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Pedagogía Escolar / Georg Simmel / Barcelona : Gedisa Editorial (2008)

Público ISBD Vista personalizada Título : Pedagogía Escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Georg Simmel, Autor ; Cecilia Abdo Ferez, Traductor ; Cecilia Abdo Ferez, Traductor ; Cecilia Abdo Ferez, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Gedisa Editorial Fecha de publicación: 2008 Colección: Dimensión Clásica Número de páginas: 214 p. Dimensiones: 19.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9784-141-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Informática médica [Agneaux] Preparación de un interrogatorio Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: La relación fundamental entre educación y lección -- De la atención y del aprendizaje -- De la consecuencia -- Del preguntar -- Del juicio -- De los castigos -- Del idioma y los idiomas -- De la composición alemana -- De la lección de historia -- De la educación ética Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91478 Pedagogía Escolar [texto impreso] / Georg Simmel, Autor ; Cecilia Abdo Ferez, Traductor ; Cecilia Abdo Ferez, Traductor ; Cecilia Abdo Ferez, Traductor  . -  1a ed. . - Barcelona : Gedisa Editorial, 2008 . - 214 p. ; 19.5 cm.. - (Dimensión Clásica) . ISBN : 978-84-9784-141-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Informática médica [Agneaux] Preparación de un interrogatorio Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: La relación fundamental entre educación y lección -- De la atención y del aprendizaje -- De la consecuencia -- Del preguntar -- Del juicio -- De los castigos -- Del idioma y los idiomas -- De la composición alemana -- De la lección de historia -- De la educación ética Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91478 Pedagogía Escolar Simmel, Georg - Barcelona : Gedisa Editorial - 2008 La relación fundamental entre educación y lección -- De la atención y del aprendizaje -- De la consecuencia -- Del preguntar -- Del juicio -- De los castigos -- Del idioma y los idiomas -- De la composición alemana -- De la lección de historia -- De la educación ética

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La técnica del interrogatorio / Julio García Ramírez / Bogotá : Ediciones de la U (2013)

Público ISBD Vista personalizada Título : La técnica del interrogatorio Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio García Ramírez, Autor ; Luis Romero Santos, Autor ; Florentino García González, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 233 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-129-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Preparación de un interrogatorio [Agneaux] Psicología del testimonio Clasificación: 345 Derecho penal Nota de contenido: Aprender a interroga, conocimiento imprescindible de gran parte de los procesos judiciales -- Psicología del testimonio -- Cómo preparar un interrogatorio -- La doble criba -- El andamiaje legal -- Señales del lenguaje no verbal -- La mentira -- Errores de la interrogación -- Acierto al interrogar -- Testigos -- Forma de mirar en la interrogación -- Prueba pericial. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81413 La técnica del interrogatorio [texto impreso] / Julio García Ramírez, Autor ; Luis Romero Santos, Autor ; Florentino García González, Autor  . -  Tercera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2013 . - 233 páginas : tablas ; 24 cm. ISBN : 978-958-762-129-7 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Preparación de un interrogatorio [Agneaux] Psicología del testimonio Clasificación: 345 Derecho penal Nota de contenido: Aprender a interroga, conocimiento imprescindible de gran parte de los procesos judiciales -- Psicología del testimonio -- Cómo preparar un interrogatorio -- La doble criba -- El andamiaje legal -- Señales del lenguaje no verbal -- La mentira -- Errores de la interrogación -- Acierto al interrogar -- Testigos -- Forma de mirar en la interrogación -- Prueba pericial. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81413 La técnica del interrogatorio García Ramírez, JulioRomero Santos, Luis ; García González, Florentino - - Bogotá : Ediciones de la U - 2013 Incluye referencias bibliográficas Aprender a interroga, conocimiento imprescindible de gran parte de los procesos judiciales -- Psicología del testimonio -- Cómo preparar un interrogatorio -- La doble criba -- El andamiaje legal -- Señales del lenguaje no verbal -- La mentira -- Errores de la interrogación -- Acierto al interrogar -- Testigos -- Forma de mirar en la interrogación -- Prueba pericial.

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29314-79951-02	345.052 G24	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible
29314-79950-01	345.052 G24	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Teoría de la Educación / Jaume Sarramona i López / Barcelona : Editorial Planeta (2008)

Público ISBD Vista personalizada Título : Teoría de la Educación : Reflexión y Normativa Pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaume Sarramona i López, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Barcelona : Editorial Planeta Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 278 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 22.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-344-2670-2 Nota general: Incluye referencias biblográfica Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Preparación de un interrogatorio Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: La educación como tarea de humanización: La educación como proceso y como sistema -- La educación como organización social -- Las instituciones y la práctica educativa: La familia como institución social y educativa -- Las instituciones específicamente educativas -- Los profesionales de la educación -- El sujeto de la educación -- El currículum escolar -- La atención a la diversidad -- La participación social en ele sistema educativo -- Los modelos pedagógicos: El modelo pedagógico asociacionista -- El modelo pedagógico cognitivista --El modelo pedagógico constructivista -- El modelo pedagógico de resolución de problemas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91463 Teoría de la Educación : Reflexión y Normativa Pedagógica [texto impreso] / Jaume Sarramona i López, Autor  . -  2a ed. . - Barcelona : Editorial Planeta, 2008 . - 278 p. : diagrs.; tbls. ; 22.5 cm. ISBN : 978-84-344-2670-2 Incluye referencias biblográfica Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Preparación de un interrogatorio Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: La educación como tarea de humanización: La educación como proceso y como sistema -- La educación como organización social -- Las instituciones y la práctica educativa: La familia como institución social y educativa -- Las instituciones específicamente educativas -- Los profesionales de la educación -- El sujeto de la educación -- El currículum escolar -- La atención a la diversidad -- La participación social en ele sistema educativo -- Los modelos pedagógicos: El modelo pedagógico asociacionista -- El modelo pedagógico cognitivista --El modelo pedagógico constructivista -- El modelo pedagógico de resolución de problemas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91463 Teoría de la Educación Sarramona i López, Jaume - Barcelona : Editorial Planeta - 2008 Incluye referencias biblográfica La educación como tarea de humanización: La educación como proceso y como sistema -- La educación como organización social -- Las instituciones y la práctica educativa: La familia como institución social y educativa -- Las instituciones específicamente educativas -- Los profesionales de la educación -- El sujeto de la educación -- El currículum escolar -- La atención a la diversidad -- La participación social en ele sistema educativo -- Los modelos pedagógicos: El modelo pedagógico asociacionista -- El modelo pedagógico cognitivista --El modelo pedagógico constructivista -- El modelo pedagógico de resolución de problemas

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