Sistema de Bibliotecas

100 ejercicios para dinámica de grupos / John W. Newstrom / México, D.F. : McGraw Hill Interamericana (1989)

Público ISBD Vista personalizada Título : 100 ejercicios para dinámica de grupos : una estrategia de aprendizaje y enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: John W. Newstrom, Autor ; Edward E. Scannel, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : McGraw Hill Interamericana Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: xxii, 215 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-422-514-5 Nota general: Título original en Inglés: Games trainers play: experimential learning exercises Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje [Agneaux] Aprendizaje - Metodología Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19664 100 ejercicios para dinámica de grupos : una estrategia de aprendizaje y enseñanza [texto impreso] / John W. Newstrom, Autor ; Edward E. Scannel, Autor  . -  Primera edición . - México, D.F. : McGraw Hill Interamericana, 1989 . - xxii, 215 páginas : ilustraciones, diagramas ; 24 cm. ISBN : 978-968-422-514-5 Título original en Inglés: Games trainers play: experimential learning exercises Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje [Agneaux] Aprendizaje - Metodología Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19664 100 ejercicios para dinámica de grupos Newstrom, John W.Scannel, Edward E. - - México, D.F. : McGraw Hill Interamericana - 1989 Título original en Inglés: Games trainers play: experimential learning exercises

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
16627-54456-01	371.36 N49	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

42 Modelos de clase ó sesiones de aprendizaje / Menigno Hidalgo Matos / Lima : Instituto de Desarrollo Humano AMEX (2009)

Público ISBD Vista personalizada Título : 42 Modelos de clase ó sesiones de aprendizaje : aplicable a educación inicial, primaria, secundaria y superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Menigno Hidalgo Matos, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Instituto de Desarrollo Humano AMEX Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 216 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-603-40-0898-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Modelo tradicional convencional o transmisivo -- Modelo conductista -- Modelos de enseñanza y de aprendizaje para el aula del siglo XXI -- Modelo plancad: primaria -- Modelo plancad: Secundaria -- Modelo estratégico -- Modelo de enseñanza para el aprendizaje cooperativo -- Modelo personalizado -- Modelo taller -- Modelo problémico -- Modelo constructivista de driver -- Modelo de aprendizaje significativo -- Modelo virtual y/o satelital -- Sesión de aprendizaje de forma magisterial -- Fases y procesos de aprendizaje, según Robert Gagné -- Diseño de sesión de aprendizaje del IPS «Santa Rosa», Cusco -- Modelo de clase magisterial. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28934 42 Modelos de clase ó sesiones de aprendizaje : aplicable a educación inicial, primaria, secundaria y superior [texto impreso] / Menigno Hidalgo Matos, Autor  . -  Primera edición . - Lima : Instituto de Desarrollo Humano AMEX, 2009 . - 216 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 21 cm. ISBN : 978-603-40-0898-4 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Modelo tradicional convencional o transmisivo -- Modelo conductista -- Modelos de enseñanza y de aprendizaje para el aula del siglo XXI -- Modelo plancad: primaria -- Modelo plancad: Secundaria -- Modelo estratégico -- Modelo de enseñanza para el aprendizaje cooperativo -- Modelo personalizado -- Modelo taller -- Modelo problémico -- Modelo constructivista de driver -- Modelo de aprendizaje significativo -- Modelo virtual y/o satelital -- Sesión de aprendizaje de forma magisterial -- Fases y procesos de aprendizaje, según Robert Gagné -- Diseño de sesión de aprendizaje del IPS «Santa Rosa», Cusco -- Modelo de clase magisterial. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28934 42 Modelos de clase ó sesiones de aprendizaje Hidalgo Matos, Menigno - Lima : Instituto de Desarrollo Humano AMEX - 2009 Incluye referencias bibliográficas Modelo tradicional convencional o transmisivo -- Modelo conductista -- Modelos de enseñanza y de aprendizaje para el aula del siglo XXI -- Modelo plancad: primaria -- Modelo plancad: Secundaria -- Modelo estratégico -- Modelo de enseñanza para el aprendizaje cooperativo -- Modelo personalizado -- Modelo taller -- Modelo problémico -- Modelo constructivista de driver -- Modelo de aprendizaje significativo -- Modelo virtual y/o satelital -- Sesión de aprendizaje de forma magisterial -- Fases y procesos de aprendizaje, según Robert Gagné -- Diseño de sesión de aprendizaje del IPS «Santa Rosa», Cusco -- Modelo de clase magisterial.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (2)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
25025-69342-01	371.3 H48 2009	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible
25025-70035-02	371.3 H48 2009	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Aprendizaje basado en espacios / Joxe Jimenez-Jimenez / Barcelona : OUC (2022)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendizaje basado en espacios : metodología de la educación social Tipo de documento: texto impreso Autores: Joxe Jimenez-Jimenez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : OUC Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 187 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9180-962-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología [Agneaux] Comunicación y aprendizaje [Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanza Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Territorios del ocio educativo -- La metodología del aprendizaje basado en espacios -- Espacios adolescentes: equipamiento, espacios y equipos educativos -- Logros educativos del aprendizaje basado en espacios -- Mirada hacia el futuro del aprendizaje basado en espacios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117239 Aprendizaje basado en espacios : metodología de la educación social [texto impreso] / Joxe Jimenez-Jimenez, Autor  . -  Primera edición . - Barcelona : OUC, 2022 . - 187 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. ISBN : 978-84-9180-962-3 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología [Agneaux] Comunicación y aprendizaje [Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanza Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Territorios del ocio educativo -- La metodología del aprendizaje basado en espacios -- Espacios adolescentes: equipamiento, espacios y equipos educativos -- Logros educativos del aprendizaje basado en espacios -- Mirada hacia el futuro del aprendizaje basado en espacios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117239 Aprendizaje basado en espacios Jimenez-Jimenez, Joxe - Barcelona : OUC - 2022 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Territorios del ocio educativo -- La metodología del aprendizaje basado en espacios -- Espacios adolescentes: equipamiento, espacios y equipos educativos -- Logros educativos del aprendizaje basado en espacios -- Mirada hacia el futuro del aprendizaje basado en espacios.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
39593-90938-01	371.38 J53	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Aprendizajes sin límites / Mavilo Calero Pérez / México, D.F. : Alafaomega Grupo Editor (2009)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendizajes sin límites : constructivismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Mavilo Calero Pérez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Alafaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 198 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-970-15-1429-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Constructivismo Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Cuestione previas -- Diseño curricular -- Metodología -- Medios auxiliares -- Aprendizaje -- Evaluación -- Supervisión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30196 Aprendizajes sin límites : constructivismo [texto impreso] / Mavilo Calero Pérez, Autor  . -  Primera edición . - México, D.F. : Alafaomega Grupo Editor, 2009 . - 198 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm. ISBN : 978-970-15-1429-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Constructivismo Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Cuestione previas -- Diseño curricular -- Metodología -- Medios auxiliares -- Aprendizaje -- Evaluación -- Supervisión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30196 Aprendizajes sin límites Calero Pérez, Mavilo - México, D.F. : Alafaomega Grupo Editor - 2009 Cuestione previas -- Diseño curricular -- Metodología -- Medios auxiliares -- Aprendizaje -- Evaluación -- Supervisión.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (3)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
21-0364-01	371.39 C23A 2009	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
20-0447-01	371.39 C23A 2009	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
26168-71767-01	371.39 C23A 2009	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Coaching práctico en educación / Beatriz García Ricondo / Madrid : Dextra Editorial (2016)

