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Título : Motivación y aprendizaje escolar : aprendiendo a gestionar la motivación y las emociones Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Valla Arias, Autor ; Susana Rodríguez Martínez, Autor ; Bibiana Regueiro Frnández, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2015 Colección: EDUCAR Número de páginas: 115 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9023-246-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Los componentes básicos de la motivación académica -- La autorregulación del estudio y del aprendizaje académico -- ¿Por qué están desmotivados los estudiantes?: algunas claves para comprender la desmotivación académica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117775 Motivación y aprendizaje escolar : aprendiendo a gestionar la motivación y las emociones [texto impreso] / Antonio Valla Arias, Autor ; Susana Rodríguez Martínez, Autor ; Bibiana Regueiro Frnández, Autor . - Primera edición . - Madrid : CCS, 2015 . - 115 páginas : diagramas, tablas ; 20 cm. - (EDUCAR) .
ISBN : 978-84-9023-246-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Los componentes básicos de la motivación académica -- La autorregulación del estudio y del aprendizaje académico -- ¿Por qué están desmotivados los estudiantes?: algunas claves para comprender la desmotivación académica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117775
Motivación y aprendizaje escolar
Valla Arias, AntonioRodríguez Martínez, Susana ; Regueiro Frnández, Bibiana - - Madrid : CCS - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Los componentes básicos de la motivación académica -- La autorregulación del estudio y del aprendizaje académico -- ¿Por qué están desmotivados los estudiantes?: algunas claves para comprender la desmotivación académica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1028-01 370.1523 V23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Adolescentes, 50 casos problemáticos. Análisis psicológico y propuestas educativas / Nuevo González, Eliseo / Madrid : CCS (2009)
Título : Adolescentes, 50 casos problemáticos. Análisis psicológico y propuestas educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Nuevo González, Eliseo, Autor ; Sánchez González, Diana, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2009 Colección: EDUCAR num. 51 Número de páginas: 352 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-255-9 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 155.53 Gente joven de doce a veinte años por sexo Nota de contenido: Los problemas de los adolescentes -- Otros problemas de los adolescentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28785 Adolescentes, 50 casos problemáticos. Análisis psicológico y propuestas educativas [texto impreso] / Nuevo González, Eliseo, Autor ; Sánchez González, Diana, Traductor . - Primera edición . - Madrid : CCS, 2009 . - 352 páginas : ilustraciones ; 24 cm. - (EDUCAR; 51) .
ISBN : 978-84-9842-255-9
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 155.53 Gente joven de doce a veinte años por sexo Nota de contenido: Los problemas de los adolescentes -- Otros problemas de los adolescentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28785
Adolescentes, 50 casos problemáticos. Análisis psicológico y propuestas educativas
Nuevo González, Eliseo - Madrid : CCS - 2009
Los problemas de los adolescentes -- Otros problemas de los adolescentes.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24892-69582-01 155.53 N89 V.51 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : El análisis transaccional ante los nuevos retos sociales : adaptación a un mundo en cambio Tipo de documento: texto impreso Autores: Lluís Casado Esquius, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2016 Colección: EDUCAR Número de páginas: 156 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9023-388-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Revisión teórica -- El análisis transaccional en la sociedad del siglo XXI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105701 El análisis transaccional ante los nuevos retos sociales : adaptación a un mundo en cambio [texto impreso] / Lluís Casado Esquius, Autor . - Primera edición . - Madrid : CCS, 2016 . - 156 páginas : diagramas, tablas ; 21 cm. - (EDUCAR) .
ISBN : 978-84-9023-388-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Revisión teórica -- El análisis transaccional en la sociedad del siglo XXI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105701
El análisis transaccional ante los nuevos retos sociales
Casado Esquius, Lluís - Madrid : CCS - 2016
Incluye referencias bibliográficas
Revisión teórica -- El análisis transaccional en la sociedad del siglo XXI.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 37829-87584-01 616.8914 C32 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible
Título : ¡Ayuda, Soy Profesor! : Soluciones Prácticas a los Interrogantes del Docente Actual Tipo de documento: texto impreso Autores: María José Molina Martínez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2011 Colección: EDUCAR num. Vol. 62 Número de páginas: 208 p. Il.: tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-658-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Me resulta muy difícil conectar con mis alumnos -- No tengo motivación -- Quiero saber qué se espera de mí como docente -- Quiero integrarme en mi nuevo colegio -- En clase se me nota nervioso y no me siento cómoda -- Quiero saber cómo cuidar mejor mi voz -- Necesito mejorar la actitud de mis alumnos -- Quiero que mis alumnos presten atención , estén más motivados y participen más -- ¿Cómo diseño la distribución de mi aula? -- Necesito mejorar la convivencia en el aula -- Siempre tengo todo desordenado -- Necesito ayuda para programar y planificar -- Cálculo mal el tiempo en clase -- ¿Cómo influyen las competencias en mi labor como docente? -- Quiero poner en práctica el trabajo el trabajo cooperativo con los alumnos -- ¿Todos mis alumnos aprenden igual? -- ¿En qué consiste la metodología por proyectos?... Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94529 ¡Ayuda, Soy Profesor! : Soluciones Prácticas a los Interrogantes del Docente Actual [texto impreso] / María José Molina Martínez, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS, 2011 . - 208 p. : tbls. ; 21 cm.. - (EDUCAR; Vol. 62) .
