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¿Cómo se clasifican las palabras? / Mabel Giammatteo / Buenos Aires : Biblos (2009)

Público ISBD Vista personalizada Título : ¿Cómo se clasifican las palabras? Tipo de documento: texto impreso Autores: Mabel Giammatteo, Autor ; Hilda Albano, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Biblos Fecha de publicación: 2009 Colección: Respuestas Número de páginas: 92 páginas Il.: tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-786-754-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; actividades; soluciones Idioma : Español (spa) Clasificación: 401.4 Lenguas y comunicación Nota de contenido: Una clasificación integral de las palabras del español -- Clases de palabras léxicas: sustantivo y adjetivo -- Clases de palabras léxicas: verbo, adverbio y preposición -- Clases de palabras funcionales: determinativos y conjunciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93465 ¿Cómo se clasifican las palabras? [texto impreso] / Mabel Giammatteo, Autor ; Hilda Albano, Autor  . -  Primera edición . - Buenos Aires : Biblos, 2009 . - 92 páginas : tablas ; 21 cm. - (Respuestas) . ISBN : 978-950-786-754-5 Incluye referencias bibliográficas; actividades; soluciones Idioma : Español (spa) Clasificación: 401.4 Lenguas y comunicación Nota de contenido: Una clasificación integral de las palabras del español -- Clases de palabras léxicas: sustantivo y adjetivo -- Clases de palabras léxicas: verbo, adverbio y preposición -- Clases de palabras funcionales: determinativos y conjunciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93465 ¿Cómo se clasifican las palabras? Giammatteo, MabelAlbano, Hilda - - Buenos Aires : Biblos - 2009 Incluye referencias bibliográficas; actividades; soluciones Una clasificación integral de las palabras del español -- Clases de palabras léxicas: sustantivo y adjetivo -- Clases de palabras léxicas: verbo, adverbio y preposición -- Clases de palabras funcionales: determinativos y conjunciones.

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¿Cómo Leemos Literatura en el Aula? / María Cristina Chiama de Jones / Buenos Aires : Biblos (2010)

Público ISBD Vista personalizada Título : ¿Cómo Leemos Literatura en el Aula? : Estrategias Para la Promoción de la Lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: María Cristina Chiama de Jones, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Biblos Fecha de publicación: 2010 Colección: Respuestas Número de páginas: 95 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-786-792-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: 616.079 Inmunidad Nota de contenido: Desde el lector -- Desde el texto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93346 ¿Cómo Leemos Literatura en el Aula? : Estrategias Para la Promoción de la Lectura [texto impreso] / María Cristina Chiama de Jones, Autor  . -  1a ed. . - Buenos Aires : Biblos, 2010 . - 95 p. ; 23 cm.. - (Respuestas) . ISBN : 978-950-786-792-7 Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: 616.079 Inmunidad Nota de contenido: Desde el lector -- Desde el texto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93346 ¿Cómo Leemos Literatura en el Aula? Chiama de Jones, María Cristina - Buenos Aires : Biblos - 2010 Incluye referencias bibliográficas. Desde el lector -- Desde el texto.

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¿Cómo Planificar Proyectos Creativos en el Aula y en la Institución? / Natalia Gil de Fainschtein / Buenos Aires : Biblos (2009)

