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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCapacitación del personal de salud en la promoción de higiene y ambiente en docentes de instituciones educativas primarias Puno-2009 / Danny Amalie Aquize Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública (2010)
Título : Capacitación del personal de salud en la promoción de higiene y ambiente en docentes de instituciones educativas primarias Puno-2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Danny Amalie Aquize Vilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 110 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ciencia - Estudio y enseñanza Clasificación: 613.62 Salud industrial y ocupacional Resumen: Determinar la relación que existe entre promoción de higiene y ambiente con la capacitación que brinda el personal de salud en docentes de instituciones Educativas Primarias Puno 2009. El estudio es de tipo explicativo con diseño correlacional. La muestra de estudio por 86 docentes y 08 Instituciones Educativas. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario, guía de entrevista y observación. La hipótesis se contrastó con la prueba estadística Chi Cuadrado. Resultados: el 100% de docentes recibieron capacitación sobre prácticas de higiene personal, 93% en lavado de manos, 52,3% higiene del agua, 59% acerca de la disposición de excretas. Las técnicas de enseñanza utilizadas por el personal de salud fueron el dialogo con preguntas, seguida de las tarjetas, y en menor porcentaje el trabajo en grupo. Sobre las estrategias, predomina el método explicativo en el 89,5% y demostrativo en el 82,2%. El tiempo de las sesiones educativas, en el 97,6% fue mayor a 45 minutos. La capacidad cognitiva respecto a la práctica de higiene personal en el 76,7% de los docentes es buena y en el 68,6% sobre disposición de excretas. En la capacidad cognitiva acerca del uso de tanques con agua es buena en el 65,1%, en el 59,3% sobre en limpieza de ambientes y 58,1% en limpieza de servicios higiénicos. En cuanto a la capacidad procedimental, es buena en el 59,3% de los docentes acera de la práctica de higiene personal; así mismo en el 64,0% en la higiene de manos; 75,0% en higiene del agua, en el 60% la disposición de basuras en forma adecuada y en el 50% en la disposición de excretas. El 62,5% de los servicios sanitarios se mantienen con limpieza regular y en el 50% la conservación, en el 62,5% se utilizan tanques sin tapa; el uso de tachos de basura es adecuada en el 54,7% y el 40,7% de las aulas se encuentran limpias. En la relación entre la capacitación que brinda el personal y la capacidad cognitiva encontramos que los docentes que recibieron capacitación adecuada presentan capacidad cognitiva buena; mientras la capacidad procedimental es regular; los que recibieron capacitación medianamente regular, presentan capacidad cognitiva deficiente y capacidad procedimental regular; por tanto, la adecuada capacitación permite desarrollar la promoción de higiene y ambiente, a diferencia la capacitación medianamente adecuada conduce a la promoción regular. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74709 Capacitación del personal de salud en la promoción de higiene y ambiente en docentes de instituciones educativas primarias Puno-2009 [texto impreso] / Danny Amalie Aquize Vilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública, 2010 . - 110 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Ciencia - Estudio y enseñanza Clasificación: 613.62 Salud industrial y ocupacional Resumen: Determinar la relación que existe entre promoción de higiene y ambiente con la capacitación que brinda el personal de salud en docentes de instituciones Educativas Primarias Puno 2009. El estudio es de tipo explicativo con diseño correlacional. La muestra de estudio por 86 docentes y 08 Instituciones Educativas. