Coaching práctico en educación / Beatriz García Ricondo / Madrid : Dextra Editorial (2016)

Público ISBD Vista personalizada Título : Coaching práctico en educación : transformando sueños en aprendizajes Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz García Ricondo, Autor ; Bernardo García Carrera, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Dextra Editorial Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 334 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-16277-92-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Parte I: Innovación educativa y coaching -- Parte II: Las claves del coaching en educación -- Parte III: El proceso del coaching en educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116971 Coaching práctico en educación : transformando sueños en aprendizajes [texto impreso] / Beatriz García Ricondo, Autor ; Bernardo García Carrera, Autor  . -  Primera edición . - Madrid : Dextra Editorial, 2016 . - 334 páginas : ilustraciones ; 22.5 cm. ISBN : 978-84-16277-92-6 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Parte I: Innovación educativa y coaching -- Parte II: Las claves del coaching en educación -- Parte III: El proceso del coaching en educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116971 Coaching práctico en educación García Ricondo, BeatrizGarcía Carrera, Bernardo - - Madrid : Dextra Editorial - 2016 Incluye referencias bibliográficas Parte I: Innovación educativa y coaching -- Parte II: Las claves del coaching en educación -- Parte III: El proceso del coaching en educación.

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La creatividad como proceso participativo y distribuido / Edward P. Clapp / Madrid : Narcea, de Ediciones (2018)

Público ISBD Vista personalizada Título : La creatividad como proceso participativo y distribuido : implicación en las aulas Tipo de documento: texto impreso Autores: Edward P. Clapp, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea, de Ediciones Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 200 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2431-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Una concepción sistemática de la creatividad -- Un nuevo marco de la creatividad como proceso participativo -- La cultura individualismo y las cinco crisis de la creatividad -- Las ocho berreras para la accesibilidad y la equidad en el aula creativa -- Cómo hacer visible la creatividad. metodología de la biografía -- Biografía de una idea: Biodegradaball -- Biografía de una idea: Static fashion -- Creatividad participativa, aprendizaje y desarrollo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116952 La creatividad como proceso participativo y distribuido : implicación en las aulas [texto impreso] / Edward P. Clapp, Autor  . -  Primera edición . - Madrid : Narcea, de Ediciones, 2018 . - 200 páginas : ilustraciones ; 23.5 cm. ISBN : 978-84-277-2431-0 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Una concepción sistemática de la creatividad -- Un nuevo marco de la creatividad como proceso participativo -- La cultura individualismo y las cinco crisis de la creatividad -- Las ocho berreras para la accesibilidad y la equidad en el aula creativa -- Cómo hacer visible la creatividad. metodología de la biografía -- Biografía de una idea: Biodegradaball -- Biografía de una idea: Static fashion -- Creatividad participativa, aprendizaje y desarrollo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116952 La creatividad como proceso participativo y distribuido P. Clapp, Edward - Madrid : Narcea, de Ediciones - 2018 Incluye referencias bibliográficas Una concepción sistemática de la creatividad -- Un nuevo marco de la creatividad como proceso participativo -- La cultura individualismo y las cinco crisis de la creatividad -- Las ocho berreras para la accesibilidad y la equidad en el aula creativa -- Cómo hacer visible la creatividad. metodología de la biografía -- Biografía de una idea: Biodegradaball -- Biografía de una idea: Static fashion -- Creatividad participativa, aprendizaje y desarrollo.

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Aprendizaje basado en espacios / Joxe Jimenez-Jimenez / Barcelona : OUC (2022)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendizaje basado en espacios : metodología de la educación social Tipo de documento: texto impreso Autores: Joxe Jimenez-Jimenez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : OUC Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 187 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9180-962-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología [Agneaux] Comunicación y aprendizaje [Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanza Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Territorios del ocio educativo -- La metodología del aprendizaje basado en espacios -- Espacios adolescentes: equipamiento, espacios y equipos educativos -- Logros educativos del aprendizaje basado en espacios -- Mirada hacia el futuro del aprendizaje basado en espacios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117239 Aprendizaje basado en espacios : metodología de la educación social [texto impreso] / Joxe Jimenez-Jimenez, Autor  . -  Primera edición . - Barcelona : OUC, 2022 . - 187 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. ISBN : 978-84-9180-962-3 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología [Agneaux] Comunicación y aprendizaje [Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanza Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Territorios del ocio educativo -- La metodología del aprendizaje basado en espacios -- Espacios adolescentes: equipamiento, espacios y equipos educativos -- Logros educativos del aprendizaje basado en espacios -- Mirada hacia el futuro del aprendizaje basado en espacios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117239 Aprendizaje basado en espacios Jimenez-Jimenez, Joxe - Barcelona : OUC - 2022 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Territorios del ocio educativo -- La metodología del aprendizaje basado en espacios -- Espacios adolescentes: equipamiento, espacios y equipos educativos -- Logros educativos del aprendizaje basado en espacios -- Mirada hacia el futuro del aprendizaje basado en espacios.