Público ISBD Vista personalizada Título : ¿Cómo Planificar Proyectos Creativos en el Aula y en la Institución? Tipo de documento: texto impreso Autores: Natalia Gil de Fainschtein, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Biblos Fecha de publicación: 2009 Colección: Respuestas Número de páginas: 89 p. Dimensiones: 22.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-786-739-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, ejercicios Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Por qué planificar la enseñanza a través de proyectos creativos? -- ¿En qué consiste el aprendizaje basado en proyectos creativos? -- ¿Cuáles son sus beneficios? -- La creatividad y su importancia en la educación y en la formulación de proyectos -- Estrategias y principios para lograr la motivación en el aula a través de la implementación de proyectos -- Tipos de proyectos -- Ideas para planificar proyectos -- ¿Es necesario seguir un modelo de planificación? -- Los proyectos y su relación con los estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples -- Los mapas conceptuales como herramienta didáctica -- Pasos clave para desarrollar proyectos creativos y exitosos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95822 ¿Cómo Planificar Proyectos Creativos en el Aula y en la Institución? [texto impreso] / Natalia Gil de Fainschtein, Autor  . -  1a ed. . - Buenos Aires : Biblos, 2009 . - 89 p. ; 22.5 cm.. - (Respuestas) . ISBN : 978-950-786-739-2 Incluye referencias bibliográficas, ejercicios Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Por qué planificar la enseñanza a través de proyectos creativos? -- ¿En qué consiste el aprendizaje basado en proyectos creativos? -- ¿Cuáles son sus beneficios? -- La creatividad y su importancia en la educación y en la formulación de proyectos -- Estrategias y principios para lograr la motivación en el aula a través de la implementación de proyectos -- Tipos de proyectos -- Ideas para planificar proyectos -- ¿Es necesario seguir un modelo de planificación? -- Los proyectos y su relación con los estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples -- Los mapas conceptuales como herramienta didáctica -- Pasos clave para desarrollar proyectos creativos y exitosos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95822 ¿Cómo Planificar Proyectos Creativos en el Aula y en la Institución? Gil de Fainschtein, Natalia - Buenos Aires : Biblos - 2009 Incluye referencias bibliográficas, ejercicios ¿Por qué planificar la enseñanza a través de proyectos creativos? -- ¿En qué consiste el aprendizaje basado en proyectos creativos? -- ¿Cuáles son sus beneficios? -- La creatividad y su importancia en la educación y en la formulación de proyectos -- Estrategias y principios para lograr la motivación en el aula a través de la implementación de proyectos -- Tipos de proyectos -- Ideas para planificar proyectos -- ¿Es necesario seguir un modelo de planificación? -- Los proyectos y su relación con los estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples -- Los mapas conceptuales como herramienta didáctica -- Pasos clave para desarrollar proyectos creativos y exitosos.

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¨Qué es la comunicación? ¨qué son los medios de comunicación? / Warley, Jorge / Buenos Aires : Biblos (2010)

Público ISBD Vista personalizada Título : ¨Qué es la comunicación? ¨qué son los medios de comunicación? Tipo de documento: texto impreso Autores: Warley, Jorge, Actor Mención de edición: primera edición Editorial: Buenos Aires : Biblos Fecha de publicación: 2010 Colección: Respuestas Número de páginas: 126 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-786-791-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Comunicación Clasificación: 302.2 Comunicación. Semiótica Nota de contenido: ¿Que es la comunicación? -- ¿Que es los medios de comunicación? Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30848 ¨Qué es la comunicación? ¨qué son los medios de comunicación? [texto impreso] / Warley, Jorge, Actor  . -  primera edición . - Buenos Aires : Biblos, 2010 . - 126 páginas : ilustraciones ; 23 cm. - (Respuestas) . ISBN : 978-950-786-791-0 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Comunicación Clasificación: 302.2 Comunicación. Semiótica Nota de contenido: ¿Que es la comunicación? -- ¿Que es los medios de comunicación? Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30848 ¨Qué es la comunicación? ¨qué son los medios de comunicación? Warley, Jorge - Buenos Aires : Biblos - 2010 Incluye referencias bibliográficas ¿Que es la comunicación? -- ¿Que es los medios de comunicación?

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¿Qué es la semiología? / Warley, Jorge / Buenos Aires : Biblos (2011)

Público ISBD Vista personalizada Título : ¿Qué es la semiología? : didáctica de los signos y los discursos sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Warley, Jorge, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: Buenos Aires : Biblos Fecha de publicación: 2011 Colección: Respuestas Número de páginas: 100 páginas Il.: ilustraciones. Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-786-898-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La semiología: una clase introductoria -- La semiología -- La semiótica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95976 ¿Qué es la semiología? : didáctica de los signos y los discursos sociales [texto impreso] / Warley, Jorge, Autor  . -  primera edición . - Buenos Aires : Biblos, 2011 . - 100 páginas : ilustraciones. ; 22.5 cm. - (Respuestas) . ISBN : 978-950-786-898-6 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La semiología: una clase introductoria -- La semiología -- La semiótica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95976 ¿Qué es la semiología? Warley, Jorge - Buenos Aires : Biblos - 2011 Incluye referencias bibliográficas La semiología: una clase introductoria -- La semiología -- La semiótica.

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14-1055-01	401.41 W26	Libros	Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación	Estanteria (Libros)	Disponible
14-1619-02	401.41 W26	Libros	Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación	Estanteria (Libros)	Disponible
16-1617-01	401.41 W26	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible

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