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario, guía de entrevista y observación. La hipótesis se contrastó con la prueba estadística Chi Cuadrado. Resultados: el 100% de docentes recibieron capacitación sobre prácticas de higiene personal, 93% en lavado de manos, 52,3% higiene del agua, 59% acerca de la disposición de excretas. Las técnicas de enseñanza utilizadas por el personal de salud fueron el dialogo con preguntas, seguida de las tarjetas, y en menor porcentaje el trabajo en grupo. Sobre las estrategias, predomina el método explicativo en el 89,5% y demostrativo en el 82,2%. El tiempo de las sesiones educativas, en el 97,6% fue mayor a 45 minutos. La capacidad cognitiva respecto a la práctica de higiene personal en el 76,7% de los docentes es buena y en el 68,6% sobre disposición de excretas. En la capacidad cognitiva acerca del uso de tanques con agua es buena en el 65,1%, en el 59,3% sobre en limpieza de ambientes y 58,1% en limpieza de servicios higiénicos. En cuanto a la capacidad procedimental, es buena en el 59,3% de los docentes acera de la práctica de higiene personal; así mismo en el 64,0% en la higiene de manos; 75,0% en higiene del agua, en el 60% la disposición de basuras en forma adecuada y en el 50% en la disposición de excretas. El 62,5% de los servicios sanitarios se mantienen con limpieza regular y en el 50% la conservación, en el 62,5% se utilizan tanques sin tapa; el uso de tachos de basura es adecuada en el 54,7% y el 40,7% de las aulas se encuentran limpias. En la relación entre la capacitación que brinda el personal y la capacidad cognitiva encontramos que los docentes que recibieron capacitación adecuada presentan capacidad cognitiva buena; mientras la capacidad procedimental es regular; los que recibieron capacitación medianamente regular, presentan capacidad cognitiva deficiente y capacidad procedimental regular; por tanto, la adecuada capacitación permite desarrollar la promoción de higiene y ambiente, a diferencia la capacitación medianamente adecuada conduce a la promoción regular. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74709
Capacitación del personal de salud en la promoción de higiene y ambiente en docentes de instituciones educativas primarias Puno-2009
Determinar la relación que existe entre promoción de higiene y ambiente con la capacitación que brinda el personal de salud en docentes de instituciones Educativas Primarias Puno 2009. El estudio es de tipo explicativo con diseño correlacional. La muestra de estudio por 86 docentes y 08 Instituciones Educativas. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario, guía de entrevista y observación. La hipótesis se contrastó con la prueba estadística Chi Cuadrado. Resultados: el 100% de docentes recibieron capacitación sobre prácticas de higiene personal, 93% en lavado de manos, 52,3% higiene del agua, 59% acerca de la disposición de excretas. Las técnicas de enseñanza utilizadas por el personal de salud fueron el dialogo con preguntas, seguida de las tarjetas, y en menor porcentaje el trabajo en grupo. Sobre las estrategias, predomina el método explicativo en el 89,5% y demostrativo en el 82,2%. El tiempo de las sesiones educativas, en el 97,6% fue mayor a 45 minutos. La capacidad cognitiva respecto a la práctica de higiene personal en el 76,7% de los docentes es buena y en el 68,6% sobre disposición de excretas. En la capacidad cognitiva acerca del uso de tanques con agua es buena en el 65,1%, en el 59,3% sobre en limpieza de ambientes y 58,1% en limpieza de servicios higiénicos. En cuanto a la capacidad procedimental, es buena en el 59,3% de los docentes acera de la práctica de higiene personal; así mismo en el 64,0% en la higiene de manos; 75,0% en higiene del agua, en el 60% la disposición de basuras en forma adecuada y en el 50% en la disposición de excretas. El 62,5% de los servicios sanitarios se mantienen con limpieza regular y en el 50% la conservación, en el 62,5% se utilizan tanques sin tapa; el uso de tachos de basura es adecuada en el 54,7% y el 40,7% de las aulas se encuentran limpias. En la relación entre la capacitación que brinda el personal y la capacidad cognitiva encontramos que los docentes que recibieron capacitación adecuada presentan capacidad cognitiva buena; mientras la capacidad procedimental es regular; los que recibieron capacitación medianamente regular, presentan capacidad cognitiva deficiente y capacidad procedimental regular; por tanto, la adecuada capacitación permite desarrollar la promoción de higiene y ambiente, a diferencia la capacitación medianamente adecuada conduce a la promoción regular.
