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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) / Alicia Escribano ; Alicia Escribano ; Alicia Escribano ; Ángela del Valle ; Ángela del Valle ; Ángela del Valle / Madrid : Narcea de Ediciones (2010)
Título : El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) : Una Propuesta Metodología en Educación Superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Escribano, Editor científico ; Alicia Escribano, Editor científico ; Alicia Escribano, Editor científico ; Ángela del Valle, Editor científico ; Ángela del Valle, Editor científico ; Ángela del Valle, Editor científico Mención de edición: 2a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2010 Colección: Universitaria Número de páginas: 184 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1575-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, casos prácticos Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Sobre el aprendizaje basado en problemas -- Aprendizaje basado en problemas: una propuesta metodológica -- La utilización de problemas auténticos en la enseñanza superior -- Autorregulación en el aprendizaje -- Aprendizaje colaborativo y resolución de problemas -- Tutoría y mediación en el aprendizaje basado en problemas -- Evaluación. Modalidades y proceso -- Visión critica sobre el aprendizaje basado en problemas: ventajas y dificultades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95150 El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) : Una Propuesta Metodología en Educación Superior [texto impreso] / Alicia Escribano, Editor científico ; Alicia Escribano, Editor científico ; Alicia Escribano, Editor científico ; Ángela del Valle, Editor científico ; Ángela del Valle, Editor científico ; Ángela del Valle, Editor científico . - 2a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2010 . - 184 p. : diagrs.; tbls. ; 23 cm.. - (Universitaria) .
ISBN : 978-84-277-1575-2
Incluye referencias bibliográficas, casos prácticos
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Sobre el aprendizaje basado en problemas -- Aprendizaje basado en problemas: una propuesta metodológica -- La utilización de problemas auténticos en la enseñanza superior -- Autorregulación en el aprendizaje -- Aprendizaje colaborativo y resolución de problemas -- Tutoría y mediación en el aprendizaje basado en problemas -- Evaluación. Modalidades y proceso -- Visión critica sobre el aprendizaje basado en problemas: ventajas y dificultades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95150
El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Escribano, Alicia ; Escribano, Alicia ; Escribano, Alicia ; Valle, Ángela del ; Valle, Ángela del ; Valle, Ángela del - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2010
Incluye referencias bibliográficas, casos prácticos
Sobre el aprendizaje basado en problemas -- Aprendizaje basado en problemas: una propuesta metodológica -- La utilización de problemas auténticos en la enseñanza superior -- Autorregulación en el aprendizaje -- Aprendizaje colaborativo y resolución de problemas -- Tutoría y mediación en el aprendizaje basado en problemas -- Evaluación. Modalidades y proceso -- Visión critica sobre el aprendizaje basado en problemas: ventajas y dificultades.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0037-01 378.177 A Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Autoeficacia del Profesor Universitario : Eficacia Percibida y Práctica Docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Leonor Prieto Navarro, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2009 Colección: Universitaria Número de páginas: 197 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1548-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 302.12 Comprensión social Nota de contenido: Las creencias pedagógicas de los profesores como elemento de calidad de la docencia universitaria -- Fundamentos teóricos de la autoeficacia -- Las creencias de autoeficacia docente -- Autoeficacia docente colectiva: efectos sobre la enseñanza y el aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95645 Autoeficacia del Profesor Universitario : Eficacia Percibida y Práctica Docente [texto impreso] / Leonor Prieto Navarro, Autor . - 2a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2009 . - 197 p. : diagrs.; tbls. ; 23 cm.. - (Universitaria) .
ISBN : 978-84-277-1548-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 302.12 Comprensión social Nota de contenido: Las creencias pedagógicas de los profesores como elemento de calidad de la docencia universitaria -- Fundamentos teóricos de la autoeficacia -- Las creencias de autoeficacia docente -- Autoeficacia docente colectiva: efectos sobre la enseñanza y el aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95645
Autoeficacia del Profesor Universitario
Prieto Navarro, Leonor - Madrid : Narcea de Ediciones - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Las creencias pedagógicas de los profesores como elemento de calidad de la docencia universitaria -- Fundamentos teóricos de la autoeficacia -- Las creencias de autoeficacia docente -- Autoeficacia docente colectiva: efectos sobre la enseñanza y el aprendizaje.
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Título : Calidad del aprendizaje universitario Tipo de documento: texto impreso Autores: Biggs, John, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor Mención de edición: Quinta edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2015 Colección: Universitaria Número de páginas: 295 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1398-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Teaching for quality learning at university Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] APRENDIZAJE - UNIVERSITARIO Clasificación: 378.125 Enseñanza Nota de contenido: Cambiar la enseñanza universitaria -- Construir el aprendizaje alineando la enseñanza: alineamiento constructivo -- Formular y clarificar los objetivos curriculares -- Crear el marco para enseñanza eficaz -- La buena enseñanza: principios y práctica -- Evaluar la calidad del aprendizaje: la práctica -- Sobre la implementación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30213 Calidad del aprendizaje universitario [texto impreso] / Biggs, John, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor . - Quinta edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2015 . - 295 páginas : ilustraciones, diagramas ; 23 cm. - (Universitaria) .
