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Gestión de la cooperación en la universidad / Perú.Universidad Nacional Mayor de San Marcos / Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos (2006)
Título : Gestión de la cooperación en la universidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Perú.Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 193 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 24 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Calidad de la educación superior - Perú.
[Agneaux] Educación superiorClasificación: 378.1 Organización y actividades en educación superior Nota de contenido: La gestión de la cooperación en la universidad -- La internacionalización y la formación profesional -- Gestión de convenios -- Movilidad y intercambios académicos: una puerta al desarrollo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29961 Gestión de la cooperación en la universidad [texto impreso] / Perú.Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Autor . - Primera edición . - Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2006 . - 193 páginas : ilustraciones, tablas ; 24 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Calidad de la educación superior - Perú.
[Agneaux] Educación superiorClasificación: 378.1 Organización y actividades en educación superior Nota de contenido: La gestión de la cooperación en la universidad -- La internacionalización y la formación profesional -- Gestión de convenios -- Movilidad y intercambios académicos: una puerta al desarrollo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29961
Gestión de la cooperación en la universidad
Perú.Universidad Nacional Mayor de San Marcos - Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos - 2006
La gestión de la cooperación en la universidad -- La internacionalización y la formación profesional -- Gestión de convenios -- Movilidad y intercambios académicos: una puerta al desarrollo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25957-70920-01 378.104 U Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Guía para la acreditación de carreras profesionales universitarias del CONEAU. Guía de procedimientos para la autorización y registro de entidades evaluadoras con fines de acreditación. Legislación / CONEAU - Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria / Lima : CONEAU (2013)
Título : Guía para la acreditación de carreras profesionales universitarias del CONEAU. Guía de procedimientos para la autorización y registro de entidades evaluadoras con fines de acreditación. Legislación Tipo de documento: texto impreso Autores: CONEAU - Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria, Autor Mención de edición: Primera edición reimpreso Editorial: Lima : CONEAU Fecha de publicación: 2013 Colección: CONEAU - Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria Número de páginas: Tomo 3: 113 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Incluye referencias bibliograficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior
[Agneaux] Estándares de calidad - Acreditación
[Agneaux] LegislaciónClasificación: 353.8 Administración de agencias que apoyan y controlan la educación Nota de contenido: Guía de procedimientos de evaluación para la acreditación -- Legislación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89911 Guía para la acreditación de carreras profesionales universitarias del CONEAU. Guía de procedimientos para la autorización y registro de entidades evaluadoras con fines de acreditación. Legislación [texto impreso] / CONEAU - Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria, Autor . - Primera edición reimpreso . - Lima : CONEAU, 2013 . - Tomo 3: 113 páginas : tablas ; 30 cm. - (CONEAU - Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria) .
Incluye referencias bibliograficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación superior
[Agneaux] Estándares de calidad - Acreditación
[Agneaux] LegislaciónClasificación: 353.8 Administración de agencias que apoyan y controlan la educación Nota de contenido: Guía de procedimientos de evaluación para la acreditación -- Legislación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89911
Guía para la acreditación de carreras profesionales universitarias del CONEAU. Guía de procedimientos para la autorización y registro de entidades evaluadoras con fines de acreditación. Legislación
CONEAU - Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria - Lima : CONEAU - 2013
Incluye referencias bibliograficas
Guía de procedimientos de evaluación para la acreditación -- Legislación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 35559-82945-01 353.88284 C7 T.3 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Hacia una nueva educación universitaria en el Perú / Eudoro Terrones Negrete / Lima : A.F.A. Editores (2008)
Título : Hacia una nueva educación universitaria en el Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Eudoro Terrones Negrete, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : A.F.A. Editores Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 467 páginas Il.: Ilustraciones, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-2547-4-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior
[Agneaux] Universidades - PerúClasificación: 378.85 Educación superior - Perú Nota de contenido: El mundo en siglo XXI: un cambio de época y una época de grandes cambios -- La realidad peruana y su caracterización -- Evolución histórica de la educación universitaria en el Perú -- La educación universitaria en el Perú visto por políticos y profesionales -- Las teorías sobre la educación -- Diagnostico y crisis de la educación universitaria en el Perú -- Hacia una nueva educación universitaria en el Perú -- Hacia la excelencia en la educación universitaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29484 Hacia una nueva educación universitaria en el Perú [texto impreso] / Eudoro Terrones Negrete, Autor . - Primera edición . - Lima : A.F.A. Editores, 2008 . - 467 páginas : Ilustraciones, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-9972-2547-4-1
Incluye referencias bibliográficas; anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación superior
[Agneaux] Universidades - PerúClasificación: 378.85 Educación superior - Perú Nota de contenido: El mundo en siglo XXI: un cambio de época y una época de grandes cambios -- La realidad peruana y su caracterización -- Evolución histórica de la educación universitaria en el Perú -- La educación universitaria en el Perú visto por políticos y profesionales -- Las teorías sobre la educación -- Diagnostico y crisis de la educación universitaria en el Perú -- Hacia una nueva educación universitaria en el Perú -- Hacia la excelencia en la educación universitaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29484
Hacia una nueva educación universitaria en el Perú
Terrones Negrete, Eudoro - Lima : A.F.A. Editores - 2008
Incluye referencias bibliográficas; anexos