ISBN : 978-84-9842-658-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Me resulta muy difícil conectar con mis alumnos -- No tengo motivación -- Quiero saber qué se espera de mí como docente -- Quiero integrarme en mi nuevo colegio -- En clase se me nota nervioso y no me siento cómoda -- Quiero saber cómo cuidar mejor mi voz -- Necesito mejorar la actitud de mis alumnos -- Quiero que mis alumnos presten atención , estén más motivados y participen más -- ¿Cómo diseño la distribución de mi aula? -- Necesito mejorar la convivencia en el aula -- Siempre tengo todo desordenado -- Necesito ayuda para programar y planificar -- Cálculo mal el tiempo en clase -- ¿Cómo influyen las competencias en mi labor como docente? -- Quiero poner en práctica el trabajo el trabajo cooperativo con los alumnos -- ¿Todos mis alumnos aprenden igual? -- ¿En qué consiste la metodología por proyectos?... Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94529
¡Ayuda, Soy Profesor!
Molina Martínez, María José - Madrid : CCS - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Me resulta muy difícil conectar con mis alumnos -- No tengo motivación -- Quiero saber qué se espera de mí como docente -- Quiero integrarme en mi nuevo colegio -- En clase se me nota nervioso y no me siento cómoda -- Quiero saber cómo cuidar mejor mi voz -- Necesito mejorar la actitud de mis alumnos -- Quiero que mis alumnos presten atención , estén más motivados y participen más -- ¿Cómo diseño la distribución de mi aula? -- Necesito mejorar la convivencia en el aula -- Siempre tengo todo desordenado -- Necesito ayuda para programar y planificar -- Cálculo mal el tiempo en clase -- ¿Cómo influyen las competencias en mi labor como docente? -- Quiero poner en práctica el trabajo el trabajo cooperativo con los alumnos -- ¿Todos mis alumnos aprenden igual? -- ¿En qué consiste la metodología por proyectos?...
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0319-01 371.14 M81 V.62 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0838-02 371.14 M81 V.62 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Comunicar en la Educación : Training para la Promoción de las Habilidades Socio-Relacionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Arto, Autor ; Maria Piccinno, Autor ; Maria Piccinno, Autor ; Maria Piccinno, Autor ; Elisabetta Serra, Autor ; Elisabetta Serra, Autor ; Elisabetta Serra, Autor ; José María Hernández Farelo, Traductor ; José María Hernández Farelo, Traductor ; José María Hernández Farelo, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2008 Colección: EDUCAR Número de páginas: 235 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-137-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice de gráficos, índice de fichas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Encuentros introductorios -- El educador como oyente activo -- El educador como comunicador eficaz -- El educador como modelo maduro -- Encuentro conclusivo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96064 Comunicar en la Educación : Training para la Promoción de las Habilidades Socio-Relacionales [texto impreso] / Antonio Arto, Autor ; Maria Piccinno, Autor ; Maria Piccinno, Autor ; Maria Piccinno, Autor ; Elisabetta Serra, Autor ; Elisabetta Serra, Autor ; Elisabetta Serra, Autor ; José María Hernández Farelo, Traductor ; José María Hernández Farelo, Traductor ; José María Hernández Farelo, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : CCS, 2008 . - 235 p. : ils.; tbls. ; 21 cm.. - (EDUCAR) .
ISBN : 978-84-9842-137-8
Incluye referencias bibliográficas, índice de gráficos, índice de fichas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Encuentros introductorios -- El educador como oyente activo -- El educador como comunicador eficaz -- El educador como modelo maduro -- Encuentro conclusivo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96064
Comunicar en la Educación
Arto, AntonioPiccinno, Maria ; Piccinno, Maria ; Piccinno, Maria ; Serra, Elisabetta ; Serra, Elisabetta ; Serra, Elisabetta - - Madrid : CCS - 2008
Incluye referencias bibliográficas, índice de gráficos, índice de fichas
Encuentros introductorios -- El educador como oyente activo -- El educador como comunicador eficaz -- El educador como modelo maduro -- Encuentro conclusivo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1698-01 ART Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_18
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