Aquize Vilca, Danny Amalie - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública - 2010
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Título : Condiciones de Trabajo y Salud : Diagnóstico Integral Tipo de documento: texto impreso Autores: Henao Robledo, Fernando, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá, D.C. : ECOE Fecha de publicación: 2009 Colección: Ingeniería Subcolección: Ingeniería y Salud Ocupacional Número de páginas: ix, 177 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-648-589-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 613.62 Salud industrial y ocupacional Nota de contenido: El ambiente de trabajo -- Clasificación general de factores de riesgo -- Factores de riesgo físico -- Factores de riesgo químico: Clasificación del factor de riesgo químico -- I. Clasificación según su estado físico -- II. Clasificación según la composición química -- Efectos que puede tener un producto químico tóxico -- Polvos productores de neumoconiosis -- Teratogénicos y mutagénicos -- Sensibilizantes respiratorios -- Características de la sensibilización -- Factores de riesgo biológico -- Factores de riesgo sicolaborales -- Factores de riesgo ergonómico -- Factores de riesgo por carga física -- Factores de riesgo mecánico -- Factores de riesgo eléctrico -- Factores de riesgo locativos -- Factores de riesgo físico-químicos -- Métodos de identificación de factores de riesgo -- Lluvia de ideas -- Pasos -- Fases de la evaluación de los riesgos -- Evaluación general de riesgos -- Análisis de riesgos -- Niveles de riesgo -- Valoración de riesgos -- Revisar el plan -- Definición de panorama de factores de riesgo -- Los orígenes del término. Sindicatos italianos -- Tipos de panoramas de riesgos -- Criterios para definir probabilidades -- Grado de riesgo -- Medidas de control -- Grado de repercusión (GR) -- Escalas para la valoración de riesgos que generan enfermedades profesionales -- Grado de peligrosidad -- Método obrero -- Daños a la salud -- Aplicación del cuestionario o encuesta colectiva -- Cuestionario de grupo -- Mapa de riesgo -- Guía para el estudio del proceso de trabajo -- Inventario de riesgos -- Transporte -- Métodos específicos de análisis de riesgos -- Análisis ¿qué pasaría si? -- Análisis de modos de fallos, efectos y consecuencias (AMFEC) -- Fallo o modo de fallo -- Índice de prioridad de riesgo (IPR) -- Hazop -- Sesiones Hazop -- Análisis por Árbol de fallos, AAF: Fault tree análisis, FTA -- Análisis por Árboles de sucesos, AAS: Event tree análisis, ETA -- Algunos otros métodos -- Resumen de las características más significativas de los diferentes métodos -- Metodología Probit -- Método Gretener -- Método E.R.LC -- Método ER.A.M.E -- Cuadro comparativo -- Clasificaciones basadas en un modelo de actividad humana -- Modelo de Rasmussen -- Modelo Norman -- Clasificaciones basadas en características generales del error -- Fiabilidad humana: métodos -- Identificación de las funciones del sistema -- Análisis de las tareas -- Estimación de las probabilidades de error humano -- Ventajas, límites y campos de aplicación -- Systematic human error reduction and prediction approach (Sherpa) -- Análisis jerárquico de las tareas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85071 Condiciones de Trabajo y Salud : Diagnóstico Integral [texto impreso] / Henao Robledo, Fernando, Autor . - 1a ed. . - Bogotá, D.C. : ECOE, 2009 . - ix, 177 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm.. - (Ingeniería. Ingeniería y Salud Ocupacional) .
