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Jugando en Paz / Amparo Martínez Ten / Madrid : Narcea de Ediciones (2005)

Público ISBD Vista personalizada Título : Jugando en Paz : Propuestas para Jugar en Libertad y sin Violencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Amparo Martínez Ten, Autor ; Carmen García Marín, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2005 Colección: Guías para la Formación Número de páginas: 95 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1483-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.7 Nota de contenido: El sentido del juego: Jugar es para las niñas su forma de estar en el mundo -- La paz y la violencia en el mundo de Alicia: Pensando la violencia -- Pensando la paz -- Condiciones para que el juego de los niños y las niñas sea en paz: Premisas básicas -- Condiciones para que el juego de las niñas y los niños sea en paz -- Imaginar un oasis de juego en paz -- Nuestro papel de ciudadanos y ciudadanas -- Nuestro papel de educadores y educadoras - -Los conflictos en el juego: Afrontar los conflictos sin violencia -- Conflictos que se dan jugando y como mediar en ellos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94925 Jugando en Paz : Propuestas para Jugar en Libertad y sin Violencia [texto impreso] / Amparo Martínez Ten, Autor ; Carmen García Marín, Autor  . -  1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2005 . - 95 p. : ils.; tbls. ; 23 cm.. - (Guías para la Formación) . ISBN : 978-84-277-1483-0 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.7 Nota de contenido: El sentido del juego: Jugar es para las niñas su forma de estar en el mundo -- La paz y la violencia en el mundo de Alicia: Pensando la violencia -- Pensando la paz -- Condiciones para que el juego de los niños y las niñas sea en paz: Premisas básicas -- Condiciones para que el juego de las niñas y los niños sea en paz -- Imaginar un oasis de juego en paz -- Nuestro papel de ciudadanos y ciudadanas -- Nuestro papel de educadores y educadoras - -Los conflictos en el juego: Afrontar los conflictos sin violencia -- Conflictos que se dan jugando y como mediar en ellos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94925 Jugando en Paz Martínez Ten, AmparoGarcía Marín, Carmen - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2005 Incluye referencias bibliográficas El sentido del juego: Jugar es para las niñas su forma de estar en el mundo -- La paz y la violencia en el mundo de Alicia: Pensando la violencia -- Pensando la paz -- Condiciones para que el juego de los niños y las niñas sea en paz: Premisas básicas -- Condiciones para que el juego de las niñas y los niños sea en paz -- Imaginar un oasis de juego en paz -- Nuestro papel de ciudadanos y ciudadanas -- Nuestro papel de educadores y educadoras - -Los conflictos en el juego: Afrontar los conflictos sin violencia -- Conflictos que se dan jugando y como mediar en ellos.

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Optimizar la convivencia en las instituciones educativas / Salvador Peiro I Gregori / Universitat (2016)

Público ISBD Vista personalizada Título : Optimizar la convivencia en las instituciones educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Salvador Peiro I Gregori, Autor ; Salvador Peiro I Gregori, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Universitat Fecha de publicación: 2016 Colección: Educación Número de páginas: 186 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9717-397-1 Nota general: incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.7 Nota de contenido: Convivencia escolar y clima de enseñanza aprendizaje -- Problemas de convivencia y resolución de conflictos en estudiantes becarios de la Universidad Central Marta Abreu de las Villas -- Convivencia escolar y ciudadanía ante los nuevos retos de la globalización -- Un acercamiento a las concepciones del profesorado sobre los valores en al educación secundaria -- Creencias docentes sobre disciplina escolar -- La inteligencia emocional: una estrategia educativa frente al bullying -- Comprensión de la convivencia escolar en al ley 1620 desde categorías interdisciplinarias -- las dimensiones relacionales, emotivas y axiológicas de la convivencia escolar -- Supervisión in implementing the program "support for positive behaviour. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99872 Optimizar la convivencia en las instituciones educativas [texto impreso] / Salvador Peiro I Gregori, Autor ; Salvador Peiro I Gregori, Editor científico  . -  Primera edición . - Universitat, 2016 . - 186 páginas : ilustraciones, tablas ; 24 cm. - (Educación) . ISBN : 978-84-9717-397-1 incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.7 Nota de contenido: Convivencia escolar y clima de enseñanza aprendizaje -- Problemas de convivencia y resolución de conflictos en estudiantes becarios de la Universidad Central Marta Abreu de las Villas -- Convivencia escolar y ciudadanía ante los nuevos retos de la globalización -- Un acercamiento a las concepciones del profesorado sobre los valores en al educación secundaria -- Creencias docentes sobre disciplina escolar -- La inteligencia emocional: una estrategia educativa frente al bullying -- Comprensión de la convivencia escolar en al ley 1620 desde categorías interdisciplinarias -- las dimensiones relacionales, emotivas y axiológicas de la convivencia escolar -- Supervisión in implementing the program "support for positive behaviour. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99872 Optimizar la convivencia en las instituciones educativas I Gregori, Salvador Peiro - D Alacant : Universitat - 2016 incluye referencias bibliográficas Convivencia escolar y clima de enseñanza aprendizaje -- Problemas de convivencia y resolución de conflictos en estudiantes becarios de la Universidad Central Marta Abreu de las Villas -- Convivencia escolar y ciudadanía ante los nuevos retos de la globalización -- Un acercamiento a las concepciones del profesorado sobre los valores en al educación secundaria -- Creencias docentes sobre disciplina escolar -- La inteligencia emocional: una estrategia educativa frente al bullying -- Comprensión de la convivencia escolar en al ley 1620 desde categorías interdisciplinarias -- las dimensiones relacionales, emotivas y axiológicas de la convivencia escolar -- Supervisión in implementing the program "support for positive behaviour.

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