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39593-90938-01	371.38 J53	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Técnicas de trabajo en grupo / Patricio Fuentes / Madrid : Ediciones Pirámide (2012)

Público ISBD Vista personalizada Título : Técnicas de trabajo en grupo : una alternativa en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricio Fuentes, Autor ; José Ignacio Galán, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 2012 Colección: Ojos Solares Número de páginas: 181 páginas Il.: tablas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-1440-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Un punto de partida: la reflexión social como marco de las técnicas alternativas de trabajo en grupo -- Alternativa de enseñanza en pro de un aprendizaje experiencial -- Consideraciones generales sobre los grupos -- El trabajo en grupo y sus aplicaciones prácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117754 Técnicas de trabajo en grupo : una alternativa en educación [texto impreso] / Patricio Fuentes, Autor ; José Ignacio Galán, Autor  . -  Primera edición . - Madrid : Ediciones Pirámide, 2012 . - 181 páginas : tablas ; 20 cm. - (Ojos Solares) . ISBN : 978-84-368-1440-8 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Un punto de partida: la reflexión social como marco de las técnicas alternativas de trabajo en grupo -- Alternativa de enseñanza en pro de un aprendizaje experiencial -- Consideraciones generales sobre los grupos -- El trabajo en grupo y sus aplicaciones prácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117754 Técnicas de trabajo en grupo Fuentes, PatricioIgnacio Galán, José - - Madrid : Ediciones Pirámide - 2012 Incluye referencias bibliográficas Un punto de partida: la reflexión social como marco de las técnicas alternativas de trabajo en grupo -- Alternativa de enseñanza en pro de un aprendizaje experiencial -- Consideraciones generales sobre los grupos -- El trabajo en grupo y sus aplicaciones prácticas.

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Principios,métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa / Santiago Nieto Martín / Madrid : Dykinson (2012)

Público ISBD Vista personalizada Título : Principios,métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Nieto Martín, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Dykinson Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 617 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9982-061-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, cuestiones teóricas, actividades prácticas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Preámbulo: cultura, educador y formación intelectual -- Introducción a la investigación científica en educación Técnicas e instrumentos de recogida de información -- Introducción al análisis de datos cuantitativos -- Introducción a la investigación cualitativa -- Metodologías de investigación aplicada a la práctica educativa -- Calidad científica, calidad intelectual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117756 Principios,métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa [texto impreso] / Santiago Nieto Martín, Autor  . -  Primera edición . - Madrid : Dykinson, 2012 . - 617 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. ISBN : 978-84-9982-061-3 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, cuestiones teóricas, actividades prácticas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Preámbulo: cultura, educador y formación intelectual -- Introducción a la investigación científica en educación Técnicas e instrumentos de recogida de información -- Introducción al análisis de datos cuantitativos -- Introducción a la investigación cualitativa -- Metodologías de investigación aplicada a la práctica educativa -- Calidad científica, calidad intelectual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117756 Principios,métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa Nieto Martín, Santiago - Madrid : Dykinson - 2012 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, cuestiones teóricas, actividades prácticas Preámbulo: cultura, educador y formación intelectual -- Introducción a la investigación científica en educación Técnicas e instrumentos de recogida de información -- Introducción al análisis de datos cuantitativos -- Introducción a la investigación cualitativa -- Metodologías de investigación aplicada a la práctica educativa -- Calidad científica, calidad intelectual.

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Formación y desarrollo profesional del educador social en contextos de intervención / Cristina Sánchez Romero / UNED (2014)

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Educación integral / Rafael Yus Ramos / Bilbao : Desclee de Brouwey (2001)

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Educación integral / Rafael Yus Ramos / Bilbao : Desclee de Brouwey (2001)

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100 ejercicios para dinámica de grupos / John W. Newstrom / México, D.F. : McGraw Hill Interamericana (1989)

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42 Modelos de clase ó sesiones de aprendizaje / Menigno Hidalgo Matos / Lima : Instituto de Desarrollo Humano AMEX (2009)

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Aprendizajes sin límites / Mavilo Calero Pérez / México, D.F. : Alafaomega Grupo Editor (2009)

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La colaboración en el aula / Cabrera Murcia, Elsa Piedad / Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio (2008)

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Cómo se aprende y cómo se enseña / José Escaño / Barcelona : I.C.E. Universitat,Horsori (1997)

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Cómo elaborar programas interactivos / Ruth Besnainou / Barcelona : CEAC (1990)

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Cómo enseñar en la escuela sin grados / Lee L. Smith / Buenos Aires : Estrada (1974)

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