ISBN : 978-958-648-589-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 613.62 Salud industrial y ocupacional Nota de contenido: El ambiente de trabajo -- Clasificación general de factores de riesgo -- Factores de riesgo físico -- Factores de riesgo químico: Clasificación del factor de riesgo químico -- I. Clasificación según su estado físico -- II. Clasificación según la composición química -- Efectos que puede tener un producto químico tóxico -- Polvos productores de neumoconiosis -- Teratogénicos y mutagénicos -- Sensibilizantes respiratorios -- Características de la sensibilización -- Factores de riesgo biológico -- Factores de riesgo sicolaborales -- Factores de riesgo ergonómico -- Factores de riesgo por carga física -- Factores de riesgo mecánico -- Factores de riesgo eléctrico -- Factores de riesgo locativos -- Factores de riesgo físico-químicos -- Métodos de identificación de factores de riesgo -- Lluvia de ideas -- Pasos -- Fases de la evaluación de los riesgos -- Evaluación general de riesgos -- Análisis de riesgos -- Niveles de riesgo -- Valoración de riesgos -- Revisar el plan -- Definición de panorama de factores de riesgo -- Los orígenes del término. Sindicatos italianos -- Tipos de panoramas de riesgos -- Criterios para definir probabilidades -- Grado de riesgo -- Medidas de control -- Grado de repercusión (GR) -- Escalas para la valoración de riesgos que generan enfermedades profesionales -- Grado de peligrosidad -- Método obrero -- Daños a la salud -- Aplicación del cuestionario o encuesta colectiva -- Cuestionario de grupo -- Mapa de riesgo -- Guía para el estudio del proceso de trabajo -- Inventario de riesgos -- Transporte -- Métodos específicos de análisis de riesgos -- Análisis ¿qué pasaría si? -- Análisis de modos de fallos, efectos y consecuencias (AMFEC) -- Fallo o modo de fallo -- Índice de prioridad de riesgo (IPR) -- Hazop -- Sesiones Hazop -- Análisis por Árbol de fallos, AAF: Fault tree análisis, FTA -- Análisis por Árboles de sucesos, AAS: Event tree análisis, ETA -- Algunos otros métodos -- Resumen de las características más significativas de los diferentes métodos -- Metodología Probit -- Método Gretener -- Método E.R.LC -- Método ER.A.M.E -- Cuadro comparativo -- Clasificaciones basadas en un modelo de actividad humana -- Modelo de Rasmussen -- Modelo Norman -- Clasificaciones basadas en características generales del error -- Fiabilidad humana: métodos -- Identificación de las funciones del sistema -- Análisis de las tareas -- Estimación de las probabilidades de error humano -- Ventajas, límites y campos de aplicación -- Systematic human error reduction and prediction approach (Sherpa) -- Análisis jerárquico de las tareas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85071
Condiciones de Trabajo y Salud
Henao Robledo, Fernando - Bogotá, D.C. : ECOE - 2009
Incluye referencias bibliográficas
El ambiente de trabajo -- Clasificación general de factores de riesgo -- Factores de riesgo físico -- Factores de riesgo químico: Clasificación del factor de riesgo químico -- I. Clasificación según su estado físico -- II. Clasificación según la composición química -- Efectos que puede tener un producto químico tóxico -- Polvos productores de neumoconiosis -- Teratogénicos y mutagénicos -- Sensibilizantes respiratorios -- Características de la sensibilización -- Factores de riesgo biológico -- Factores de riesgo sicolaborales -- Factores de riesgo ergonómico -- Factores de riesgo por carga física -- Factores de riesgo mecánico -- Factores de riesgo eléctrico -- Factores de riesgo locativos -- Factores de riesgo físico-químicos -- Métodos de identificación de factores de riesgo -- Lluvia de ideas -- Pasos -- Fases de la evaluación de los riesgos -- Evaluación general de riesgos -- Análisis de riesgos -- Niveles de riesgo -- Valoración de riesgos -- Revisar el plan -- Definición de panorama de factores de riesgo -- Los orígenes del término. Sindicatos italianos -- Tipos de panoramas de riesgos -- Criterios para definir probabilidades -- Grado de riesgo -- Medidas de control -- Grado de repercusión (GR) -- Escalas para la valoración de riesgos que generan enfermedades profesionales -- Grado de peligrosidad -- Método obrero -- Daños a la salud -- Aplicación del cuestionario o encuesta colectiva -- Cuestionario de grupo -- Mapa de riesgo -- Guía para el estudio del proceso de trabajo -- Inventario de riesgos -- Transporte -- Métodos específicos de análisis de riesgos -- Análisis ¿qué pasaría si? -- Análisis de modos de fallos, efectos y consecuencias (AMFEC) -- Fallo o modo de fallo -- Índice de prioridad de riesgo (IPR) -- Hazop -- Sesiones Hazop -- Análisis por Árbol de fallos, AAF: Fault tree análisis, FTA -- Análisis por Árboles de sucesos, AAS: Event tree análisis, ETA -- Algunos otros métodos -- Resumen de las características más significativas de los diferentes métodos -- Metodología Probit -- Método Gretener -- Método E.R.LC -- Método ER.A.M.E -- Cuadro comparativo -- Clasificaciones basadas en un modelo de actividad humana -- Modelo de Rasmussen -- Modelo Norman -- Clasificaciones basadas en características generales del error -- Fiabilidad humana: métodos -- Identificación de las funciones del sistema -- Análisis de las tareas -- Estimación de las probabilidades de error humano -- Ventajas, límites y campos de aplicación -- Systematic human error reduction and prediction approach (Sherpa) -- Análisis jerárquico de las tareas
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Título : Fundamentos de salud ocupacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Marín Blandon, María Adiela, Autor ; Pico Merchan, María, Eugenia, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Manizales : Universidad de Caldas Fecha de publicación: 2004 Colección: Libros de Texto Número de páginas: 129 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-8231-22-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas: páginas 125-129 Idioma : Español (spa) Clasificación: 613.62 Salud industrial y ocupacional Nota de contenido: Conceptos de salud ocupacional -- Evolución histórica de la salud ocupacional a través de los modos de producción -- Enfoques o modelos para el estudio de la relación salud-trabajo -- Métodos de control de los factores de riesgo en los centros de trabajo -- Las condiciones de trabajo -- Panorama de factores de riesgo ocupacional -- Los accidentes de trabajo -- Enfermedades profesionales -- Marco legal de la salud ocupacional -- Programa de salud ocupacional empresarial. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27029 Fundamentos de salud ocupacional [texto impreso] / Marín Blandon, María Adiela, Autor ; Pico Merchan, María, Eugenia, Autor . - Primera edición . - Manizales : Universidad de Caldas, 2004 . - 129 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 22 cm. - (Libros de Texto) .
ISBN : 978-958-8231-22-8
Incluye referencias bibliográficas: páginas 125-129
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 613.62 Salud industrial y ocupacional Nota de contenido: Conceptos de salud ocupacional -- Evolución histórica de la salud ocupacional a través de los modos de producción -- Enfoques o modelos para el estudio de la relación salud-trabajo -- Métodos de control de los factores de riesgo en los centros de trabajo -- Las condiciones de trabajo -- Panorama de factores de riesgo ocupacional -- Los accidentes de trabajo -- Enfermedades profesionales -- Marco legal de la salud ocupacional -- Programa de salud ocupacional empresarial. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27029
Fundamentos de salud ocupacional
Marín Blandon, María AdielaPico Merchan, María, Eugenia - - Manizales : Universidad de Caldas - 2004
Incluye referencias bibliográficas: páginas 125-129
Conceptos de salud ocupacional -- Evolución histórica de la salud ocupacional a través de los modos de producción -- Enfoques o modelos para el estudio de la relación salud-trabajo -- Métodos de control de los factores de riesgo en los centros de trabajo -- Las condiciones de trabajo -- Panorama de factores de riesgo ocupacional -- Los accidentes de trabajo -- Enfermedades profesionales -- Marco legal de la salud ocupacional -- Programa de salud ocupacional empresarial.
