Sistema de Bibliotecas

Cómo Escribir la Investigación Académica / Giohanny Olave Arias / Bogotá : Ediciones de la U (2014)

Público ISBD Vista personalizada Título : Cómo Escribir la Investigación Académica : Desde el Proyecto Hasta la Defensa Tipo de documento: texto impreso Autores: Giohanny Olave Arias, Autor ; Ilene Rojas García, Autor ; Ilene Rojas García, Autor ; Ilene Rojas García, Autor ; Mireya Cisneros Estupiñán, Autor ; Mireya Cisneros Estupiñán, Autor ; Mireya Cisneros Estupiñán, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2014 Colección: Area: Educación Número de páginas: 163 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-238-6 Nota general: Incluye referencias bibliograficas, ejercicios, respuestas de los ejercicios, índice de tabals, cuadros y figuras Idioma : Español (spa) Clasificación: 657.45 Auditoría Nota de contenido: Para empezar: ¿Cómo usar este libro? -- Para el profesor -- Para el graduando -- ¿De qué estamos hablando? -- ¿Y cuál es el plan -- Proyectando la investigación: La idea -- Cómo se genera -- Delimitación -- Tematización -- El marco problemático -- La pregunta de investigación -- El objetivo -- La justificación -- El marco teórico -- Los antecedentes -- Las bases teóricas -- El marco metodológico -- El tipo de investigación -- La población y la muestra -- Las referencias -- Prototipos para el proyecto de investigación -- Redactando el informe final escrito -- El estilo de redacción -- Las tablas y figuras -- Para finalizar, redactar el inicio -- Resumir la investigación -- Titular (definitivamente) la investigación -- Prototipos para el informe final escrito -- Apoyando la sustentación del trabajo de grado -- La presentación digital -- Prototipos para la sustentación del trabajo de grado Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83570 Cómo Escribir la Investigación Académica : Desde el Proyecto Hasta la Defensa [texto impreso] / Giohanny Olave Arias, Autor ; Ilene Rojas García, Autor ; Ilene Rojas García, Autor ; Ilene Rojas García, Autor ; Mireya Cisneros Estupiñán, Autor ; Mireya Cisneros Estupiñán, Autor ; Mireya Cisneros Estupiñán, Autor  . -  1a ed. . - Bogotá : Ediciones de la U, 2014 . - 163 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Area: Educación) . ISBN : 978-958-762-238-6 Incluye referencias bibliograficas, ejercicios, respuestas de los ejercicios, índice de tabals, cuadros y figuras Idioma : Español (spa) Clasificación: 657.45 Auditoría Nota de contenido: Para empezar: ¿Cómo usar este libro? -- Para el profesor -- Para el graduando -- ¿De qué estamos hablando? -- ¿Y cuál es el plan -- Proyectando la investigación: La idea -- Cómo se genera -- Delimitación -- Tematización -- El marco problemático -- La pregunta de investigación -- El objetivo -- La justificación -- El marco teórico -- Los antecedentes -- Las bases teóricas -- El marco metodológico -- El tipo de investigación -- La población y la muestra -- Las referencias -- Prototipos para el proyecto de investigación -- Redactando el informe final escrito -- El estilo de redacción -- Las tablas y figuras -- Para finalizar, redactar el inicio -- Resumir la investigación -- Titular (definitivamente) la investigación -- Prototipos para el informe final escrito -- Apoyando la sustentación del trabajo de grado -- La presentación digital -- Prototipos para la sustentación del trabajo de grado Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83570 Cómo Escribir la Investigación Académica Olave Arias, GiohannyRojas García, Ilene ; Rojas García, Ilene ; Rojas García, Ilene ; Cisneros Estupiñán, Mireya ; Cisneros Estupiñán, Mireya ; Cisneros Estupiñán, Mireya - - Bogotá : Ediciones de la U - 2014 Incluye referencias bibliograficas, ejercicios, respuestas de los ejercicios, índice de tabals, cuadros y figuras Para empezar: ¿Cómo usar este libro? -- Para el profesor -- Para el graduando -- ¿De qué estamos hablando? -- ¿Y cuál es el plan -- Proyectando la investigación: La idea -- Cómo se genera -- Delimitación -- Tematización -- El marco problemático -- La pregunta de investigación -- El objetivo -- La justificación -- El marco teórico -- Los antecedentes -- Las bases teóricas -- El marco metodológico -- El tipo de investigación -- La población y la muestra -- Las referencias -- Prototipos para el proyecto de investigación -- Redactando el informe final escrito -- El estilo de redacción -- Las tablas y figuras -- Para finalizar, redactar el inicio -- Resumir la investigación -- Titular (definitivamente) la investigación -- Prototipos para el informe final escrito -- Apoyando la sustentación del trabajo de grado -- La presentación digital -- Prototipos para la sustentación del trabajo de grado