Público ISBD Vista personalizada Título : Coaching práctico en educación : transformando sueños en aprendizajes Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz García Ricondo, Autor ; Bernardo García Carrera, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Dextra Editorial Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 334 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-16277-92-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Parte I: Innovación educativa y coaching -- Parte II: Las claves del coaching en educación -- Parte III: El proceso del coaching en educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116971 Coaching práctico en educación : transformando sueños en aprendizajes [texto impreso] / Beatriz García Ricondo, Autor ; Bernardo García Carrera, Autor  . -  Primera edición . - Madrid : Dextra Editorial, 2016 . - 334 páginas : ilustraciones ; 22.5 cm. ISBN : 978-84-16277-92-6 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Parte I: Innovación educativa y coaching -- Parte II: Las claves del coaching en educación -- Parte III: El proceso del coaching en educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116971 Coaching práctico en educación García Ricondo, BeatrizGarcía Carrera, Bernardo - - Madrid : Dextra Editorial - 2016 Incluye referencias bibliográficas Parte I: Innovación educativa y coaching -- Parte II: Las claves del coaching en educación -- Parte III: El proceso del coaching en educación.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
20-0977-01	371.3 G22	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible

La colaboración en el aula / Cabrera Murcia, Elsa Piedad / Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio (2008)

Permalink

Cómo se aprende y cómo se enseña / José Escaño / Barcelona : I.C.E. Universitat,Horsori (1997)

Permalink

Cómo elaborar programas interactivos / Ruth Besnainou / Barcelona : CEAC (1990)

Permalink

Cómo enseñar en la escuela sin grados / Lee L. Smith / Buenos Aires : Estrada (1974)

Permalink

Cómo estudiar. metodología del aprendizaje / Guillermo A. Obiols / México, D.F. : Ediciones Novedades Educativas (2007)

Permalink

Cómo evaluar competencias / Menigno Hidalgo Matos / Lima : INADEP (2000)

Permalink

Cómo usar el cerebro en las aulas / Steve Garnett / Madrid : Narcea Ediciones (2009)

Permalink

Competencia social y ciudadana / Marina, José Antonio / Madrid : Alianza Editorial (2007)

Permalink

Comprensión de la lectura / Frank Smith / México, D.F. : Trillas (1998)

Permalink

Constructivismo pedagógico. teorías y aplicaciones básicas / Mavilo Calero Pérez / Alfaomega Grupo Editor (2008)

Permalink

---

1 2 3 4 5 6 (1 - 15 / 83) Par page : 25 50 Tout afficher