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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCurrículo, evaluación y formación docente en matemática / Fandiño Pinilla, Martha Isabel / Bogotá : Magisterio (2006)
Título : Currículo, evaluación y formación docente en matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Fandiño Pinilla, Martha Isabel, Autor Editorial: Bogotá : Magisterio Fecha de publicación: 2006 Colección: Didácticas Número de páginas: 186 paginas. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0880-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 343.7 Jurisdicciones Nota de contenido: La formación de los docentes de matemática -- Hipótesis a la base de un currículo de matemática -- La evaluación en el aprendizaje de la matemática "ser competente" -- Un desafío con raíces antropológicas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27683 Currículo, evaluación y formación docente en matemática [texto impreso] / Fandiño Pinilla, Martha Isabel, Autor . - Bogotá : Magisterio, 2006 . - 186 paginas. ; 24 cm. - (Didácticas) .
ISBN : 978-958-20-0880-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 343.7 Jurisdicciones Nota de contenido: La formación de los docentes de matemática -- Hipótesis a la base de un currículo de matemática -- La evaluación en el aprendizaje de la matemática "ser competente" -- Un desafío con raíces antropológicas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27683
Currículo, evaluación y formación docente en matemática
Fandiño Pinilla, Martha Isabel - Bogotá : Magisterio - 2006
Incluye referencias bibliográficas
La formación de los docentes de matemática -- Hipótesis a la base de un currículo de matemática -- La evaluación en el aprendizaje de la matemática "ser competente" -- Un desafío con raíces antropológicas.
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Título : Área y perímetro : aspectos conceptuales y didácticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Fandiño Pinilla, Martha Isabel, Autor ; D'amore, Bruno, Autor Editorial: Bogotá : Magisterio Fecha de publicación: 2009 Colección: Didácticas Número de páginas: 148 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0983-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Geometría plana Clasificación: 516.22 Geometría plana Nota de contenido: Área y perímetro en la geometría elemental -- Área y perímetro en la historia y en la leyenda -- Cuadro teórico de las investigaciones didácticas sobre área y perímetro -- Las convicciones de los docentes y (por tanto) de los estudiantes sobre el área y perímetro -- dificultad en el aprendizaje del área y perímetro y sugerencias didácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81646 Área y perímetro : aspectos conceptuales y didácticos [texto impreso] / Fandiño Pinilla, Martha Isabel, Autor ; D'amore, Bruno, Autor . - Bogotá : Magisterio, 2009 . - 148 páginas : ilustraciones, diagramas ; 24 cm. - (Didácticas) .
ISBN : 978-958-20-0983-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Geometría plana Clasificación: 516.22 Geometría plana Nota de contenido: Área y perímetro en la geometría elemental -- Área y perímetro en la historia y en la leyenda -- Cuadro teórico de las investigaciones didácticas sobre área y perímetro -- Las convicciones de los docentes y (por tanto) de los estudiantes sobre el área y perímetro -- dificultad en el aprendizaje del área y perímetro y sugerencias didácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81646
Área y perímetro
Fandiño Pinilla, Martha Isabel - Bogotá : Magisterio - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Área y perímetro en la geometría elemental -- Área y perímetro en la historia y en la leyenda -- Cuadro teórico de las investigaciones didácticas sobre área y perímetro -- Las convicciones de los docentes y (por tanto) de los estudiantes sobre el área y perímetro -- dificultad en el aprendizaje del área y perímetro y sugerencias didácticas.
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