINEACE Fecha de publicación: 2015 Colección: Serie: Documentos Técnicos num. 3 Número de páginas: 56 páginas Il.: tbls Dimensiones: 30 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-46478-5-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Evaluación del desempeño [Agneaux] Técnicos en salud Clasificación: 353.8 Administración de agencias que apoyan y controlan la educación Nota de contenido: Normas de competencia del profesional técnico en fisioterapia y rehabilitación -- Normas de competencia del profesional técnico en laboratorio clínico -- Normas de competencia del profesional técnico en optometría. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89985 Normas de competencia del profesional técnico en el sector salud [texto impreso] / Carolina Barrios Valdivia, Director de publicación  . -  Primera edición . - Lima : SINEACE, 2015 . - 56 páginas : tbls ; 30 cm. - (Serie: Documentos Técnicos; 3) . ISBN : 978-612-46478-5-7 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Evaluación del desempeño [Agneaux] Técnicos en salud Clasificación: 353.8 Administración de agencias que apoyan y controlan la educación Nota de contenido: Normas de competencia del profesional técnico en fisioterapia y rehabilitación -- Normas de competencia del profesional técnico en laboratorio clínico -- Normas de competencia del profesional técnico en optometría. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89985 Normas de competencia del profesional técnico en el sector salud Lima : SINEACE - 2015 Incluye referencias bibliográficas Normas de competencia del profesional técnico en fisioterapia y rehabilitación -- Normas de competencia del profesional técnico en laboratorio clínico -- Normas de competencia del profesional técnico en optometría.

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35588-82936-01	353.88284 B25 V.3	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

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