El mundo en siglo XXI: un cambio de época y una época de grandes cambios -- La realidad peruana y su caracterización -- Evolución histórica de la educación universitaria en el Perú -- La educación universitaria en el Perú visto por políticos y profesionales -- Las teorías sobre la educación -- Diagnostico y crisis de la educación universitaria en el Perú -- Hacia una nueva educación universitaria en el Perú -- Hacia la excelencia en la educación universitaria.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25525-70341-01 378.85 T41 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Ingeniería de la educación / Francisco Charaja Cutipa / Puno : s. e. (2012)
Título : Ingeniería de la educación : La didáctica creativa de la docencia Universitaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Charaja Cutipa, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Puno : s. e. Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 200 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 20 cm Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior
[Agneaux] Estrategias de aprendizajeClasificación: 378.007 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Fundamentos de la propuesta -- Parámetros de la ingeniería de la educación -- Estrategias de enseñanza -- Planificación de la enseñanza -- Contenido de la enseñanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92818 Ingeniería de la educación : La didáctica creativa de la docencia Universitaria [texto impreso] / Francisco Charaja Cutipa, Autor . - Primera edición . - Puno : s. e., 2012 . - 200 páginas : ilustraciones ; 20 cm.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación superior
[Agneaux] Estrategias de aprendizajeClasificación: 378.007 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Fundamentos de la propuesta -- Parámetros de la ingeniería de la educación -- Estrategias de enseñanza -- Planificación de la enseñanza -- Contenido de la enseñanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92818
Ingeniería de la educación
Charaja Cutipa, Francisco - Puno : s. e. - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Fundamentos de la propuesta -- Parámetros de la ingeniería de la educación -- Estrategias de enseñanza -- Planificación de la enseñanza -- Contenido de la enseñanza.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 35808-83365-01 378.0071 Ch525 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Investigación superior / Ana Hirsch Adler / México, D.F. : Trillas (1996)
Título : Investigación superior : universidad y formación de profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Hirsch Adler, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 147 páginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3762-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior
[Agneaux] Formación profesional - Maestros - Educación
[Agneaux] Maestros universitariosClasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: Formación de profesores-investigadores en el contexto de las principales corrientes de interpretación del pensamiento social en educación -- Tendencia de la formación de profesores en México -- Políticas de formación de profesores -- Problemática de la formación de profesores -- Etapas y causas de la formación de profesores-investigadores. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18745 Investigación superior : universidad y formación de profesores [texto impreso] / Ana Hirsch Adler, Autor . - Tercera edición . - México, D.F. : Trillas, 1996 . - 147 páginas ; 22 cm.
ISBN : 978-968-24-3762-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación superior
[Agneaux] Formación profesional - Maestros - Educación
[Agneaux] Maestros universitariosClasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: Formación de profesores-investigadores en el contexto de las principales corrientes de interpretación del pensamiento social en educación -- Tendencia de la formación de profesores en México -- Políticas de formación de profesores -- Problemática de la formación de profesores -- Etapas y causas de la formación de profesores-investigadores. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18745
Investigación superior
Hirsch Adler, Ana - México, D.F. : Trillas - 1996
Incluye referencias bibliográficas
Formación de profesores-investigadores en el contexto de las principales corrientes de interpretación del pensamiento social en educación -- Tendencia de la formación de profesores en México -- Políticas de formación de profesores -- Problemática de la formación de profesores -- Etapas y causas de la formación de profesores-investigadores.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 36-0297-01 370.7124 H58 Libros Bib. Esp. Ing Mecánica Eléctrica Estanteria (Libros) Disponible 15795-52596-01 370.7124 H58 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Juegos en Movimiento para la 3ª Edad / Bärdel Schöttler / Badalona [España] : Paidotribo (2013)
PermalinkLa libertad académica del estudiante en contextos de educación superior / Bruce Macfarlane / Madrid : Narcea de Ediciones (2018)
PermalinkManual de ceremonial y protocolo universitario y académico / Fernando Ramos Fernández / Madrid : Síntesis (2018)
PermalinkManual de procedimientos administrativos del CODACUN (Consejo de Asuntos Contenciosos Universitarios) / Germán Hernán Rivera Olivera / Lima : Asamblea Nacional de Rectores, Consejo de Asuntos Contenciosos Universitarios (2012)
PermalinkMente Activa / Charles Phillips / Buenos Aires : Albatros (2012)
PermalinkMetodología de diseño curricular para educación superior / Díaz-Barriga Arceo, Frida / México, D.F. : Trillas (1992)
PermalinkMétodos didácticos activos en el sistema universitario actual / David Jiménez Hernández / Madrid : Dykinson (2018)
PermalinkModelo de calidad para la acreditación de carreras profesionales universitarias 2009 / CONEAU - Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria / Lima : CONEAU (2013)
PermalinkModelo de calidad para la acreditación de las carreras profesionales universitarias en la modalidad a distancia y estándares para la carrera de educación - 2009 / CONEAU - Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria / Lima : CONEAU (2012)
PermalinkModelo de calidad para la acreditación institucional universitaria / CONEAU - Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria / Lima : CONEAU (2012)
PermalinkModelo de calidad para la acreditación de programas de posgrado, modalidad presencial, y estándares de calidad para programas de maestrías y doctorados / CONEAU - Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria / Lima : CONEAU (2012)
PermalinkP'iyana, Arte Lúdico Etnomatemático / Rogelio Francisco Monroy Quenta / Puno : s. e. (2009)
PermalinkPensar la educación, hacer investigación / José Darío Herrera / Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle (2013)
PermalinkPrácticas docentes universitarias / Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle (2013)
Permalink"Segundo seminario internacional". Universidad, empresa y sociedad en el nuevo orden Mundial. "Retos y oportunidades" / Boyacá : Universidad de Boyacá (2006)
PermalinkTeoría y diseño curricular / Martha Casarini Ratto / México : Trillas (2013)
PermalinkTodos al Patio, 2 Tomos. Todos al Patio / Mariela Colldeforms / Argentina : MMX By Landeira Ediciones (2010)
PermalinkEl trabajo en equipo interdisciplinar en la universidad con estudiantes diferentes titulaciones del ámbito educativo / Barcelona : Octaedro (2018)
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