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (3)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
06-5819-01	001.4 O42	Libros	Bib. Esp. Contabilidad	Estanteria (Libros)	Disponible
06-5820-02	001.4 O42	Libros	Bib. Esp. Contabilidad	Estanteria (Libros)	Disponible
06-5821-03	001.4 O42	Libros	Bib. Esp. Contabilidad	Estanteria (Libros)	Disponible

Escuela y discapacidad intelectual / Muntaner Guasp, Joan Jordi / Bogotá : Ediciones de la U (2010)

Público ISBD Vista personalizada Título : Escuela y discapacidad intelectual : propuestas para trabajar en el aula ordinaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Muntaner Guasp, Joan Jordi, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2010 Colección: Area: Educación Número de páginas: 165 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8675-14-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.9 Educación especial; Dificultades de aprendizaje Nota de contenido: De la deficiencia mental a la discapacidad intelectual -- La educación inclusiva como referente -- Eliminar barreras al aprendizaje -- La programación de aula: proceso y desarrollo -- Algunas estrategias docentes que favorecen la participación -- Buenas prácticas de actuación como conclusión -- Orientaciones y propuestas para seguir trabajando. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31310 Escuela y discapacidad intelectual : propuestas para trabajar en el aula ordinaria [texto impreso] / Muntaner Guasp, Joan Jordi, Autor  . -  Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2010 . - 165 páginas : diagramas ; 24 cm.. - (Area: Educación) . ISBN : 978-958-8675-14-5 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.9 Educación especial; Dificultades de aprendizaje Nota de contenido: De la deficiencia mental a la discapacidad intelectual -- La educación inclusiva como referente -- Eliminar barreras al aprendizaje -- La programación de aula: proceso y desarrollo -- Algunas estrategias docentes que favorecen la participación -- Buenas prácticas de actuación como conclusión -- Orientaciones y propuestas para seguir trabajando. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31310 Escuela y discapacidad intelectual Muntaner Guasp, Joan Jordi - Bogotá : Ediciones de la U - 2010 Incluye referencias bibliográficas De la deficiencia mental a la discapacidad intelectual -- La educación inclusiva como referente -- Eliminar barreras al aprendizaje -- La programación de aula: proceso y desarrollo -- Algunas estrategias docentes que favorecen la participación -- Buenas prácticas de actuación como conclusión -- Orientaciones y propuestas para seguir trabajando.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (4)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
21-0160-01	371.9 M95	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
21-0450-02	371.9 M95	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
20-0230-01	371.9 M95	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
27100-73043-01	371.9 M95	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

El TIC en la enseñanza bilingue / Antonio Temprano Sánchez / Bogotá : Ediciones de la U (2012)

Público ISBD Vista personalizada Título : El TIC en la enseñanza bilingue : recursos prácticos para la creación de actividades interactivas y motivadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Temprano Sánchez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2012 Colección: Area: Educación Número de páginas: 131 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-020-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; material auxiliar de apoyo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Diccionarios [Agneaux] Enseñanza bilingüe [Agneaux] Plurilingüismo Clasificación: 372.651 Instrucción bilingüe Nota de contenido: El plurilinguismo en la escuela. Justificación, orígenes y potencialidades -- Trabajando con vídeo. Recomendaciones para lograr aprendizajes significativos -- Trabajando con audio. Recursos para mejorar la comprensión oral y la fluidez hablada -- Creación de actividades didácticas usando recursos TIC -- La web 2.0 en la enseñanza bilingue -- E-portfolio europeo de las lenguas -- Diccionarios on line. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79167 El TIC en la enseñanza bilingue : recursos prácticos para la creación de actividades interactivas y motivadoras [texto impreso] / Antonio Temprano Sánchez, Autor  . -  Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2012 . - 131 páginas : ilustraciones, diagramas ; 24 cm. - (Area: Educación) . ISBN : 978-958-762-020-7 Incluye referencias bibliográficas; material auxiliar de apoyo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Diccionarios [Agneaux] Enseñanza bilingüe [Agneaux] Plurilingüismo Clasificación: 372.651 Instrucción bilingüe Nota de contenido: El plurilinguismo en la escuela. Justificación, orígenes y potencialidades -- Trabajando con vídeo. Recomendaciones para lograr aprendizajes significativos -- Trabajando con audio. Recursos para mejorar la comprensión oral y la fluidez hablada -- Creación de actividades didácticas usando recursos TIC -- La web 2.0 en la enseñanza bilingue -- E-portfolio europeo de las lenguas -- Diccionarios on line. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79167 El TIC en la enseñanza bilingue Temprano Sánchez, Antonio - Bogotá : Ediciones de la U - 2012 Incluye referencias bibliográficas; material auxiliar de apoyo El plurilinguismo en la escuela. Justificación, orígenes y potencialidades -- Trabajando con vídeo. Recomendaciones para lograr aprendizajes significativos -- Trabajando con audio. Recursos para mejorar la comprensión oral y la fluidez hablada -- Creación de actividades didácticas usando recursos TIC -- La web 2.0 en la enseñanza bilingue -- E-portfolio europeo de las lenguas -- Diccionarios on line.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (3)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
21-0031-01	372.651 T36 2012	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
20-0655-01	372.651 T36 2012	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
28824-79049-01	372.651 T36 2012	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Las tic en geometría / Domingo J. Gallego Gil / Bogotá : Ediciones de la U (2012)

