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| Título : |
Efecto del estado nutricional sobre el coeficiente intelectual y rendimiento escolar en estudiantes de la I.E.P. N§ 72908 del Distrito de Crucero-Carabaya, Marzo 2010 Junio 2011 |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Doris Roxana Morales Cahuana, Autor |
| Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana |
| Fecha de publicación: |
2011 |
| Número de páginas: |
77 pàginas |
| Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
| Dimensiones: |
30 cm |
| Nota general: |
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Nutrición Humana |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
387.185 Puertos. Perú |
| Resumen: |
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar el efecto del estado nutricional sobre el coeficiente intelectual y rendimiento escolar en los estudiantes de la I. E.P. N° 72908, en estudiantes de 9 a 11 años de edad. El tipo de estudio es descriptivo, analítico de corte transversal. La muestra estuvo constituida por 110 estudiantes, la técnica aplicada fue: Antropométrico para el estado nutricional, Test Raven para determinar el coeficiente intelectual y la recolección - entrevista para determinar el rendimiento escolar. Para el análisis estadístico se utilizó el método porcentual simple de doble entrada y el análisis de la Chi cuadrada.
Los resultados de la Evaluación Nutricional según el indicador Talla para la Edad fue: el 47% de los estudiantes presenta desnutrición crónica leve, el 35% presenta desnutrición crónica moderada, el 17% presenta estado nutricional normal y 1% presenta desnutrición crónica severa. Según IMC: el 90 % se encuentra normal, el 6% presenta sobre peso y el 4% presenta déficit de peso.
Para determinar el Coeficiente Intelectual se aplico el test de Raven del cual: el 41% presenta término medio, 32% presenta inferior al término medio y solo el 4% presenta muy superior al término medio.
Además se determino el rendimiento escolar: encontrando que el 71% presenta un buen aprendizaje, 15% tiene un aprendizaje regular, y el 4% tiene un aprendizaje deficiente.
Por consiguiente encontramos que el Estado Nutricional influye sobre el Coeficiente y rendimiento escolar.
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| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64031 |
Efecto del estado nutricional sobre el coeficiente intelectual y rendimiento escolar en estudiantes de la I.E.P. N§ 72908 del Distrito de Crucero-Carabaya, Marzo 2010 Junio 2011 [texto impreso] / Doris Roxana Morales Cahuana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana, 2011 . - 77 pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Nutrición Humana Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
387.185 Puertos. Perú |
| Resumen: |
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar el efecto del estado nutricional sobre el coeficiente intelectual y rendimiento escolar en los estudiantes de la I. E.P. N° 72908, en estudiantes de 9 a 11 años de edad. El tipo de estudio es descriptivo, analítico de corte transversal. La muestra estuvo constituida por 110 estudiantes, la técnica aplicada fue: Antropométrico para el estado nutricional, Test Raven para determinar el coeficiente intelectual y la recolección - entrevista para determinar el rendimiento escolar. Para el análisis estadístico se utilizó el método porcentual simple de doble entrada y el análisis de la Chi cuadrada.
Los resultados de la Evaluación Nutricional según el indicador Talla para la Edad fue: el 47% de los estudiantes presenta desnutrición crónica leve, el 35% presenta desnutrición crónica moderada, el 17% presenta estado nutricional normal y 1% presenta desnutrición crónica severa. Según IMC: el 90 % se encuentra normal, el 6% presenta sobre peso y el 4% presenta déficit de peso.
Para determinar el Coeficiente Intelectual se aplico el test de Raven del cual: el 41% presenta término medio, 32% presenta inferior al término medio y solo el 4% presenta muy superior al término medio.
Además se determino el rendimiento escolar: encontrando que el 71% presenta un buen aprendizaje, 15% tiene un aprendizaje regular, y el 4% tiene un aprendizaje deficiente.
Por consiguiente encontramos que el Estado Nutricional influye sobre el Coeficiente y rendimiento escolar.
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| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64031 |
Efecto del estado nutricional sobre el coeficiente intelectual y rendimiento escolar en estudiantes de la I.E.P. N§ 72908 del Distrito de Crucero-Carabaya, Marzo 2010 Junio 2011
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar el efecto del estado nutricional sobre el coeficiente intelectual y rendimiento escolar en los estudiantes de la I. E.P. N° 72908, en estudiantes de 9 a 11 años de edad. El tipo de estudio es descriptivo, analítico de corte transversal. La muestra estuvo constituida por 110 estudiantes, la técnica aplicada fue: Antropométrico para el estado nutricional, Test Raven para determinar el coeficiente intelectual y la recolección - entrevista para determinar el rendimiento escolar. Para el análisis estadístico se utilizó el método porcentual simple de doble entrada y el análisis de la Chi cuadrada.
Los resultados de la Evaluación Nutricional según el indicador Talla para la Edad fue: el 47% de los estudiantes presenta desnutrición crónica leve, el 35% presenta desnutrición crónica moderada, el 17% presenta estado nutricional normal y 1% presenta desnutrición crónica severa. Según IMC: el 90 % se encuentra normal, el 6% presenta sobre peso y el 4% presenta déficit de peso.
Para determinar el Coeficiente Intelectual se aplico el test de Raven del cual: el 41% presenta término medio, 32% presenta inferior al término medio y solo el 4% presenta muy superior al término medio.
Además se determino el rendimiento escolar: encontrando que el 71% presenta un buen aprendizaje, 15% tiene un aprendizaje regular, y el 4% tiene un aprendizaje deficiente.
Por consiguiente encontramos que el Estado Nutricional influye sobre el Coeficiente y rendimiento escolar.
Morales Cahuana, Doris Roxana -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana - 2011
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Nutrición Humana
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