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Título : Garantía de calidad en salud : cómo organizar una empresa del sector salud Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Tadeo Isaza Serrano, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 579 páginas Il.: Diagramas; tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-744-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Componentes de un sistema
[Agneaux] Seguridad y salud en el trabajoClasificación: 613.62 Salud industrial y ocupacional Nota de contenido: Estándares de un Sistema de Garantía de Calidad en Salud -- Sistema único de habilitación -- Auditoría para el mejoramiento de la calidad de la atención de salud -- Sistema Único de Acreditación (Sistema de gestión de calidad) -- Sistema de información para el mejoramiento de la calidad de la atención de salud -- Ejemplo de implementación de un Sistema Obligatorio de Garantía de Calidad en Salud en una empresa del sector salud -- Normas de control interno y calidad que deben cumplir las entidades del sector salud para organizar el sistema obligatorio de garantía de calidad en salud. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115098 Garantía de calidad en salud : cómo organizar una empresa del sector salud [texto impreso] / Alejandro Tadeo Isaza Serrano, Autor . - Tercera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2018 . - 579 páginas : Diagramas; tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-958-762-744-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Componentes de un sistema
[Agneaux] Seguridad y salud en el trabajoClasificación: 613.62 Salud industrial y ocupacional Nota de contenido: Estándares de un Sistema de Garantía de Calidad en Salud -- Sistema único de habilitación -- Auditoría para el mejoramiento de la calidad de la atención de salud -- Sistema Único de Acreditación (Sistema de gestión de calidad) -- Sistema de información para el mejoramiento de la calidad de la atención de salud -- Ejemplo de implementación de un Sistema Obligatorio de Garantía de Calidad en Salud en una empresa del sector salud -- Normas de control interno y calidad que deben cumplir las entidades del sector salud para organizar el sistema obligatorio de garantía de calidad en salud. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115098
Garantía de calidad en salud
Isaza Serrano, Alejandro Tadeo - Bogotá : Ediciones de la U - 2018
Estándares de un Sistema de Garantía de Calidad en Salud -- Sistema único de habilitación -- Auditoría para el mejoramiento de la calidad de la atención de salud -- Sistema Único de Acreditación (Sistema de gestión de calidad) -- Sistema de información para el mejoramiento de la calidad de la atención de salud -- Ejemplo de implementación de un Sistema Obligatorio de Garantía de Calidad en Salud en una empresa del sector salud -- Normas de control interno y calidad que deben cumplir las entidades del sector salud para organizar el sistema obligatorio de garantía de calidad en salud.
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Título : Garantía de la calidad en salud : cómo organizar una empresa del sector salud Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Tadeo Isaza Serrano, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2014 Colección: Administración en Salud Número de páginas: 413 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-202-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 613.62 Salud industrial y ocupacional Nota de contenido: Estándares de un sistema de garantía de calidad en salud -- Sistema único de habilitación -- Auditoria para el mejoramiento de la atención de salud -- Sistema único de acreditación sistema de gestión de calidad -- Sistema de información para el mejoramiento de la calidad de la atención de salud. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83566 Garantía de la calidad en salud : cómo organizar una empresa del sector salud [texto impreso] / Alejandro Tadeo Isaza Serrano, Autor . - Segunda edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2014 . - 413 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Administración en Salud) .
ISBN : 978-958-762-202-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 613.62 Salud industrial y ocupacional Nota de contenido: Estándares de un sistema de garantía de calidad en salud -- Sistema único de habilitación -- Auditoria para el mejoramiento de la atención de salud -- Sistema único de acreditación sistema de gestión de calidad -- Sistema de información para el mejoramiento de la calidad de la atención de salud. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83566
Garantía de la calidad en salud
Isaza Serrano, Alejandro Tadeo - Bogotá : Ediciones de la U - 2014
Estándares de un sistema de garantía de calidad en salud -- Sistema único de habilitación -- Auditoria para el mejoramiento de la atención de salud -- Sistema único de acreditación sistema de gestión de calidad -- Sistema de información para el mejoramiento de la calidad de la atención de salud.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08-0683-01 613.62 I77 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible 27-2298-01 613.62 I77 Libros Bib. Esp. Medicina Humana Estanteria (Libros) Disponible 27-2318-02 613.62177 Libros Bib. Esp. Medicina Humana Estanteria (Libros) Consulta en sala
Disponible09-0718-01 613.62 I77 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 35745-83171-01 613.62 I77 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible Gestión de la higiene industrial en la empresa / Mateo Floría, Pedro / Madrid : Fundación Confemetal (2007)
PermalinkGestión de la higiene industrial en la empresa / Mateo Floría, Pedro / Madrid : Fundación Confemetal (2009)
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613 Salud y seguridad personal