Público ISBD Vista personalizada Título : Las tic en geometría : una nueva forma de enseñar Tipo de documento: texto impreso Autores: Domingo J. Gallego Gil, Autor ; Adoración Peña Mecina, Autor ; Adoración Peña Mecina, Autor ; Adoración Peña Mecina, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2012 Colección: Area: Educación Número de páginas: 167 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-023-8 Nota general: Incluye bibliografía; webgrafía Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Derecho - Justicia militar [Agneaux] Economía sostenible [Agneaux] Jurisprudencia - España Clasificación: Nota de contenido: Las TIC, el profesorado y el alumnado de matemáticas -- Las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje de las matemáticas -- Internet como recurso didáctico en matemáticas -- Las TIC en la enseñanza de la Geometría I. Presentaciones multimendia, pizarra digital, tangram y geplano -- Las TIC en la enseñanza de la Geometría II. JClic y hotpotatoes - Las TIC en la enseñanza de la Geometría III. Proyecto descartes, geometría dinámica y webquests – Ejemplo de utilización delas TIC en las distintas universidades didácticas de geometría. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81708 Las tic en geometría : una nueva forma de enseñar [texto impreso] / Domingo J. Gallego Gil, Autor ; Adoración Peña Mecina, Autor ; Adoración Peña Mecina, Autor ; Adoración Peña Mecina, Autor  . -  Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2012 . - 167 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Area: Educación) . ISBN : 978-958-762-023-8 Incluye bibliografía; webgrafía Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Derecho - Justicia militar [Agneaux] Economía sostenible [Agneaux] Jurisprudencia - España Clasificación: Nota de contenido: Las TIC, el profesorado y el alumnado de matemáticas -- Las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje de las matemáticas -- Internet como recurso didáctico en matemáticas -- Las TIC en la enseñanza de la Geometría I. Presentaciones multimendia, pizarra digital, tangram y geplano -- Las TIC en la enseñanza de la Geometría II. JClic y hotpotatoes - Las TIC en la enseñanza de la Geometría III. Proyecto descartes, geometría dinámica y webquests – Ejemplo de utilización delas TIC en las distintas universidades didácticas de geometría. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81708 Las tic en geometría Gallego Gil, Domingo J.Peña Mecina, Adoración ; Peña Mecina, Adoración ; Peña Mecina, Adoración - - Bogotá : Ediciones de la U - 2012 Incluye bibliografía; webgrafía Las TIC, el profesorado y el alumnado de matemáticas -- Las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje de las matemáticas -- Internet como recurso didáctico en matemáticas -- Las TIC en la enseñanza de la Geometría I. Presentaciones multimendia, pizarra digital, tangram y geplano -- Las TIC en la enseñanza de la Geometría II. JClic y hotpotatoes - Las TIC en la enseñanza de la Geometría III. Proyecto descartes, geometría dinámica y webquests – Ejemplo de utilización delas TIC en las distintas universidades didácticas de geometría.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (4)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
16-0819-01	516.07 G15	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
20-0372-01	516.07 G15	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
16-1607-02	516.07 G15	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
29348-79996-01	516.07 G15	Libros	Biblioteca Central	Area Ingenierías ( 1er. Piso )	Disponible

---

1 (1 - 4 / 4)