ISBN : 978-84-277-1398-7
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Teaching for quality learning at university
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] APRENDIZAJE - UNIVERSITARIO Clasificación: 378.125 Enseñanza Nota de contenido: Cambiar la enseñanza universitaria -- Construir el aprendizaje alineando la enseñanza: alineamiento constructivo -- Formular y clarificar los objetivos curriculares -- Crear el marco para enseñanza eficaz -- La buena enseñanza: principios y práctica -- Evaluar la calidad del aprendizaje: la práctica -- Sobre la implementación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30213
Calidad del aprendizaje universitario
Biggs, John - Madrid : Narcea de Ediciones - 2015
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Teaching for quality learning at university
Cambiar la enseñanza universitaria -- Construir el aprendizaje alineando la enseñanza: alineamiento constructivo -- Formular y clarificar los objetivos curriculares -- Crear el marco para enseñanza eficaz -- La buena enseñanza: principios y práctica -- Evaluar la calidad del aprendizaje: la práctica -- Sobre la implementación.
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Título : Calidad del Aprendizaje Universitario Tipo de documento: texto impreso Autores: Biggs, John, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor Mención de edición: 4a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2010 Colección: Universitaria Número de páginas: 295 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 22 cm. Precio: 70 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Teaching for Quality Learning at University Clasificación: [Agneaux] Productos agropecuarios Clasificación: 302.15 Rol social Nota de contenido: Cambiar la enseñanza universitaria -- Construir el aprendizaje alineando la enseñanza: alineamiento constructivo -- Formular y clarificar los objetivos curriculares -- Crear el marco para una enseñanza eficaz -- La buena enseñanza: principios y practica -- Mejorar la calidad de la enseñanza en clases numerosas -- La enseñanza de los estudiantes internacionales -- Principios para evaluar la calidad del aprendizaje -- Evaluar la calidad del aprendizaje: la práctica -- Algunos ejemplos de enseñanza alineada -- Sobre la implementación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89253 Calidad del Aprendizaje Universitario [texto impreso] / Biggs, John, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor . - 4a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2010 . - 295 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 22 cm.. - (Universitaria) .
70
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Teaching for Quality Learning at University
Clasificación: [Agneaux] Productos agropecuarios Clasificación: 302.15 Rol social Nota de contenido: Cambiar la enseñanza universitaria -- Construir el aprendizaje alineando la enseñanza: alineamiento constructivo -- Formular y clarificar los objetivos curriculares -- Crear el marco para una enseñanza eficaz -- La buena enseñanza: principios y practica -- Mejorar la calidad de la enseñanza en clases numerosas -- La enseñanza de los estudiantes internacionales -- Principios para evaluar la calidad del aprendizaje -- Evaluar la calidad del aprendizaje: la práctica -- Algunos ejemplos de enseñanza alineada -- Sobre la implementación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89253
Calidad del Aprendizaje Universitario
Biggs, John - Madrid : Narcea de Ediciones - 2010
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Teaching for Quality Learning at University
Cambiar la enseñanza universitaria -- Construir el aprendizaje alineando la enseñanza: alineamiento constructivo -- Formular y clarificar los objetivos curriculares -- Crear el marco para una enseñanza eficaz -- La buena enseñanza: principios y practica -- Mejorar la calidad de la enseñanza en clases numerosas -- La enseñanza de los estudiantes internacionales -- Principios para evaluar la calidad del aprendizaje -- Evaluar la calidad del aprendizaje: la práctica -- Algunos ejemplos de enseñanza alineada -- Sobre la implementación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0175-01 378.125 B54 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0535-01 378.125 B54 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Calidad del Aprendizaje Universitario Tipo de documento: texto impreso Autores: Biggs, John, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor Mención de edición: 5a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2015 Colección: Universitaria Número de páginas: 295 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 22 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Teaching for Quality Learning at University Clasificación: [Agneaux] Productos agropecuarios Clasificación: 302.15 Rol social Nota de contenido: Cambiar la enseñanza universitaria -- Construir el aprendizaje alineando la enseñanza: alineamiento constructivo -- Formular y clarificar los objetivos curriculares -- Crear el marco para una enseñanza eficaz -- La buena enseñanza: principios y practica -- Mejorar la calidad de la enseñanza en clases numerosas -- La enseñanza de los estudiantes internacionales -- Principios para evaluar la calidad del aprendizaje -- Evaluar la calidad del aprendizaje: la práctica -- Algunos ejemplos de enseñanza alineada -- Sobre la implementación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96994 Calidad del Aprendizaje Universitario [texto impreso] / Biggs, John, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor . - 5a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2015 . - 295 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 22 cm.. - (Universitaria) .
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Teaching for Quality Learning at University
Clasificación: [Agneaux] Productos agropecuarios Clasificación: 302.15 Rol social Nota de contenido: Cambiar la enseñanza universitaria -- Construir el aprendizaje alineando la enseñanza: alineamiento constructivo -- Formular y clarificar los objetivos curriculares -- Crear el marco para una enseñanza eficaz -- La buena enseñanza: principios y practica -- Mejorar la calidad de la enseñanza en clases numerosas -- La enseñanza de los estudiantes internacionales -- Principios para evaluar la calidad del aprendizaje -- Evaluar la calidad del aprendizaje: la práctica -- Algunos ejemplos de enseñanza alineada -- Sobre la implementación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96994
Calidad del Aprendizaje Universitario
Biggs, John - Madrid : Narcea de Ediciones - 2015
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Teaching for Quality Learning at University
Cambiar la enseñanza universitaria -- Construir el aprendizaje alineando la enseñanza: alineamiento constructivo -- Formular y clarificar los objetivos curriculares -- Crear el marco para una enseñanza eficaz -- La buena enseñanza: principios y practica -- Mejorar la calidad de la enseñanza en clases numerosas -- La enseñanza de los estudiantes internacionales -- Principios para evaluar la calidad del aprendizaje -- Evaluar la calidad del aprendizaje: la práctica -- Algunos ejemplos de enseñanza alineada -- Sobre la implementación.
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