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Magisterio del Rio de la Plata
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Documentos disponibles de esta editorial (10)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa adquisición de la lengua en el discapacitado auditivo / Orri de Castorino, Rosa / Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata (1998)
Título : La adquisición de la lengua en el discapacitado auditivo : modos de comunicación en la sordera-ceguera Tipo de documento: texto impreso Autores: Orri de Castorino, Rosa, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 236 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-239-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.912 Estudiantes con impedimentos auditivos Nota de contenido: Estimulación temprana -- Guía didáctica para la enseñanza -- Reflexiones sobre la educación del niño discapacitado auditivo dentro de una filosofía oralista -- Integración -- Modos de comunicación en la sordera-ceguera -- Conclusiones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118201 La adquisición de la lengua en el discapacitado auditivo : modos de comunicación en la sordera-ceguera [texto impreso] / Orri de Castorino, Rosa, Autor . - Segunda edición . - Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata, 1998 . - 236 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 21 cm.
ISBN : 978-950-550-239-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.912 Estudiantes con impedimentos auditivos Nota de contenido: Estimulación temprana -- Guía didáctica para la enseñanza -- Reflexiones sobre la educación del niño discapacitado auditivo dentro de una filosofía oralista -- Integración -- Modos de comunicación en la sordera-ceguera -- Conclusiones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118201
La adquisición de la lengua en el discapacitado auditivo
Orri de Castorino, Rosa - Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata - 1998
Incluye referencias bibliográficas
Estimulación temprana -- Guía didáctica para la enseñanza -- Reflexiones sobre la educación del niño discapacitado auditivo dentro de una filosofía oralista -- Integración -- Modos de comunicación en la sordera-ceguera -- Conclusiones finales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14-1477-01 371.912 O72 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Calidad de la educación : entre el eslogan y la utopía Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Ignacio Álvarez-Tostado, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata Fecha de publicación: 1997 Colección: Respuestas Educativas Número de páginas: 171 páginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-202-8 Nota general: Incluye glosario; siglas; conceptos más usados Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Calidad de la educación Clasificación: 379.2 Asuntos específicos de política en educación pública Nota de contenido: Fundamentos y expertos internacionales -- Profesores y investigadores en la educación -- Ficha de los entrevistados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19665 Calidad de la educación : entre el eslogan y la utopía [texto impreso] / Carlos Ignacio Álvarez-Tostado, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata, 1997 . - 171 páginas ; 22 cm. - (Respuestas Educativas) .
ISBN : 978-950-550-202-8
Incluye glosario; siglas; conceptos más usados
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Calidad de la educación Clasificación: 379.2 Asuntos específicos de política en educación pública Nota de contenido: Fundamentos y expertos internacionales -- Profesores y investigadores en la educación -- Ficha de los entrevistados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19665
Calidad de la educación
Álvarez-Tostado, Carlos Ignacio - Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata - 1997
Incluye glosario; siglas; conceptos más usados
Fundamentos y expertos internacionales -- Profesores y investigadores en la educación -- Ficha de los entrevistados.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16628-54457-01 379.201 A49 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Cómo enseñamos a leer y a escribir : propuestas, reflexiones y fundamentos Tipo de documento: texto impreso Autores: Hugo Salgado, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata Fecha de publicación: 2000 Colección: Respuestas Educativas.Serie Aula EGP Número de páginas: 253 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-278-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Educación
[Agneaux] Enseñanza - AprendizajeClasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: La gran tentación -- De la tentación al conocimiento -- De la calidad a la escritura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22385 Cómo enseñamos a leer y a escribir : propuestas, reflexiones y fundamentos [texto impreso] / Hugo Salgado, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata, 2000 . - 253 páginas : ilustraciones ; 23 cm. - (Respuestas Educativas.Serie Aula EGP) .
ISBN : 978-950-550-278-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Educación
[Agneaux] Enseñanza - AprendizajeClasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: La gran tentación -- De la tentación al conocimiento -- De la calidad a la escritura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22385
Cómo enseñamos a leer y a escribir
Salgado, Hugo - Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata - 2000
Incluye referencias bibliográficas
La gran tentación -- De la tentación al conocimiento -- De la calidad a la escritura.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19102-58758-01 371.102 S17 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Diccionario de pedagogía Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor Editorial: Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata Fecha de publicación: 1999 Colección: Respuestas Educativas Número de páginas: 320 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-216-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 353 Campos específicos de la administración pública Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41238 Diccionario de pedagogía [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor . - Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata, 1999 . - 320 páginas. - (Respuestas Educativas) .
ISBN : 978-950-550-216-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 353 Campos específicos de la administración pública Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41238
Diccionario de pedagogía
Ander-Egg, Ezequiel - Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata - 1999
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado R3110-58570-01 370.3 A59 Referencia Biblioteca Central Areas Referencia - Hemeroteca ( Quinto Piso ) Disponible
Título : La diversidad es y está en la docencia : conceptos y estrategias Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Devalle de Rendo, Autor ; Viviana Vega, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata Fecha de publicación: 2005 Colección: Respuestas Educativas Número de páginas: 270 páginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-045-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Hacia un modelo alternativo de formación y capacitación docente -- De esto no se habla -- El olvido está lleno de memoria -- La diversidad de sentidos en el ser y el formar docentes -- Algunos visionarios contemporáneos de la educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96084 La diversidad es y está en la docencia : conceptos y estrategias [texto impreso] / Alicia Devalle de Rendo, Autor ; Viviana Vega, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata, 2005 . - 270 páginas ; 22 cm. - (Respuestas Educativas) .
ISBN : 978-950-550-045-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Hacia un modelo alternativo de formación y capacitación docente -- De esto no se habla -- El olvido está lleno de memoria -- La diversidad de sentidos en el ser y el formar docentes -- Algunos visionarios contemporáneos de la educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96084
La diversidad es y está en la docencia
Devalle de Rendo, AliciaVega, Viviana - - Buenos Aires : Magisterio del Rio de la Plata - 2005
Incluye referencias bibliográficas
Hacia un modelo alternativo de formación y capacitación docente -- De esto no se habla -- El olvido está lleno de memoria -- La diversidad de sentidos en el ser y el formar docentes -- Algunos visionarios contemporáneos de la educación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1729-01 370.7 D84 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 08-0391-01 370.7 D84 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible
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