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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaConducción escolar y transformación educativa / Perpetuo Lentijo / Buenos Aires : Aique Grupo (1998)
Título : Conducción escolar y transformación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Perpetuo Lentijo, Autor ; Cristina Cancela, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Aique Grupo Fecha de publicación: 1998 Colección: Gestión Número de páginas: 222 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-701-291-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371 Escuelas y sus actividades; educación especial Nota de contenido: La transformación -- El protagonismo del concejo federal -- Bases y contenidos de los acuerdos federales -- La nueva estructura del sistema educativo nacional -- El problema de los contenidos -- Diseños curriculares: convergencias necesarias -- El reaseguro del cambio. transformaciones del regimen de formación docente -- El seguimiento de las variables de transformación -- El sistema nacional de evaluación de la calidad educativa -- La transición institucional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18752 Conducción escolar y transformación educativa [texto impreso] / Perpetuo Lentijo, Autor ; Cristina Cancela, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Aique Grupo, 1998 . - 222 páginas : ilustraciones, diagramas ; 22 cm. - (Gestión) .
ISBN : 978-950-701-291-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371 Escuelas y sus actividades; educación especial Nota de contenido: La transformación -- El protagonismo del concejo federal -- Bases y contenidos de los acuerdos federales -- La nueva estructura del sistema educativo nacional -- El problema de los contenidos -- Diseños curriculares: convergencias necesarias -- El reaseguro del cambio. transformaciones del regimen de formación docente -- El seguimiento de las variables de transformación -- El sistema nacional de evaluación de la calidad educativa -- La transición institucional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18752
Conducción escolar y transformación educativa
Lentijo, Perpetuo - Buenos Aires : Aique Grupo - 1998
Incluye referencias bibliográficas
La transformación -- El protagonismo del concejo federal -- Bases y contenidos de los acuerdos federales -- La nueva estructura del sistema educativo nacional -- El problema de los contenidos -- Diseños curriculares: convergencias necesarias -- El reaseguro del cambio. transformaciones del regimen de formación docente -- El seguimiento de las variables de transformación -- El sistema nacional de evaluación de la calidad educativa -- La transición institucional.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15800-52584-01 371.01 L44 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Las pruebas en el aula : aprendizaje y evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Boris Apel, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Aique Grupo Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 521 páginas Il.: Diagramas; tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-701-880-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.27 Exámenes y pruebas en el aula y la escuela; sistemas de calificación. Nota de contenido: El concepto y el proceso de evaluación -- Definición de evaluación escolar -- Decisiones, desiciones -- La tan pretendida objetividad -- Las características de las pruebas y su construcción -- Maestros de maestros -- Construir acuerdos -- Experiencias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114280 Las pruebas en el aula : aprendizaje y evaluación [texto impreso] / Jorge Boris Apel, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Aique Grupo, 2005 . - 521 páginas : Diagramas; tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-950-701-880-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.27 Exámenes y pruebas en el aula y la escuela; sistemas de calificación. Nota de contenido: El concepto y el proceso de evaluación -- Definición de evaluación escolar -- Decisiones, desiciones -- La tan pretendida objetividad -- Las características de las pruebas y su construcción -- Maestros de maestros -- Construir acuerdos -- Experiencias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114280
Las pruebas en el aula
Apel, Jorge Boris - Buenos Aires : Aique Grupo - 2005
Incluye referencias bibliográficas
El concepto y el proceso de evaluación -- Definición de evaluación escolar -- Decisiones, desiciones -- La tan pretendida objetividad -- Las características de las pruebas y su construcción -- Maestros de maestros -- Construir acuerdos -- Experiencias.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08-0812-01 371.27 A64 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible
